杭州中考語文閱讀真題及答案
現代文閱讀是杭州中考語文一個考查重點,需要同學們在複習階段堅持語文閱讀的練習。下面小編為大家帶來 ,歡迎大家閱讀練習。
杭州中考語文閱讀原文
早晨起來,雨下得大了,一直下了一整天。我臨窗坐下,看我的小桃樹兒在風雨裡哆嗦。纖纖的生靈兒,枝條已經慌亂,桃花一片一片地落了,大半陷在泥裡,在黃水裡打著旋兒。哦,我可憐的小桃樹兒!
好多年前的秋天,我們還是孩子。奶奶從集市回來,帶給我們一人一顆桃子,她說:“都吃下去吧,這是一顆‘仙桃’,含著桃核兒做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢”我們全都含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,就爬起來,將桃核兒埋在院子角落的土裡,想讓它在那裡蓄著我的夢。
第二年春天的一個早晨,奶奶打掃院子,突然發現角落的地方,拱出一個嫩綠兒,便叫叫道:“這是什麼呀?”我才恍然記起了是它:它競從土裡長出來了!它長得很委屈,是彎了頭.緊抱了身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦兒的,黃黃兒的,似乎一碰,便立即會斷了去。它長得很慢,一個春天,才長上二尺來高,樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的,它是我的夢種兒長的。
也就在這年裡,我到城裡上學去了。學習呀,奮鬥呀,一畢業就走上社會,要轟轟烈烈地幹一番我的事業了。但是,我慢慢發現我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸新地大了,脾性兒也一天一天地壞了,常常一個人坐著發呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,真是禍不單行,奶奶也去世了。我連夜從城裡回到老家去,看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的客顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場天黑的時侯,在窗下坐著,-抬頭,卻看見我的小桃樹了:它競然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經有院牆高了。弟弟說:那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。
如今,它雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,但一在之間,花竟全開了呢。可開得太白了、太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉兒,足偏苦澀澀地笑著。我每每看著它,卻發現從未有一隻蜜蜂去戀過它,一隻蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹兒!
雨還在下著,花瓣兒紛紛零落去,片片付給風了,雨了!我心裡喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,溼得深重,像一隻天鵝,眼睜睜地羽毛剩脫。然而,就在那俯地的剎那,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上,竟然還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但它卻沒有掉下去,像風浪裡航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩黃的光,嫩紅的光。
我心裡稍稍有了些安慰。啊,小桃樹啊!我該怎麼感激你,你到底還有一朵花呢,明日一早,你會開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的,件那花是會開得美的,而且會孕出一個桃兒來的,我還叫你是我的夢的精靈兒,對嗎?
杭州中考語文閱讀題目
1.第1段中說:“哦,我可憐的小桃樹兒!”作者認為小桃樹的“可憐”表現在哪幾方面?請結合全文簡要分析。***6分***
2.下列句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。***4 分***
①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但它卻沒有掉下去,像風浪裡航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩黃的光,嫩紅的光。
3.文章多處寫到“奶奶”,其作用是什麼? ***4分***
4.作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結合文意簡要回答。***2分***
杭州中考語文閱讀答案
1.寫小桃樹長得很委屈,樣子很委瑣,花兒單薄等來表現它的可憐;寫小桃樹被人鄙視,孤獨寂寞來表現它的可憐;寫小桃樹遭受風雨等的摧殘來表現它的可憐。
2. ①將人世比作大書,自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂,表現了社會的錯綜複雜,自己的幼稚天真。②將花苞比作風浪裡航道上的指示燈,閃光燈,表現了小桃樹頑強的生命力,同時也給予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃樹與奶奶的密切關係:奶奶買來桃子才種下桃樹,奶奶打掃衛生才發現桃樹,奶奶的保護才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的物件,表達了作者對奶奶的感激、思念之情。
4.面對挫折和磨難,只要不屈不撓,定能創造出美好的未來。