高一上冊語文第六單元單元檢測題及答案
在考試即將到來之際，學生們你們準備好了複習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的高一上冊語文第六單元單元檢測題以供大家閱讀。
高一上冊語文第六單元單元檢測題
1、下列詞語中，加點宇的注音全正確的一項是*** ***
A、喟***kuì***然 衣***yī***帛食肉 千乘***shèng***之國 雞豚***tún***狗彘
B、數***cù***罟***gǔ*** 孝悌***tì*** 養生喪***sāng***死 塗有餓莩***piǎo***
C、參***cān***省***xǐng*** 洿***wū***池 家畜***xù***畜***xù***養 庠***xiáng***序之教
D、槁***gǎo***暴***pù*** 假***jiǎ***輿馬 中***zhòng***規中矩 不可勝***shèng***食
2、 指出下列句子***或句中加橫線部分***的句式型別。
①王如知此，則無望民之多於鄰國也 *** ***
②然而不王者，未之有也 *** ***
③是何異於刺人而殺之 *** ***
④木直中繩，鞣以為輪 *** ***
⑤蚓無爪牙之利，筋骨之強 *** ***
⑥聞道百，以為莫己若者 *** ***
⑦吾長見笑於大方之家 *** ***
⑧以吾一日長乎爾 *** ***
3、對下列各句中加點宇的解釋，完全正確的一項是*** ***
①異乎三子者之撰***才能，這裡指為政的才能***
②子曰：“何傷***損傷***乎，亦各言其志也!”
③棄甲曳***拖著***兵而走***逃跑***
④塗有餓莩***餓死的人***
⑤夫子何哂***譏笑***由也
⑥王無罪歲***年成***
⑦聲非加疾***強***也
⑧舍瑟而作***起***
⑨河內凶***年成不好，荒年***
⑩君子生***生形***非異也
A、①②③⑤⑦ B、②④⑥⑧⑩ C、③④⑥⑦⑨ D、④⑤⑧⑨⑩
4、解釋下列各句，中加點的詞語，把答案寫在句後的括號裡。
①鼓瑟希 *** ***
②攝乎大國之間 *** ***
③塗有餓莩而不知發*** ***
④因之以饑饉 *** ***
⑤填然鼓之 *** ***
⑥故不積跬步，無以至千里 *** ***
5、解釋下列各句中“然”的詞性和意義。
①河東凶亦然 *** ***
②然鄭亡，子亦有不利焉 *** ***
③填然鼓之 *** ***
④鞣使之然也 *** ***
⑤然而不王者，未之有也 *** ***
6、對下列各句中的“焉’字進行分類，正確的一組是*** ***
① 於是焉河伯欣然自喜
② 寡人之於國也，盡心焉耳矣
③ 若不闕秦，將焉取之
④ 積土成山，風雨興焉
⑤ 不入虎穴焉得虎子
⑥ 斯天下之民至焉
⑦ 積水成淵，蛟龍生焉
⑧ 非曰能之，願學焉
⑨ 而神明自得，聖心備焉
A、①②⑤/③⑧⑨/④⑥⑦ B、④⑦/①②⑥⑧⑨/③⑤
c、①⑦/②③④⑤⑨/⑥⑧ D、①⑦/②⑥/③④⑤⑧⑨
7、把從下列各句中概括出的成語寫在後面的括號裡。
①或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如?*** ***
②青，取之於藍，而青於藍。*** ***
③於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……*** ***
④吾長見笑於大方之家。*** ***
8、“青，取之於藍，而膏於藍;冰，水為之，而寒於水”一句所要闡明的道理是*** ***
A、學習必須重視打基礎 B、學習不可半途而廢
C、學習可以使人獲得真知 D、學習可以使人有所發展，有所提高
9、對“木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，轅使之然也”所闡明的道理
理解準確的一項是*** ***
A、學習可以使人培養正直的品格 B、學習可以使人改正錯誤後不再重犯
C、學習可以改造人並造就人才 D、學習可以使人棄惡揚善
10、判斷下列有關文學常識的表述，正確的打“∨”，錯誤的打“X”。
①孔於是儒家學派的創始人，是中國古代偉大的思想家和教育家。他的思想核心是“仁”，其政治主張是要以德服人。 *** ***
②《論語》是儒家學派的經典著作，是孔子一生心血的結晶，它是孔子政治失意以後“退而著述”的成果。 *** ***
③孟子是孔子之後儒家學派最有權威的代表人物，因而被人們稱為“亞聖”。孟子思想中最富有積極意義的是他的“以民為本”民貴君輕”和提倡“仁政”的思想。 *** ***
④莊子名周，是先秦道家學派的代表人物。他的文章喜設譬喻，多用寓言，並且想象奇幻，極富浪漫色彩，《秋水》《逍遙遊》《庖丁解牛}都是他的重要作品。 *** ***
⑤荀子主張“性，善說”，他認為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，每個人只要保持了這些，就可以在道德方面具備“仁、義、禮;智”;從而在社會生活中成為有所作為的人。 *** ***
⑥《論語》《孟子》《莊子》《荀子》等著作，思想觀點和政治主張十分鮮明，語言或簡樸或生動或絢麗或氣勢縱橫，對後世具有重大影響，這些著作被後人稱為先秦諸子散文。 *** ***
11、對下列句子涉及到的文化常識的解說，不正確的一項是*** ***
A、“千乘之國，攝乎大國之間”***“乘”是量詞，春秋時，一車四馬，配甲士三人，步兵七十二人，稱一乘。***
B、“冠者五六人，童子六七人”***“冠者”指成年男子，古時男子20歲行加冠禮，標誌著已是成人。***
C、“河內凶，則移其民於河東”***這裡的“河”特指黃河，“河內”指黃河以南的地方，“河東”指山西境內黃河以東的地方。***
D、“謹庠序之教，申之以孝悌之義”***“庠”和“序”都是古代學校的名稱，商代叫“序”，周代叫“庠”。***
閱讀下文，完成文後各題。
長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執輿者為誰?”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”問於桀溺，桀溺曰：“子為誰?”曰：“為仲由。”曰：“是魯孔丘之徒與?”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之?且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉?”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與?天下有道，丘不與易也。”
[注;①耦***6u***而耕：兩人並肩耕作。②耰***扣u***：播種以後，用土蓋上。
12、據語境解釋下列加點詞的意思。
①問津*** ***
②執輿*** ***
③不輟*** ***
④憮然*** ***
13，指出下列兩個句子中的通假宇，並解釋詞義。
①而誰以易之 通 ，詞義： 。
②從闢人之土 通 ，詞義： 。
14、對“滔滔者，天下皆是也，而讒以易之”的意思理解正確的一項是*** ***
A、***現在***天下大亂，到處都是如此，然而誰來處理這件事呢?
B、洪水到處氾濫，然而誰能來治理它呢?
C、***現在***天下大亂;到處都是這樣，你們將和誰去治理改變這亂世使它太平龍?
D、洪水來了，鋪天蓋地都是，誰能改變得了它呢?
15、對“天下有道，丘不與易也”翻譯正確的一項是*** ***
A、天下有道理存在，我不敢參與改變它的工作了。
B、要天—卜的人都懂得道理，我孔丘認為不是容易做到的。
C、***如果***天下的政治上了軌道，我也就不參與治理***改變***天下的事情了。
D、使天下的政治走上軌道，我認為是很不容易做到的。
16、體會下面兩句話的言外之意，並指出它們表現了說話者的什麼態度或精神。
① ***長沮***曰：“是知津也”
A、言外之意 ;
B、表現長沮 的態度。
②***孔子***曰：“鳥獸不可與同群……”
A、言外之意 ;
B、表現孔子 的精神。
閱讀下文，完成文後各題。
齊人有一妻一妾而處室者，其良人出，則必饜酒肉而後反。其妻問所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則必饜酒肉而後反;問其與飲食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來，吾將瞷良人之所之也。”蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。卒之東郭墦閒，之祭者，乞其餘;不足，又顧而之他，此其為饜足之道也。其妻歸，告其妾曰：“良人者，所仰望而終身也。今若此。”與其妾訕其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。
由君子觀之，則人之所以求富貴利達者，其妻妾不羞也，而不相泣者，幾希矣。
17、對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是*** ***
A、則必饜酒肉而後反***吃飽*** B、蚤起，施從良人之所之***通“早”***
C、卒之東郭土番間之祭者***最後*** D、與其妾訕其良人***誹謗***
18、下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是*** ***
A、而未嘗有顯者來 或五十步而後止
B、卒之東郭墦間之祭者 蛇鱔之穴無可寄託者
C、此其為饜足之道也 以天下之美為盡在己
D、而相泣於中庭 吾非至於子之門
19、對下列各句在文中的意思的理解，不正確的二項是*** ***
A、不足，又顧而之他一一沒吃飽，又迴轉身而往其他地方去。
B、施從良人之所之——悄悄地跟蹤丈夫看他到什麼地方去。
C、循國中無與立談者——全城裡沒有人站著說話的。
D、驕其妻妾——在他的妻妾面前顯得自滿自足，十分得意。
20、指出文中劃線句子的句式特點，並譯為現代漢語。
①句式特點：
②翻譯：
21、孟子借齊之“良人”諷刺當時社會中哪一種人*** ***
A、飽食終日無所事事的人 B、欺上瞞下驕傲自滿的人
C、好吃懶做投機取巧的人 D、追求“富貴利達”而不擇手段、寡廉鮮恥的人
22、對本文的寫作特色表述正確的一項是*** ***
A、先敘後議，借虛構的寓言故事來說明道理 B、夾敘夾議，以問答法呈現主旨
C、敘議結合，善用名言典故以加強論證 D、通篇記敘，敘述中包含著憎愛之情
閱讀下面的文盲文，完成後面各題。
晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節儉力行重於齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言;正義謂己謙讓，非雲功能。語不及之，即危行。國有道，即順命;無道，即衡命。以此三世顯名於諸侯。
越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭遇塗，晏子解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請絕。晏子戄然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子於厄，何子求絕之速也?”石父曰：“不然。吾聞君子詘於不知己而信於知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己;知己而無禮，固不如在縲紲之中。”晏子於是延入為上客。
晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人僕御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其後夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。
23、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ***
A、攝衣冠謝曰 謝：道歉
B、固不如在縲紲中 縲紲：拘繫犯人的繩子，引申為囚禁。
C、弗謝，人閨 閨：女子居住的內室
D、其後夫自抑損 抑損：謙恭，退讓
24、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是*** ***
A、何子求絕之速也 寡人之於國也
B、今者妾觀其出，志念深矣 河內凶，則移其民於河東
C、知己而無禮 冰，水為之，而寒於水
D、以節儉力行重於齊 以天下之美為盡在己
25、下列各句括號中是補出的省略成分，不正確的—頂是*** ***
A、身相***於***齊國，名顯***於***諸侯 B、石父弗謝，***晏子***人閨
C、***晏子***解左驂贖之，載***之***歸 D、晏子薦***之***以***之***為大夫
26、以下句子分別編為四組，能夠表現晏子“惜才”的一組是*** ***
①解左驂贖之— ②何子求絕之速也 ③常有以自下者
④晏子怪而問之 ⑤晏子薦以為大夫 ⑥晏子於是延人為上客
A、①③⑤ B、③⑤⑥ C、①⑤⑥ D、③④⑤
27、下列對原文內容的敘述，不符合原文意思的一項是*** ***
A、晏子正道直行，剛直不阿，國君能行正道，就服從命令去做;國君不能行正道時，他就經常違抗命令，堅決不執行。
B、晏子事齊三世，節儉力行，嚴於律己，三世顯名於諸侯。
C、晏子貴為國相，卻善於發現和愛惜賢才。即使越石父身在囚禁申，也要想辦法解救他，並十分尊重他。
D、晏子薦賢不拘一格。對於一個地位卑賤的車伕，得知他知過能改，也予以推薦，讓他做了大夫。
28、把文中兩處畫線的句子翻譯為現代漢語。
a處：
b處：
29、把下列課文句子翻譯成現代漢語。
①子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。”***《子路、曾皙、冉有，公酉華侍坐》***
譯文： 。
②王無罪歲，斯天下之民至焉。***《寡人之於國也》***
譯文： 。
③假舟楫者，非能水也，而絕江河。***《勸學》***
譯人： 。
30、名句名篇填空。
***1***積土成山，風雨興焉; ， ;積善成德，而神明自得，聖心備
焉。故 ， ;不積小流，無以成江海。
， ;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折; ， 。***《勸學}***
***2***學而不思則罔， 。***《論語•為政》***
***3*** ，匹夫不可奪志也。***《論語•子罕》***
31、作文***兩題任選其一***
***1***請就《寡人之於國也***一文表達的思想的某一方面***如：“保護生態”，“重視農業，發展生產、”“重視教育，興辦學校”、“孝敬老人，關愛百姓”等***為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少於800字。
***2***以“永遠的學習”為正題，以“《勸學》讀後”為副題寫一篇議論文，不少於600字。
高一上冊語文第六單元單元檢測題答案
I、B***A項“衣”“yì”，c項“家畜”“chù”，D項“勝”“shēng”。①①狀語後置②否定句賓語前置③狀語後置 ④省略句⑤定語後置 ⑥否定句賓語前置 ⑦被動句+狀語後置 ⑧狀語後置
3、c 4、***見教材註釋***
5、①指示代詞，這樣 ②連詞，然而 ③助詞，無實義 ④指示代詞.這樣 ⑤指示代詞，這樣
6、B【按順序為：兼詞***指示代同兼介詞***/語氣助詞/疑問代詞 ④⑦有講為助詞，可討論】
7、①五十步笑百步 ②青出於藍 ③望洋興嘆 ④貽笑大方 8、D 9、c lO、①√②x③√④√⑤x⑥√ 1l、C 12、①渡口 ②拉著馬韁繩 ③停止 ④悵然若失的樣子
13、①“而”通“爾”，第二人稱代詞“你們” ②“闢”通“避”，避開，躲避
14、c***本句用洪水橫渡喻社會的紛亂***
15、C***注意“道”、“與”、“易”的意義*** 16、①A謂孔於周遊列國，應熟知道路，不用問別人。B對孔於的不滿與譏諷 ②A孔於不願意過隱居的生活，B“知其不可為而為之’
17、D***應是“譏諷”意***
18、C***動詞，是***
19、C***全城的人沒有誰停下來與他打招呼交談的。*** 20、①否定句賓語前置 ②可是***她們的***丈夫不知道這件事。
2l、D
22、A
23、C***上圓下方的小門，或：門***
24、C
25、D
26、C
27、A
28、a晏子在朝上.國君同他說到的事情，便直接說明自己的看法***直言勸說***;國君沒有同他說到的事情，他親自秉公而行。國君能行正遭，就按命令列事;國君昏庸，就衡量利害然後行動。 b.我聽說君子在不瞭解自己的人那裡受到委屈而在瞭解自己的人面前意志就會得到伸張。
29，①因為我年紀比你們大一點，你們不要認為這樣就不說了。 ②國君不要歸咎於年成，那麼，天下的百姓都會來歸順了。 ③藉助船隻的人，不是***他***能游水，卻渡過江河。
30--31、***略***
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