高中個人評價總結範文
作為高中生，要有明確的目標，對自己做正確的評價，朝著自己的目標前進。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!
篇一
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。
從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，並且需要靈活運用，這就要求我們要勤於背誦，並且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學期的教課進度比之前要快，並且需要自己自主理解的內容更多了，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鑽研，理解。對於文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸可以跟上老師的步調，並掌握一定學習方法。
對於考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改進，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷於死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時儘量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，儘量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改進。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時間內的學習情況，所以找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的。
當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，儘量保證多思考才能鍛鍊思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我希望在以後我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室裡某個標語所說：“不會休息，就不會學習。”在紀律方面，偶爾也有走神或講話現象，望新學期有所改進。
“學如逆水行舟，不進則退”。高中是人生中很關鍵的一個階段，而我彷彿只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改進。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠方，就只管風雨兼程”，我知道學習之路並不輕鬆，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
篇二
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裡茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
篇三
高二上學期已經過去一半了，對於這次期中考試來說，出現了一些問題，我覺得有必要在這裡總結一下。總體看來，這次考試我的成績一般，總成績是649分，比高一下學期期末考試要低11分。名次也僅僅是第20，比上次又退步了3個名次，比高一下學期期末考試的名次低13個名次。而且令我意想不到的是，數學竟然成為拖我後退的罪魁禍首，僅考了119分。對於這次的數學成績，我覺得十分的不滿意。這次的數學題難度不大，要考140分以上沒有太大問題，但我卻在最不應該丟分的地方丟分了。比如選擇題第二題：問“a>1”是“a>3”的什麼條件?“a>3”是可以推出“a>1”的，但反過來卻不行，所以應該是必要不充分條件。
但是當時的我不知道腦子裡是怎麼想的，竟然僅僅因為“a>1”包含“a>3”而“a>3”不包含“a>1”就認為是充分不必要條件，也就是說判斷充分條件或必要條件的方法沒有在我的腦子裡紮根。還有選擇題第四題：直線的方向向量為a***0，0，1***，平面的法向量為u***0，0，-3***，問直線與平面的位置關係。很明顯兩向量平行，所以直線垂直於平面。但是我卻沒看出兩向量是平行的，竟然選擇了直線是平面的一條斜線。這兩個選擇題根本沒有理由出錯，結果我白白丟了8分。最後一題也讓我很苦惱，因為他並不難，但是我卻得了個零分。實際上這個題我原本可以拿下全部14分，但是僅僅是因為我把第一小題的距離比寫反了，導致第二小題我不可能做對。還白白浪費了大量時間，也許我只要儘早放棄最後一題去檢查前面的題目，還可以把損失彌補回來。這次數學考試給了我很多教訓。簡單的題說不定是最容易出錯的題，所以千萬不能想當然地去做，一定要把題目看清，字句落實到位，謹慎作答。還有就是題做的不多，沒有積累足夠多的錯誤原因和做題經驗。簡單題出錯也暴露出基礎知識不牢固這一普遍通病。
馬上就是學業水平考試之前的語數外必修複習了，對於基礎知識，一定要不惜一切代價徹底鞏固住，做到該拿的分不會丟，能拿的分儘量拿，畢竟學業水平考試和高考差不多，偏易題佔大多數。還有最後那道題，第二問的時候我已經意識到第一問可能出錯了，但我太想拿下這14分了，怕檢查第一問會浪費時間，結果卻適得其反，真的不該貪心這些可望不可即的分數啊，應該穩一些比較好。這次的語文成績還算可以，考了124分，全級最高分是134分，只差10分。但是我覺得這不是我的最佳狀態，124分還可以提高。比如文言翻譯題，由於我複習不全面，這個題扣了2分。選擇題本可以全對，但我卻在一道做過的題目上出錯了，扣了3分。這提醒我在接下來的學習中，一定要夯實基礎知識，東西既然學了，那就要學的紮紮實實。60分的作文我得了49分，一般一般。作文是語文的重頭戲，作文要是不加以提高，會直接影響語文成績。所以我覺得我應該在課餘時間，多讀一些高考作文，閒暇的時候寫一點日記，或者直接寫作文，練練筆，這應該多多少少會有些幫助。對於英語，這一直是我的薄弱學科。還好這兩次考試的成績比較穩定，這次考了120分。小學的時候我一直害怕英語，初中有所轉變，現在是冷淡。我現在既不討厭他，也對他不感興趣，所以成績總是“比上不足，比下有餘”。
現在恐怕我要轉變思想了，你看那些高考狀元們，英語基本沒有低於135分的，有的甚至145以上，可以說，要想高考成功，英語必須要搞上去。這次考試中，基礎知識掌握不牢固在英語中格外明顯。單項選擇題基本上都是做過的題，但還是錯了兩個。二卷的單詞拼寫題第八十二題perform很明顯應該用過去式，但我卻寫成了進行式。“好像”asif，“很可能”the chances are that這些重點短語都出錯了。其實這些錯誤都可以很輕鬆的避免，就是因為基礎知識的原因，白送的分沒拿到，我認為這是我在英語學習過程中浮躁的心理惹的禍。所以以後，對於學案上的內容，一定要百分之百地掌握。另外我還有一個缺點，這在我的學習過程中會起到很大的阻礙作用，那就是不好問老師問題。也許是從小性格孤僻，我不大善於與人交流，即使是面對自己的老師。現在看來，現實要求我必須改掉這個缺點。要知道將來我可能要參加自主招生，但是自主招生不僅僅是一個單純的考試，除筆試之外還有面試，面試的題目刁鑽古怪，甚至會讓你說大學裡應該培養專才還是全才，或討論一下《無極》《一個饅頭引發的血案》給網路生活帶來的啟示等。如果現在我任由這種性格自由發展下去，恐怕很難應付面試。還有這次英語的聽力和完形填空也扣了不少分，這兩種題也是最困擾我的。經我分析，我覺得還是沒有做足夠多的題。
當然，我不會傻乎乎地去用題海戰術，那樣太消耗精力。多聽英語可以培養英語口語語感，有了語感在做聽力的時候就不會那麼茫然了。完形考查的是詞彙的運用和文章的理解，比較綜合，分值也很大，有時會有很多新詞彙，容易扣分。備戰這種題的技巧還是多做題，俗話說“見多識廣”，多做題能從中學到很多課堂上學不到的結構和詞彙，而且能培養英語閱讀語感，這樣即使不會也可能拿到分。其他的地方比如寫作都沒有大量失分，而且對於寫作，只要多用一些簡單句和自己很有把握的短語、結構，再加上一點點學以致用，想拿高分絕對沒有問題。理綜這次一共考了286分，但我並不滿意，我覺得我能考290分以上。生物考了93分，理綜之中這是我最不滿意的一科，因為這是我從初中以來最強的一科，現在卻成了理化生中最差的一科。主要原因是在選擇題上，50道題錯了4道，全是因為粗心，但是現在回想一下，恐怕是因為我太自信了，基本沒有進行考前複習。物理考了96分，錯了一道選擇題，不過我覺得不是十分可惜，因為那道題是知識性錯誤，是我沒有理解清楚電源內電勢的躍升也是電流從低電勢流向高電勢的過程，從而被扣了4分。化學考了97分，因為複習的時候沒有複習全面，化學反應的方向那一節沒有複習到，結果從這一節出的一道選擇題遺憾丟分了。理綜雖然是我的強項，但是既然出現了一些很難過問題，那我也必須總結一下。
在以後的學習中，對於理綜的學習絕對不可以放鬆，不僅要把每一個題做對，還要做精，分析透徹，做到精益求精。不僅如此，還要做到從一個題目發散出去，聯想到其他知識，以達到邊做題邊複習的境地。另外不可以浮躁，浮躁是學習的大敵，也是大忌，即使是強項，也萬萬不可眼高手低，否則就會出現無謂的失誤，如果是高考的話，更將會遺憾終生。對於文科，只能是儘可能提高上課的效率，在有限的時間內記住儘可能多的知識，畢竟下學期的學業水平考試也考文科，拿不到A就考不到好大學。總而言之，語文、數學、英語、理綜所暴露出的共同問題，首先就是基礎知識的問題，對此必須牢牢掌握，偏易的基礎題是最容易拿到的分。高考中偏易題佔八成，拿下他就是600分，211和985就近在咫尺了。多做題，做到“見多識廣”，多麼刁鑽的題目都不在話下。還有，“勝不驕，敗不餒”，用一顆平常心對待自己的考試成績，畢竟不是高考，用不著大喜大悲。
這學期我報名了全國物理競賽，這是通往高校的一條難得又難走的道路。我們班只有我一個入圍全級這十五個名額的人，我一定要好好珍惜這次寶貴的機會，努力備戰，不辜負老師們對我的期望，爭取拿到一個好成績，讓爸媽欣慰，讓學校、老師、同學們為我而自豪。語數外學業水平考試就在眼前了，這也是我的高考第一戰，一定要調整心態，積極備戰，合理安排競賽輔導與文化課複習的時間，努力避免這次考試的失誤，爭取拿下3A。加油!加油!加油!