愛護公物建議書格式

  公共設施是為公眾的需要而設定的,既方便了人們的生活,也為城市增添了亮麗的色彩,作為一個公民,我們有責任和義務愛護公共設施。下面是小編整理的,歡迎閱讀參考。

  愛護公物建議書篇1

  尊敬的市民朋友們:

  公用設施是城市基礎建設的組成部分,是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。

  近年來,在市委、市政府高度重視與大力支援下,我市城區的基礎設施著重進行了升級改造,為更好的方便市民生活,淨化和美化城市環境起到了積極作用。

  然而,我們卻經常看到一些不文明行為:公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄杆等公共財物偷盜現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛,亂塗亂畫現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣,全然不顧公眾利益,不僅給市民帶來生活的不便,也有損城市和諧文明形象。

  公用設施的設定,既為城市增添了亮麗的色彩,又提升了城市品位。對公用設施的愛護,反映了一個公民的素質與文明程度,體現了一個城市的形象。為此,我們向全體市民建議:

  一、遵紀守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,不損壞、不破壞,愛護草坪,不隨意踩踏,帶頭維護整潔的城市形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

  二、善意提醒,規勸他人。從現在做起,告別陋習,對損害環境的行為進行勸阻並堅決制止,嚴於律己,相互監督,以實際行動踐行文明,爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

  尊敬的市民朋友,愛護公物是崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,我們有責任和義務愛護公用設施,希望廣大市民積極行動起來,共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明。

  請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,城市是我家,愛護城市靠大家!

  二〇xx年八月十五日

  愛護公物建議書篇2

  全市廣大幹部職工、人民群眾:

  第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節”期間,處處張燈結綵,花團錦簇;市民文明待客、熱情服務,獲得了八方賓朋的廣泛讚譽和好評,樹立了“中國茉莉之鄉”新形象,展示了新時代市民的文明風采。

  為了喜迎“一會一節”到來,加大建設力度,增設了一大批公用設施,城市功能和人居環境不斷改善,為廣大居民提供了優美的休閒娛樂場所,提供了良好的工作和生活環境,提升了城市品位和檔次。但是,“一會一節”剛剛閉幕,一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊,既影響了公用設施服務城市功能的正常發揮,也損害了良好的城市形象。

  公共設施是為公眾的需要而設定的,既方便了人們的生活,也為城市增添了亮麗的色彩,作為一個公民,我們有責任和義務愛護公共設施。我們建議:

  一、以愛護公共設施為榮,以破壞公共設施為恥。我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,愛惜公共設施;自覺養成愛護公共設施的習慣,對破壞城市環境、損毀公用設施等現象和行為進行及時勸阻和舉報。

  二、愛護公共環境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內種植農作物;不踐踏草坪;文明遊園,愛護公園的噴泉、健身器材等設施。

  三、愛護市政道路設施。不佔道施工、佔道經營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品。

  四、愛護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈杆上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,確保安全使用。

  公共設施保護得好壞,反映了一個城市公民的素質與文明程度,體現了一個城市的形象。“天下大事,必行於細”。讓我們從小事做起,從自己做起,從現在做起,爭做愛護公共設施、建設美好家園的先行者,建設得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的,讓我們用心呵護!

  城鄉清潔工程領導小組辦公室

  精神文明建設委員會辦公室

  年月日

  愛護公物建議書篇3

  尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

  近年來,隨著團場建設步伐的加快,五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮,將淨化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現了300米一片綠地,500米一個公園,800米一個遊園,1000米一個水面,居民生活環境發生了巨大變化,團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮,是我們共同的榮耀!作為五團的一員,我們既是城鎮文明的受益者,更是城鎮文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,來推進團場城鎮化的建設步伐。

  然而,我們卻經常看到一些不文明行為:路燈、健身器材等被人為破壞;綠地裡的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮文明和諧形象。為此,五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,以養成學生良好的文明行為習慣,從而達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社群,文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,現開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長髮出以下建議:

  一、開展“公德比賽,現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,保護身邊環境。從現在做起,自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護整潔的城鎮形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

  二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施,不在樓道牆壁、宣傳牌等公共建築物上塗抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

  三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不採摘路邊的果實,不在草坪內玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,養成垃圾進箱的習慣。

  四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明遊玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

  五、實施“文明用語,禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說髒話,告別汙言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等,讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

  六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現文明內涵,彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。

  親愛的居民們、孩子家長、學生朋友們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜身邊的環境。美好心靈是文明行為的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物和破壞環境的行為。愛護公物,保護環境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,攜手努力,共創文明五團,讓五團的天地更潔淨,讓五團的環境更美好,讓五團的氛圍更和諧!

  五團中學宣

  20xx年3月