至初中老師一封信

　　老師，您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　敬愛的老師：

　　您好。您或許並不認識我，可是請相信我們很快就會相見，您將伴我度過三年的光陰。在未來的時光裡，您將帶領著我，繼續遨遊於知識的海洋中。

　　我是一個比較普通的學生，成績並不出眾，也沒有什麼特長，更沒有什麼特別的經歷。不過我相信，每個人都會有屬於自己的一片天空，對吧?

　　或許在這六年間的我，除了收穫了知識外，最大的收穫便是友誼了吧。我擁有六個形影不離的好友，互相幫助，互相鼓勵。一次中午，我忘記了帶飯，望著其他同學津津有味地吃著午飯的樣子，心中不由得著急。這時，一個剩滿各色飯菜的飯盒蓋子伸到了我眼前，抬起頭，好友的笑容躍於眼前。“喏，吃吧，我們把菜都分成了幾份。”不需要太多的言語，只需一個笑容，便可以心領神會。

　　我記得，我們曾經一起趴在課桌上畫畫，一起倒在大樹下乘涼，一起並肩行走在雨中的花傘之下„„或許，您會說到了中學以後學習才是第一位，要搞好學習才是關鍵，可是我認為我們的花季不僅僅需要知識的充實，也需要快樂、友誼的滋養，這樣生活才會更加多彩。

　　老師，希望在今後的生活裡，我們可以成為朋友，互相瞭解，讓我的生活充滿快樂，充滿知識。

　　此致

　　祝教安

　　您未來的學生徐牧陽

　　4月26日

　　篇二

　　親愛的卜老師：

　　你好!我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課後，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛。

　　記得第一次上你的語文課的時候，我彷彿進入了另外一個語文世界裡，在遨遊，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。

　　記得在上個月，老師第一次佈置語文作業。我在晚修課上，我一項一項地把作業“解決”了，最後剩下了語文作業。到了最後一節晚修課，我急於做語文作業，時間一分一秒地過去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰知，意想不到的事情發生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒完成的作業交給了組長。到了第二天晚上，語文科代表把語文作業發了下來，我在課室裡找了大半天都沒找著。隨後，語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想：等待我的是什麼呢?罰做，罰抄，還是通知家長?想到著兒，我便感到害怕。來到語文老師面前，我看著他那嚴肅的表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業低下頭，輕輕地跟我說：“怎麼沒做語文作業，還不“補” 回來?”我心想：語文老師是不是傻了?我拿起語文作業便走回教室裡……

　　卜老師是您，帶我們遨遊語文世界;是您，教會了我們人生哲理;是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業和生活的執著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。

　　謝謝您，卜老師!

　　此致

　　敬禮

　　您的學生高子鍵