關於小學語文手抄報模板設計

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　關於小學語文手抄報的內容：語文好句子摘抄

　　1、在鮮花面前，不要忘了它凋零的季節;在綠草面前，不要忘了它被踐踏的過去;在綠葉面前，不要忘了它飄落的即刻。人，不能陶醉於美好的現在。

　　2、混亂生起的地方，也是寧靜生起的地方。透過智慧，哪裡有混亂，哪裡就有寧靜。

　　3、經驗告訴我們，停留在不愉快情緒的時間越長，會大量降低我們解決問題的整體能力。

　　4、生活的無奈，有時並不源於自我，別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪迴，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。

　　5、微笑的表情，可以感受生活中每一刻的豐足與喜悅;樂觀的心情，足以抵擋生命中每一次的挫折與打擊。

　　6、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是專心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

　　7、人生的一切際遇，無非是為了幫助我們靈性的成長。你的遭遇即是豐富人生的素材，你的處境更是獲得解脫和智慧的踏腳石。

　　8、用財富裝扮身軀，不如用道德美化心靈。

　　9、當你面對藍天的時候，你要學會翱翔長空;當你面對高山的時候，你要學會堅韌不拔;當你面對長河的時候，你要學會奔流不息。人，決不可駐足停留。

　　10、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。

　　關於小學語文手抄報的資料：成語故事

　　【成語】： 城門失火，殃及池魚

　　【拼音】： chéng mén shī huǒ，yāng jí chí yú

　　【解釋】： 城門失火，大家都到護城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。

　　【成語故事】：

　　“城門失火，殃及池魚”這則成語的意思是城門著了火，人們用護城河裡的水救火，水乾了，魚受連累而死。***一說春秋時宋國有個池仲魚，住在城門附近。一次城門失火，大火蔓延到他的家，池仲魚被燒死。***比喻無辜受連累。

　　這個成語來源於《全北齊文.為東魏檄樑文》，但恐楚國亡援，禍延林木，城門失火，殃及池魚，橫使江、淮士子，荊、楊人物，死亡矢石之下，夭折霧露之中。

　　南北朝時，北方的東魏有一員大將，叫侯景，坐鎮河南，擁有十萬軍隊。因為與大丞相高歡之子高澄不和，在東魏武定五年***公元547年***背叛東魏，投降西魏。高澄派韓軌討伐侯景，侯景擔心與西魏的聯絡被切斷，又投降南方的樑朝。

　　樑朝許多大臣認為侯景反覆無常，不能接受他的投降，損害和東魏的友好關係;但是八十四歲的梁武帝卻相信這是統一國家的預兆，接受侯景投降，封他為河南王。

　　這年八月，梁武帝派蕭淵明率領軍隊討伐東魏。九月，蕭淵明的軍隊逼近彭城***今江蘇徐州***。十一月，高澄派高嶽和慕容紹宗率軍救援彭城，派杜弼擔任救援大軍的軍司。慕容紹宗用誘敵之計，引誘蕭淵明深入追擊，然後以伏兵夾擊，活捉蕭淵明，樑軍傷亡逃走的有幾萬人。

　　大勝之後，軍司杜弼寫了一篇給樑朝的檄文。文中說：“東魏皇帝和大丞相有心平息戰爭，所以多年和南朝通和。現在侯景生了背逆之心，先投靠西魏，後來又說盡好話投靠樑朝，企圖容身。而樑朝君臣竟然幸災樂禍，忘了道義，連結奸人，斷絕了與鄰邦的友好關係。侯景這樣的卑鄙小人，一有機會還會興風作浪。怕只怕楚國的猴子逃亡，災禍延及林中樹木，宋國城門失火，連累池中魚兒遭殃，將來會無辜地使長江淮河流域、荊州揚州一帶的官員百姓遭受戰爭之苦。......”

　　正如杜弼文中所說的一樣，第二年八月，侯景發動叛亂，造成樑朝多年政局動盪，使人民遭受戰亂的苦難。