小學二年級數學手抄內容

手抄報培養了學生動手、動腦的習慣，培養了他們的創新意識和創造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要製成手抄報需要巧妙設計，精心安排，這就要求每個學生必須大膽設想，尤其是版面設計，根據內容新增圖畫，使版面圖文並茂、活潑新穎，學生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。以下是小編整理的小學二年級數學手抄內容（三篇）相關資料，希望幫助到您。

【篇一】

聖潔的“4”：

創造諸神和人類的神聖的數啊！願你賜福我們！啊！聖潔的、聖潔的四啊！你孕育著永流不息的創造源泉！因為你起源於純潔而深奧的1，漸漸達到聖潔的四，然後走出聖潔的十，它為天下之母，無所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成為萬物之鎖鑰”。

這就是畢達哥拉斯學派對“聖四”的禱文，提起四，人們便能想起許多與四有關的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：東南西北；漢語拼音中有四聲：陰平，陽平，上聲，去聲；撲克牌有四個花樣：紅桃，黑桃，方塊，梅花；人體有四肢，建築上有四合院，動物中有四不象，古有四書，四大古典小說，民間有四大傳說，漢字書法有四體。這些無不說明四在人類生活中應用之廣泛，聯絡之密切。

橫向兩直線與縱向兩直線必然構成一個矩形，也就是兩條具有廣闊的寧靜的水平線，與兩條具有上騰和挺拔美的縱線，可以構成一個方方正正、整整齊齊，四方對稱的圖形，這也許是長方形被人們喜歡的緣故吧，長方形具有四條邊，四個角，而這四個角都是直角，而用長方形可以無縫隙的鋪滿地面，將許多長方面排在一起，又是那樣的整齊好看，人們生活中創造出了許多與長方形有關的作品，如國旗、辦公桌、書本、像棋盤等，看來數四與直角的關係特別親近，是因為周角的四分之一為直角嗎？或是國為具有四個角的矩形有四個直角？在直角座標系中，有四個座標軸，四個象限，這是直角與四在平面座標系下共同創造了一種和諧的美。

4，作為自然數在數學領域裡，有其獨特的性格與規律，4居3之後，居5之前，4的左鄰右舍3與5都是質數，而4卻是自然數中第二個平方數，它有三個約數：1，2，4，是一個等比數列，所以4是一個合數，又是一個最小的不是質數的偶數，2作為它的因數，與它有著天生的不解之緣，4的一半是2，2加2，2乘2，2的2次冪其結果都是4，4還與它的左鄰右舍3與5有一次的合作：即32+42=52，被人們讚美不已，它是發現勾股定理的線索、萌芽及啟示。

【篇二】

1、乘法口訣兒歌

一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，

兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿，

三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，

四隻青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

2、整數加減法兒歌

整數加法法則

整數加法有規律，相同數位要對齊。

和不滿十落原位，滿十上位要進一。

湊十餘數落下來，加到哪位落哪位。

進位加數加一起，結果不差半分釐。