感謝爸爸的精彩作文

  爸爸是一把傘,為是遮風擋雨;爸爸是一棵樹,為我帶來烈日的濃蔭;爸爸是一盞燈,為我照亮前進的方向。現在請欣賞小編帶來的aaa,希望你們會喜歡。

  篇1

  有些話,一直埋在心裡,久久不能吐納,悶在心裡,煩悶不堪;說出來,又略顯語言之蒼白無力。只好藉助這“神聖的文字”,來作為我們之間溝通的橋樑。

  我向來是一個沉靜少語的孩子。或許這是我一出生就特有的表現吧!2歲半會說話,10個月就“蹣跚學步”。其實,並非我不會說話,而是我不想說,這是行動勝於言的標誌,也成為了我從小到大,做事一貫的作風。我真不知道,這是不是命運的安排,可我確實是這樣理解的。但是,即使話語幾近缺無,也並不代表我的內心是一片空白。

  其實,這15年來,我成長的足跡,您們是歷歷在目的。我所犯的錯也好,所受的褒獎也罷,都成為了過去,化作了記憶。有時候,時時在想,我們之間會因為年齡的增長而產生隔膜嗎?我總是固執己見,而您們以自己的意願將“好”的安排強加於我之上。於是,我要衝破“牢籠”的束縛,大聲吶喊!的確,這個階段的我血氣方剛,而您們也到了煩悶的“更年期”。遇到一些芝麻大點的小事,常常大眼瞪小眼已見怪不怪了。但是,我終究不能理解你們對我身上的一種難以割捨的羈絆。這是一種怎樣的情懷呀!

  也許歲月的塵沙不能掩沒我們心中苦痛的印痕。但我始終堅信,我並沒有錯。

  經常地,在我孤獨時,在我惆悵時,我總是喜歡一個人看天。看雲彩如何遮住太陽,又如何使天空陰沉,看那接下來的瓢潑大雨,接著,去看雨後的彩虹,彩虹中的色澤,去看那映在天空的絢爛。小鳥自由自在地飛翔,放聲歌唱。陽光是如此明媚,照在人身上,暖暖的。於是我多麼想,多麼想成為它們中的一分子啊!至少不再痛苦!

  爸爸媽媽啊,我現在似乎也懂得了你們的一番良苦用心了!人自一出世,就不得不接受他命運的束縛,或者說一些定則的束縛,在他想做一些事的時候,他會被禁止。他同樣被某些看不見的東西左右著,被動地向前,彷彿按照一定的路線行進著,然後蒼茫地度過一生。人生真是一場演繹呀!我不知道我在我的生活中扮有怎樣的角色,但我終於還是臣服在殘酷的事實面前,我永遠都是一個時常犯錯而又長不大的小孩。

  我是真得誤解您們了!這一點其實我早該知道了!您們有比我豐厚的人生閱歷,無論幹什麼事,您們都會是我的一面鏡子,是我的參考書,引我向前。至少,按照您們的路線,是源於不會出賣我,背叛我的初衷,因為父母永遠是世上最親最愛的人啊!

  我現在也漸漸明白了什麼是愛?愛絕非掛在嘴邊,愛是發自內心的。她既是一種責任,也是一種義務,更是一種精神的力量。在我小的時候,總有人時時陪伴著我,關懷著我,我真得很快樂,很幸福,這就是愛;在我長大了一些的時候,還能聽到那永不停息的嘮叨,這也是愛。愛來自於內心溫暖的湧動,雖然看不見,摸不著,但她確確實實存在。記得那次,您們哭著對我大聲喊叫:“怎麼出了你這個不肖之子!”我沒有理睬,義無反顧地扭頭,轉身。那時,您們痛斥我的不義之舉:不要再進這個家!可最終,心軟的還是您們呀!我在外面風餐露宿,飢寒交迫,是您們在我昏昏欲睡之時,將我揹回了家中,揹回了那個簡陋而又溫暖的“巢”。

  我知道,我該悔過了!不能再對母親病痛的呻吟充耳不聞了;不能再對父親的關懷熟視無睹了;不能再傷害我本不應該傷害的人。我到現在才真正明白,孝的真正內涵,替自己與父母雙方著想。不因自己的苦痛而使父母焦急,不因自己的過錯而使父母生氣,不因自己的情緒而對父母大發雷霆……

  回報愛的途徑就是如此簡單。做與不做卻有兩種不同的結果。我決定好了,讓愛不再離我們而去,用一顆常懷感恩的心,去善待每一件事,每一種物,每一個人。讓愛不再久遠,讓愛永留心間,溫暖彼此。

  我確實是這樣想的……

  篇2

  放學回到家,我對媽媽說:“媽媽,多虧你把我變成了女孩,我們今天發校服,老師還給所有女孩發了一條裙子,我試試你看看吧,不合適的話還要帶到學校去調換。”我趕緊換上新發的校服,媽媽看了看說:“是不是有點太大。”我說:“不大,老師說要穿到三年級。”媽媽說:“好,你們學校發的校服真是太好看了。”爸爸也說校服好看,我也很喜歡這套校服。

  我看了十分鐘電視,對爸爸說:“爸爸,你輔導我吧!”爸爸笑著說:“好,今天我輔導你,讓你媽媽歇歇吧。”爸爸先輔導數學,然後又輔導我語文,我做了一半時,姨姨把飯做好了,我說讓爸爸他們先吃飯,我做完再吃。媽媽走過來說她陪我做,爸爸也不願意吃飯,我對爸爸、媽媽說:“我不想讓你們陪我,我想自己做。”媽媽聽了對爸爸說:“好,還是尊重瀾瀾的意見吧,讓瀾瀾先做會的,不會的最後再說。”爸爸聽了就和媽媽一塊兒去吃飯。

  到七點二十,我才把作業做完。我吃飯時,爸爸說:“今天瀾瀾表現不錯,做完作業又自己把書桌都收拾了,值得表揚。”然後爸爸又對媽媽說:“通過昨天輔導瀾瀾,我發現以後咱們一定要有耐心,要正確引導,善於總結,公平,民主,讓瀾瀾快樂學習。沒有教育不好的孩子,只有不會教的家長。昨天晚上輔導瀾瀾,態度不好,以後不能那樣對瀾瀾,瀾瀾其實也是一個不錯的孩子。”媽媽笑著說:“沒事,過去的就讓它過去吧,我以後也要好好輔導。”我聽了心裡真是太開心了,我在心裡默默地說:“爸爸,你那麼忙還願意輔導我,真的很感謝你!”

  晚上吃過飯,我又和爸爸一塊兒去散步。八點二十,我和爸爸回到家門口,爸爸開啟門後問媽媽:“瀾瀾沒回來?”媽媽大聲說:“不會吧,你不是和她一塊兒。”媽媽跑到門口說:“快點下去找,快點。”我在門後聽見媽媽的話,忍不住大聲說:“我在這。”媽媽趕緊把我抱在懷裡,說:“你們倆個呀!”爸爸笑了,媽媽笑了,我也笑了。

  篇3

  每當我看到爸爸那慈祥的面孔時,腦海裡總會浮現出它:它是一種美德、它使我們感到快樂、它使我們懂得珍惜、它教我們學會回報、它讓我們嚐到了人生中的酸甜苦辣……它,就是感恩。

  從我記事以來,就知道爸爸是個老闆。可雖說是老闆,但是一些重活累活都要他來承擔——每天從土堆裡把垃圾放在車上,然後騎著那輛髒兮兮的摩托車去倒垃圾。我開始覺得沒什麼。可是隨著年齡的增長,同學們的譏諷、嘲笑,我覺得自己越來越無地自容了,總是想躲著爸爸。

  一次,我沒有戴紅領巾。來到學校才發現,可回家取卻來不急了,這時,爸爸從遠處跑來,我過去拿紅領巾時,後面傳來一陣議論聲,有時還不禁發出幾聲譏笑,我出去奪過紅領巾。扭頭就跑,真想找個地洞藏起來,回頭看著爸爸遠去的身影,我腦海裡浮現出小時侯我和爸爸一起玩耍、一起勞動的情景,他累了,我就給父親捶捶背,爸爸為了供我上學,不顧一切的掙錢,而我卻……我再也控制不住自己的感情,埋頭哭了起來。

  回到家,爸爸正在一旁掃院子裡的落葉。看著他那吃力的樣子時,我的淚水止不住的流了下來。我跑過去抱住了他。“爸爸,對不起,今天……爸爸,我一定好好學習,決不讓您失望。”***擦眼淚,“爸爸,我真想對您說一萬遍、一百萬遍、一千萬遍:感謝您,我的爸爸!”

  爸爸那飽經滄桑的臉笑了,笑的那麼開心,那麼慈祥。

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