寫給花兒的一封信

　　書信作為一種特殊的文體,具有敘事和傳情達意的功能。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　承載我們希望的花兒們：

　　禾苗需要露水滋潤;雛雞需母雞羽翼的保護;花兒需要綠草襯托……

　　花兒呀!我知道，你不單需要綠草襯托，更需要我們的愛，在愛的關懷與滋潤中成長。你知道嗎?前兩個星期，由於我無心之失差點把你們的生命奪走，當時，我的心情是如何難受?看著你奄奄一息的樣子，我的心，揪心的痛。幸好，你們最後還是頑強地生活下來，這才讓我愧疚的心得以安撫。

　　花兒呀!你知道嗎?你是承載我們希望的花兒，你們的成長就是我們希望在成長，你的花開就是我們的希望得以收穫。希望是人生的鐘擺，須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那麼昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。我們心中充滿希望，花兒必定開滿幸福之花。

　　六3班 羅曉夢

　　6月9日

　　範文二

　　承載我們心血的花兒們：

　　花兒們，曾幾何時，你們承載的不僅僅是我們為了完成任務的機械，而多了一份我們對你們的愛與無盡的期待。每天，我們都與你們打招呼，你們也向我們幸福地舞蹈。一張張充滿企盼.童真的臉都在緊張地望著你們。下雨，我們擔心，但我們也相信你們不會輕易死去，因為，為了我們的愛......

　　但是,人類創造並哺育了你們,但也有人在傷害著你們。例如前幾天，就有同學搶走了你們，甚至奪去了你們的生命!!!也許是貪玩，也許是因為嫉妒等種種原因。不管如何，我為他們的行為感到悲哀。花兒，你們為我們，為生命開花，如今卻有人要傷害你們。我代表傷害過你的人為你們道歉，請你們原諒我們中的一些人對你們的傷害。

　　六二班 高子茵

　　2012年6月9日

　　範文三

　　親愛的花兒們：

　　你們好!與你們相攜走過的這些日子讓我今生難忘。看著你們一天天變化，一天天長大是我最驕傲自豪的事。

　　每當看著你們，我都會情不自禁想起曾經的自己，我也是從不懂到懂，從不會到會，一步步走過來的。

　　你們每一次犯錯，對於我來說，是那麼的熟悉而親切。因為我也曾是這樣從錯誤中跌跌撞撞過來的，你們現在犯的錯也曾是我犯過的錯。所以，花兒們，不要被錯誤困難打倒，努力站起來，相信你們會走得很好，很穩。常錯習題、不理想分數等都不是我們怯步不前的藉口。

　　你們的懵懂無知，看起來就像昨天的我。因為我也曾貪玩調皮過，但隨著年齡的增長、閱歷的豐富，我成長了，懂事了，知道孰輕孰重。我相信你們也一定會成長，會懂事，會變強，會比我更優秀。只要花兒們肯努力，下定決心，你們一定會綻放出最絢麗的美景。

　　還記得我第一次給你們上課嗎?我幾乎笑了半節課。你們的天真爛漫，你們的童趣無知，你們的所有熱切眼神都讓我記憶深刻。

　　花兒們，你們知道你們有多幸福嗎?在之前，我上學的年代，教科書是黑白版的，課程講義全是板書，沒有課外讀物可以看，更沒有社會實踐活動。

　　而現在，書本不僅是彩版的還有趣味插畫，上課有課件，教學有趣味性，各種課外讀物更是數不勝數，社會實踐內容也豐富多彩。還記得那次我們外出遊玩的事嗎?

　　雖然，我受到的驚嚇不小，但至少都平安無事的回來了，我親愛的花兒們! 相應的，現在花兒們的課程難度加大，動手能力要求提高，考試分數不能代表所有，解決問題的能力更能體現自身價值。你們要有自主學習的能力，培養學習興趣。我會一直儘自所能幫助你們，引導你們，愛護你們，直到，花兒們成長到足夠強大，經得起風雨的洗禮，撐得起自己的一片天，那麼我也就能功成身退了。

　　謝謝花兒們，是你們讓我看到了自身的價值，是你們讓我覺得自己還是有用，是你們讓我看到了簡單的小幸福。雖說是老師是指航的明燈，但我更覺得與你們同在的我學會的並不比我教會你們的少，感謝你們!

　　花兒們，我希望，我不僅能將我所學教給你們，更希望你們能舉一反三，將我給你們的變成自己的三倍。

　　我希望，我不僅能在學習上幫到你們，更希望能在生活中幫到你們。 我希望，我不僅能作為你們的長輩，更希望你們能將我當成朋友，我們一樣可以聊天溝通。

　　我希望，我們能共同學習，共同進步，共同發展。

　　成績不是炫耀的資本，而是收穫的證明，相信每一份付出都會結出碩果，每一個理想插上翅膀都會翱翔，每一個青春因為奮鬥都會變得精彩。

　　匿名的園丁

　　年月日