蘇教版小學四年級語文期中試題

　　學習四年級語文的方法不外乎就是多練，只要我們做了足夠多的試題練習，考試就不用擔心了。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、看拼音寫詞語

　　wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí

　　píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò

　　二、區別形近字 ***後泉溝、孝南、裡溝***

　　漓*** ***浙*** ***梢*** ***栽*** *** 巒*** ***錦*** ***

　　璃*** ***漸*** ***稍*** ***裁*** *** 戀*** ***綿*** ***

　　螺*** ***瑕*** ***諳*** *** 庭*** *** 族*** ***棉*** ***

　　騾*** ***暇*** ***暗*** *** 亭*** *** 簇*** ***

　　三、多音字組詞 *** 常莊 ***

　　*** *** *** *** *** ***

　　卷{ *** *** 轉{ *** *** 似{ *** ***

　　四、把下列詞語補充完整，並照樣寫幾個。

　　峰巒*** ****** *** *** ****** ***壯闊奇*** ***羅*** ***

　　*** ***兀森*** *** *** ***地*** ***起連綿*** ****** ***

　　我發現這些詞語都是描寫：_________________

　　我還能寫上四個這樣的詞語：______________________________

　　五、仿照例句把句子寫具體。

　　例：灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。

　　1，這坐橋真長啊，____________________________________

　　2，廣場上的人真多啊，________________________________

　　3，教室裡多安靜啊，__________________________________

　　仿照例子寫句子：***後泉溝***

　　隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而急，時而緩，溪聲也時時變換調子

　　六、判斷正誤。

　　1、《望洞庭》和《獨坐敬亭山》都是唐朝詩人所寫。*** ***

　　2、詩中“兩相和”中的“和”，表示和諧、協調的意思。*** ***

　　3、《憶江南》表達了白居易思念家鄉的感情。*** ***

　　4、《望洞庭》描寫了月夜洞庭湖的美景。*** ***

　　七、帶點字選擇正確的解釋。*** 常莊 ***

　　1、濃 ①含某種成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄

　　興趣正濃*** *** 濃茶提神*** ***

　　濃煙滾滾*** *** 感情濃厚*** ***

　　2、望 ①向遠處看;②探望;③希望;④名望;⑤對著

　　德高望重*** *** 一望無際*** ***

　　喜出望外*** *** 看望朋友*** ***

　　八、填寫關聯詞，並選擇其中一組造句。

　　即使…也… 無論…都… 雖然…但是…

　　1，*** ***說是孔隙，*** ***也容的下一隻小船進出。

　　2，石鐘乳和石筍*** ***不比做什麼，*** ***很值得觀賞。

　　3，*** ***你到哪兒去，*** ***要遵守公共秩序。

　　九、1、默寫本單元你學過的一首詞

　　題目 ----------------

　　默寫一首讚美祖國大好河山的詩。題目 ----------------

　　十、展示我的資料袋

　　五嶽指的是東嶽西嶽南嶽

　　中嶽北嶽

　　我國的五大淡水湖是、、、、

　　十一、寫出六句描寫自然風光的古詩名句：

　　，，

　　十二、閱讀短文，完成練習： *** 孝南***

　　我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。

　　春天，原野上的春色，把灕江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮豔的野花。隨著氣候轉暖，來灕江旅遊的人越來越多。灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。

　　夏天，灕江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江上划船，有的玩水球……灕江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕鬆愉快。

　　秋天，桂花開了，灕江兩岸飄著醉人的花香。我們學習過後，蕩著小船在江上游玩，那兩岸青峰分明立在我們面前，同學們興奮地搶著划槳……

　　冬天，灕江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麼清，山還是那麼綠，江畔的柑橘已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收穫。

　　灕江的四季都很美：我喝著灕江的水長大，我一定把灕江建設的得更加美好。

　　1、在文中找出下列詞語的近義詞：

　　裝扮勞累建造

　　短文按- 順序，寫了、、、灕江的美，表達了作者的感情

　　2、用“ ”畫出一句比喻句，作者把-------------比做------------

　　說明

　　3、用“～～～～～”畫出一句排比句，並照樣子寫一句排比句

　　十三、走，我們去春遊

　　1、和同學制定一個春遊的方案

　　2、選一處景物，仔細觀察一下，把觀察到的按一定的順序寫下來，注意把內容寫具體，語句寫通順。也可以寫發生在校園裡的難忘的事。

　　二

　　一、基礎訓練：

　　1、根據拼音寫詞語。8分

　　jiǎo jiàn chí chĕng wàn lĭ hé xié wū rǎn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　wú jū wú shù nüè dài zhĭ chĭ xĭ xùn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、根據要求寫出積累的詞語：***4%***

　　***1***表現人物善用計謀智慧過人的四字詞語：_________、_________***2個***

　　***2***表現人物崇高品質的四字詞語：_____________、____________***2個***

　　3、照樣子把句子寫具體。4分

　　例：壯漢擁抱大樹。

　　壯漢緊緊地擁抱著大樹，神情真摯感人。

　　***1*** 我們佇立在沙灘上。

　　_________________________________________________________

　　***2*** 他們查閱資料。

　　_________________________________________________________

　　4、老師對我無微不至的關懷，我終生一輩子難以忘懷。***在原句上修改***

　　二、閱讀：

　　***一*** 鳥語***節選***

　　據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉里人都很喜歡它。所以，*** ***它的嗓音並不出眾，聽到它的叫聲，人們*** ***倍感親切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?每當這時，我心裡便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。*** ***它的“話”常常不能應驗，*** ***總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

　　還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

　　1、給加點字注音。2分

　　分明*** *** 應驗*** ***

　　2、給下面句中的引號有什麼作用?***把正確答案的序號寫在括號裡***3分

　　A、表示引用的部分 B、表示特定的稱謂

　　C、表示諷刺或否定 D、表示特殊含義

　　***1***“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?*** ***

　　***2***它們的“語言”豐富極了!*** ***

　　***3***一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居…… *** ***

　　3、將合適的關聯詞填入下面的括號中。2分

　　***1****** ***它的“話”常常不能應驗，*** ***總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

　　***2***據說喜鵲是報喜之鳥，所以，*** ***它的嗓音並不出眾，聽到它的叫聲，人們*** ***倍感親切。