班級文化牆佈置的圖片展示

　　班級是學校的一個小集體,班級文化是這個小集體的靈魂。對於班級文化一定要注重，設計班級文化牆能夠很好的發揚班級文化。下面是小編為你整理的班級文化牆佈置圖片的展示，希望對大家有幫助!

　　文化牆佈置的高清圖片

　　文化牆佈置的圖片素材

　　開展豐富多彩、形式多樣、新穎別緻的主題班會

　　班主任跟學生幾乎天天打交道，一味地進行空洞的說教，只會讓學生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。我基本上每週都進行一次主題班會，大多數時候做成課件，圖文並茂，還有動聽的音樂。基本上讓學生自己主持，我則坐在教室後面觀看整個過程，有時作個總結。一方面鍛鍊了學生的主持能力，另一方面學生也積極互動參與。寓教於樂，學生在開心中接受了教育。

　　一定要抓住各種教育契機，讓學生得到教育，有的機會稍縱即逝，事先如不準備素材，可能效果也會欠佳。所以要未雨綢繆，有備無患。如軍訓彙報演出，事先我就想好了如果榮獲優勝班級，在主題班會課時就可以這麼做：良好的開端是成功的一半，讓同學們合唱團結就是力量。讓同學們發揚軍訓中的優良傳統，在學習生活中團結互助，把班集體建成一個溫暖的大家庭。但在軍訓彙報表演時，我班未能獲得優勝班級。學生情緒低落，有的責怪評委，有的責怪同學。我跟他們說：其實每個人應該從自身找原因，不要出了問題還理直氣壯地說三道四。我把學生軍訓期間拍的一些照片做成題為《永遠的309》課件，背景音樂為班歌真心英雄，學生在回顧軍訓的點點滴滴時會想著在以後的學習和生活中怎樣做得更好，正如歌所唱，不經歷風雨怎能見彩虹。暫時的失敗不意謂著永遠的失敗，況且有名言“失敗乃成功之母”。讓學生振奮精神，站起舉起右手宣誓：我們有一份責任，需要伸出奉獻的手， 我們要健康成長，需要掏出關愛的心，我們擁有真誠、善良和美麗，我們擁有年輕、自信與聰明，我們用堅持、奮鬥和激情來耕耘，我們用成熟、踏實與理性去鍛造，這裡，是盡顯309班本色的大舞臺，這裡，是我們大家同心耕耘的一塊綠地;我們同唱一首歌，我們和班級一起成長。

　　在校運會的比賽中我全程關注，在校運會中我班獲得團體總分第一的好成績，這又是一良好的教育契機。我做了一個題為《明天更輝煌》課件，讓學生主持表揚優秀運動員，宣傳積極分子，後勤服務人員，啦啦隊成員等等，大家一起分享成功的喜悅，最後全體起立舉起右手莊嚴宣誓：我們是運動健將，我們是思品楷模，我們是學習標兵，我們是南方精英，我們是國家棟梁，我們是祖國未來。讓運動會精神激勵我們更加努力學習!

　　學校組織觀看了《中洞之光》，同學們深受教育，但我趁熱打鐵，把這一活動昇華，讓學生寫觀後感，然後讓學生主持以《觀中洞之光有感》的主題班會，學生們踴躍發言，各抒己見。然後我總結髮言：通過觀看《中洞之光》同學們得到一次心靈的洗禮，靈魂的昇華，而我自己從中受益匪淺，重溫了往日艱苦的生活，明白了怎樣去教育自己的小孩，堅定了對教師這一職業的正確選擇，也揚起了對後進生信心的風帆。聽到同學們發自肺腑的真情流露，我深有感觸。將心比心，感恩父母，關心他人，成長需要體驗，完善自己，做一個受歡迎的人，做一個對社會有用的人，好好學習，拼搏自己的明天。要為自己的人生目標做出努力，重新塑造一個自我，讓我們懷著一顆感恩的心去真誠對待身邊的每一個人，把關心他人當成一種習慣，為自己的無知而感到自卑，為自己的不珍惜而羞愧。希望這些真情告白成為你生活中的指南針，讓你在人生的旅途中不迷失方向，而順利通往成功的殿堂。

　　在母親節來臨之際，以《為了父母的微笑》為題的感恩主題班會，以一首歌《燭光裡的媽媽》匯入，重點歌頌母親，因為平時發現有的學生在家經常跟媽媽吵架，母愛是偉大的，父愛是深沉的。學生在歌聲中回想起母親為自己所做的一切，我觀察到有的女生還留下了眼淚，最後以同唱一首《感恩的心》結束。

　　針對學生有些不好的習慣，如沒有良好衛生習慣，學生習慣等，我製作了《習慣是一種力量》的課件。以英國哲學家培根說過的一句話匯入：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”有這麼一個故事，相信大家都聽說過。說得是一家外企公司招聘高階管理人才，有很多應聘者去參加答辯考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最後一個人了，他走進房門時，發現乾淨的地毯上有一個紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍裡。這時，考官說：“請你看看撿起的紙團。”這位應聘者開啟紙團，只見上面寫著：“熱烈歡迎你到我們公司來任職。”後來這位應聘者成為一家大公司的總裁。這麼一個小小的習慣，竟給自己帶來了這麼大的福音。在讓人無限感慨之際，我們可以得出這樣一個結論：良好的習慣，簡直就是無限的財富。這樣的故事我們還可以講出很多。我們可以發現根深蒂固的習慣，不好的和好的，我們卻越來越忽略這些問題。我們太重視功課怎麼樣，分數怎麼樣，名次怎麼樣，實際上一個人的習慣怎麼樣更重要。美國心理學家威廉?詹姆士播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。

　　把關心他人當成一種習慣，把關心集體當成一種習慣。我在講要學生和學會他人分享，我就講了新東方創始人俞敏洪的一個事例。俞敏洪在北大讀書的時候，每到週末同學們返校，同寢室有一個同學會帶六個蘋果，其他同學都高興，以為他會給每人一個，結果是他每天自己吃一個，接下來又是這樣的情況，本來如果他和其他五位同學一起分亨，下一次也許別人會帶六個香蕉，再下一次另一個人帶其它的水果，那麼就會分亨到不同品種的水果，人生也會豐富多彩，但那個同學太自私。結果畢業後他來找其它室友幫忙，沒人願意幫他，因為一個不懂得和別人分享快樂的人，別人為什麼要幫你排憂解難。

　　針對中學生存在早戀現象，學生主持了以早戀為主題的班會。愛情，多麼珍貴的字眼，它除了兩情相悅之外，更多的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠，十六七歲稚嫩的肩膀，哪裡擔當得起?退一步海闊天空，為什麼急於給自己的感情一個結果呢?將愛情藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，即使不能，至少也給自己留一段純真無瑕的回憶。生活是多彩的，每一個人都有愛與被愛的權利。青春期的我們，彷彿含苞欲放的花朵，美麗而稚嫩。或許你們期待愛情的滋潤，但這份愛情對於你們而言，可能是甘甜雨露，也可能是暴雨狂風。我們是不是都能經受住這種考驗?我們誰能給自己一個承諾?愛是有不同程度的，就像我們游泳，有娃娃池、淺水池、深水池，不同的人根據自己的情況選擇也會不一樣。只有拿到深水證，才有資格到深水區暢遊。請捫心自問，在愛情的長河裡，你有深水證嗎?你可以控制水深水淺嗎?若是不顧一切地遊向深處，就算給你一個救生圈，就能安全上岸嗎?無需回答，想想再說，想想再做，好嗎?愛，非常的美好，但不該開花的時候開花，不該結果的時候結果，是會受到自然規律的懲罰的。愛情之花也應開放在生命之樹成熟的季節。“現在是我們向高考衝刺的時候，如果此時開花，合不合時節?”