江西中考語文閱讀訓練題帶答案
在江西中考語文備考階段,,要提高學生的語文閱讀能力,需要在不斷的閱讀訓練中提高。下面小編為大家帶來江西中考語文閱讀訓練題,希望對你有所幫助。
江西中考語文閱讀原文
放 鴨
莫言
青草湖裡魚蝦很多,水草繁茂。青草湖邊人家古來就有養鴨的習慣。這裡出產的鴨蛋個大雙黃多,半個省都有名。有些年,因為“割資本主義尾巴”,湖上鴨子絕了跡。這幾年政策好了,湖上的鴨群像一簇簇白雲。
李老壯是養鴨專業戶,天天撐著小船趕著鴨群在湖上漂盪。
這天,對面來了個趕著鴨群的姑娘。姑娘鴨蛋臉兒,黑葡萄眼兒,漁歌兒唱得脆響,像在滿湖裡撒珍珠。
兩群鴨子齊頭並進,姑娘在船上遞話過來:
“大伯,您是那個村的——”
“湖東李村,”老壯甕聲甕氣地回答,“你吶,姑娘?”
“湖西王莊。”
“大伯,你們村有個李老壯嗎?”
“有這麼個人,你問他幹什麼?”
姑娘的臉紅了紅,上嘴脣咬咬下嘴脣,說:
“沒事,隨便問問。”
“聽說李老壯手腳不太乾淨,前幾年偷隊裡的鴨子被抓住,在湖東八個村裡遊過鄉?”
“遊過。”老壯掉過船頭,把鴨子攆得驚飛起來。
姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。“四人幫”橫行那些年,上頭下令,不準個人養鴨,李老壯家那十幾只鴨子被生產隊裡“共了產”,家裡的油鹽錢全靠摳這幾隻鴨屁股啊!他深更半夜摸到鴨棚裡提了兩隻鴨子——運氣不濟——當場被巡夜的民兵抓住了。為這事老壯差點上了吊。
姑娘提起這事,不由老壯不窩火。從此,他對她起了反感。他儘量避免和她碰面,實在躲不過了,也愛理不理地冷落人家。姑娘還是那麼熱情,那麼開朗。一見面,先送他一串銀鈴樣的笑聲,再送他一堆蜜甜的大伯。老壯麵子上應付著,心裡卻在暗暗地罵:瞧你那個鯉魚精樣子,浪說浪笑,不是好貨!
有一天,晴朗的天空突然佈滿了烏雲,雷鳴電閃地下了一場暴雨。李老壯好不容易才攏住鴨群。暴雨過後,在一片蘆葦邊上,老壯碰到了十幾只鴨子。他知道這一定是剛才的暴風雨把哪個放鴨人的鴨群衝散了。“好鴨!”老壯不由地讚了一聲。只見這十幾只鴨子渾身雪白,身體肥碩,像一隻只小船兒在水面上漂盪,十分招人喜愛。老壯突然想起在湖西王莊公社農技站工作的兒子說過,他們剛從京郊引進了一批良種鴨,大概就是這些吧?老壯一邊想著,一邊把這十幾只肥鴨趕進自己的鴨群。
第二天,老壯一進湖就碰上了王莊的放鴨姑娘。
“大伯,你看沒看到十幾只鴨子?昨兒個的暴風雨把我的鴨群衝散了,回家一點數,少了十四隻。是剛從農技站買的良種鴨,把我急得一夜沒睡好覺呢!”
老壯看到姑娘那著急的樣子,早已忘記了前些日子的不快,用手一指鴨群,說:”那不是,一隻也不少,都在我這兒呢。
“太謝謝您啦,大伯。我把鴨趕過來吧?”
“我來。”李老壯揮動竹篙,把那十四隻白鴨從自家鴨群裡轟出來。放鴨姑娘“呷呷”的喚著,白鴨歸了群。
“大伯,咱們在一個湖裡放了大半年鴨子,俺還不知道您姓甚名誰呢!”姑娘把小船撐到老壯的小船邊,用唱歌般的發音發問。
“姓李,名老壯!”
“呀!您就是葦林、李葦林,不,李技術員的……”
“不差,我就是李葦林他爹,”李老壯鬍子翹起來,“我就是那個因為偷鴨子游過鄉的李老壯!”
姑娘又一次驚叫起來。她雙眼瞪得杏子圓,臉紅成了一朵粉荷花。
“大伯,謝謝您……”她匆匆忙忙地對著老壯鞠了一躬,撐著船,趕著鴨,沒命地逃了。
“姑娘,你認識我家葦林?見到他捎個話兒,讓他帶幾隻良種鴨回來!”李老壯高聲喊著。
李老壯長舒了一口氣,感到十分輕鬆愉快。他自言自語地說:
“這姑娘,真好相貌,人品也好,怪不得人說青草湖邊出美人呢!”
江西中考語文閱讀題目
***1***下面對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是***5分***
A.放鴨姑娘向李老壯打聽他早年偷隊裡鴨子的往事,是因為李葦林向她講過自己家的故事,姑娘想驗證一下李葦林話語的真偽。
B.李老壯對姑娘提到自己的傷疤非常惱火,從此很反感她。但當他知道這個有禮貌的姑娘認識自己的兒子後,又對姑娘產生了好感。
C.暴雨過後,在一片蘆葦邊上,老壯碰到了十幾只鴨子,他很喜歡自己兒子單位剛剛引進的良種鴨,於是就把它們趕進自己的鴨群。
D.這篇小說藉助人物之間簡單的對話和肖像描寫,含蓄地講述了一個和鴨子有關的愛情故事,巧妙地表現了作品的內在意蘊。
E.這篇小說寫改革開放後農村生活的變化,選材典型,文筆犀利,語言詼諧幽默,帶有莫言小說的典型特徵。
***2***文中插敘的段落交待了什麼內容?有什麼作用?***6分***
***3***養鴨專業戶李老壯有哪些性格特點?請簡要分析。***6分***
***4***小說的題目是“放鴨”,主要情節都發生在青草湖上,如果以“青草湖的故事”為題,你認為是否合適?請談談你的觀點和理由。***8分***
江西中考語文閱讀答案
***1***B D***選對B項得3分,D項得2分*** ***A “李葦林向她講過自己家的故事,姑娘想驗證一下李葦林話語的真偽”無依據;C“他很喜歡自己兒子單位剛剛引進的良種鴨”錯; E “文筆犀利,語言詼諧幽默”不當。***
***2***答案:文中插敘的段落交待了李老壯當年偷鴨的原因及偷鴨的經過和結果***2分***;
作用:一是為了反映當年老百姓的生活情況,用以襯托現在的幸福生活或用以襯托現在政策好了。
二是為了塑造李老壯老實憨直的性格,讓讀者明白李老壯並非品德敗壞,偷鴨是時代所迫。三是讓文章情節完整。***答對任意兩點得4分******6分***
***3******每點2分***
①勤勞能幹。“是養鴨專業戶,天天撐著小船趕著鴨群在湖上漂盪”。
②愛面子。放鴨姑娘戳到他的傷疤,他就對人家反感,冷落人家。
③善良無私,樂於助人。遇到別人丟失的鴨子,毫不猶豫替別人收著,又毫不猶豫還給別人。
***4***觀點一:以“青草湖的故事”為題不合適。
①放鴨是小說的主要故事情節,主要人物通過放鴨連結到一起展開活動。青草湖只是背景。
②小說主要通過李老壯、姑娘兩代人的放鴨生活,揭示了不同時期生活的變化,謳歌了改革開放的政策。
觀點二:以“青草湖的故事”為題合適。
①青草湖是故事發生的背景,也是情節展開的場所。放鴨只是故事情節。
②放鴨只是兩個人的活動,“青草湖的故事”則更明確地揭示出所有人的生活變化,直接表現了改革開放的主題。
***答以上任意觀點均可,表明觀點1分,理由一點3分,語句通順條理清晰1分***
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