語文版七年級語文上冊第三單元練習題
大家把七年級語文上冊第三單元的理論知識複習好的同時,也應該要多做練習題,從題中找到自己的不足,及時學懂,接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。
:
一 積累和運用
1.下列詞語中,沒有錯別字的一組是
A.和諧 別出新裁 談笑風生 B.風彩 扣人心絃 捨身取義
C.陶冶 膾炙人口 出類拔萃 D.真諦 嘔心瀝血 一愁莫展
2.根據課文內容填空***每題中錯、漏、添兩字,該小題不給分***。
***1***唯有從學問中產生出來智慧,才不是浮光,而是探照燈,可以透過雲層, 。***《學問和智慧》***
***2***則吾斯役之不幸, 。***《捕蛇者說》***
3.在下面語段的橫線上填入適當的語句,要求語意連貫,句式一致。
給我一次困難,讓我懂得克服; ,讓我經受磨練:給我一次失敗,;給我一次恥辱,讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
4.下列各句中,有語病的一句是
A.為了使我國經濟健康、持續地發展,黨中央對國民經濟的增長率進行了巨集觀調控。
B.中央電視臺將焦點對準未成年人的成長環境,呼喚社會對未成年人給予更多的關注。
C.在資訊時代,一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效資訊決定著一個人成就的大小。
D.隨著南通知名度的不斷提高,具有江海特色的旅遊專案日益受到眾多外地遊客的青睞。
5.下列說法錯誤的一項是:*** ***
A.《醉翁亭記》以“醉”、“樂”二字提挈全篇,表達了作者與民同樂的思想。
B.《紫藤蘿瀑布》是一篇構思精巧、情景交融又富有哲理的散文,題目中“瀑布”一詞,用比喻手法既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀,又暗示生命長河的偉大。
C.奧楚蔑洛夫是蘇聯作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公。這篇小說緊扣“變”字刻畫了沙皇忠實走狗的醜惡嘴臉,揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。
D.千古名句“海記憶體知已,天涯若比鄰”表現了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
二 精段閱讀
閱讀下文,回答問題。
初冬月
①秋意尚濃,恍然就到了初冬,月亮也帶著秋溫,走進了冬的夜空。
②天黑得早了,晚飯後摸黑回宿舍,過了山頭,豁然見西南山坡上空這輪橙黃明淨的初冬月,低垂圓滿,碩大清新,一種美好親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰錯落而列,視野盡處,一嶺橫天際接晚霞;漸暗的餘霞邊,山的剪影如淡淡的水墨畫,近山的輪廓則像濃墨塗出的一樣;山坡西南出口方向,山勢迅速開闊,峰巒連綿起伏,像一片黑色的波濤,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了!望著明月,似乎忘卻了自身的存在,只剩下一縷美好的情感,羽化在這月色之中。
③獨自徜徉在月色裡,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光,會使心靈深處的珍藏開出花朵,連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思,身心放鬆,呼吸都變得輕微均勻,不易覺察。我像一條游到清水裡“偷清”的魚,浮在月光裡,吮月華,汲清輝,或停泊或徘徊,如醉如痴。
④橙黃的月,橙黃的光,橙黃的光裡浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空裡,我彷彿感覺到了月光的流瀉,感覺到了月光的韻律,穎悟到人的情感與月光波動的相依相融;在這柔和美麗的月光下,只要一凝神一動情,彷彿就能聽到低迴優美的《梁祝》曲,看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經歷了月光的孕育,作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌?不然,這些美好的東西怎麼會還原在這月光之中?
⑤山脈相互枕藉著、依偎著,匍匐在朦朧的月色裡安詳地睡了。真沒想到白天反覆經過反覆看過的山,經月光的再創造,竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著,進入了夢鄉。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠,如傘如雲如絮,像幽幽夜幕裡的潑墨畫。山在呼吸,樹在呼吸,空氣在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻傾聽,可聽及海角。聽者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液體,山川景物浸在月色裡,天國般的寧和。獨處月下,平和而安寧的心靈,在接受月光睿智的審視,人生一瞬,人生是美好的,人的心靈也應該是美好的,我們的所作所為應無愧於這美好的世界,無愧於這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光,心靈美好的人,才敢於獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
⑦感謝生活感謝大自然的賜予,我的生命之舟放逐了喧囂、汙染和擁擠,泊進了這一汪月色,際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中,我甚至忘記了我是什麼時候是怎樣進入這月色的,也沒有想到要走出這月色,走出這個恬靜和悅的夢境。
⑧在時間的長河裡,我們僅有屬於自己的那一縷月光,稍不珍惜,就會去日苦多,萬事成蹉跎。君不見,此月方從遠古來,歷滄桑,經興衰,送千古風流,看花開花落……大王月,霜晨月,關山月,紅縷月,俱往矣!山河沉寂無言,酣然入夢;人不惜月月自明,吾輩該如何把握這一縷月光?初冬月高懸不語,娟然如洗。
6..體會文中加點詞的作用
山坡西南出口方向,山勢迅速開闊,峰巒連綿起伏,像一片黑色的波濤,磅礴在融融的月光下。
7.給第④段省略號處補寫一個結構相同且能前後銜接的句子,這個句子應是:
8.說說短文運用多種手法極力鋪陳初冬月的美景,所表現的主題是:
9.根據自己的閱讀體驗,談談你對文中加橫線句子的理解。
10.這是一篇讓人耳目一新、愛不釋手的美文。請從第⑤段中任選一句你認為寫得最美的句子來,並簡述理由。
答案:
l.C
2.***1***照射到青空的境地。 ***2***未若復吾賦不幸之甚也
3.給我一次挫敗讓我學會反省
4.C
5.C***錯處有二:①“蘇聯”應為“俄國”,②“資本主義社會”應為“沙皇專制統治***
6寫出了峰巒連綿起伏,無邊無際和縱向的雄偉氣勢。
7.例如:品到了淡雅馨香的《茉莉花》。***結構要與省略號前的句子相同,意思要能銜接。***
8.對寧靜、淡泊、美好生活的嚮往,以及對美好人生的追求。
9.作者由此及彼,由惜月到惜人生,既深化了文章主旨,又增強了文章的厚重感。
10.略***能扣住畫面的優美以及比喻、擬人、排比等修辭手法來談即可。***
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