學校插花比賽主題作品_學校插花比賽主題圖片

　　插花作為一門能鍛鍊動手能力與提高技能的課程，插花課程將為部分學生拓寬就業渠道。下面是小編整理的學校插花比賽主題作品。

　　學校插花比賽主題作品

　　學校插花比賽主題作品1

　　學校插花比賽主題作品2

　　學校插花比賽主題作品3

　　學校插花比賽主題作品4

　　學校插花比賽主題作品5

　　插花藝術研究意義

　　國內許多高校對插花藝術教學進改革行探討和研究，張海軍等提出了園林專業插花藝術課程教學內容與方法的改革，從插花藝術課程的教學內容、教學方法、教學手段和考核方式幾方面進行改革實踐，注重學生專業理論知識、實踐技能、藝術素養、綜合素質和創新能力的培養與提高。

　　王芳提出了應用型本科“插花藝術”課程教學改革探討，強調了提高學生興趣和動手能力，可以提高就業率;李巨集均提出了專案式教學法在中職《插花藝術》課程中的運用，採用案例的方式分析了專案式教學在《插花藝術》課程中的應用;杜靈娟等提出了插花藝術在農林類高校大學生藝術素養培養中的作用，藝術可以啟迪學生的心靈、激發學生的創造力、健全學生的人格。這些改革成果為插花藝術在民辦高校教學中改革提供了理論參考，專案教學成為當今教育教學改革發展的一種方向和趨勢。

　　在教學過程中，以專案為中心，通過完成專案的過程，來學習相關的知識和技能。即在學習的過程中，在教師的主導下，學生緊緊圍繞一個共同的專案活動中心，在強烈的問題動機的驅動下，進行自主探究和協作學習，並在完成既定專案的同時，不但使學生獲得了知識和技能，而且更好地培養了他們的自主學習能力、探究學習能力和協作學習能力。採用邊學邊練、講練結合、學做合一的教學方法。