小學六年級下冊語文課外閱讀題
多做一些課外練習題對語文知識的掌握是非常有幫助和有必要的。下面是小編為大家整理的，僅供參考。
篇一
我有事到樓上找劉阿姨,正好要小便,就在他家上了一次廁所。我發現,馬桶水箱旁邊備有一桶水。我猜想,這肯定是一桶洗過菜或衣服的水,劉阿姨捨不得倒掉,留下來沖廁所用。她真夠節約的,我知道她有兩個孩子讀大學,需要很多錢,自己生活又不富裕,難怪幾分錢都不放過。真可憐。說實話,看了那桶水後,劉阿姨在我心理的形象還真少了許多呢。
又過了一些天,我到樓下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的廁所去方便一下,我發現,林阿姨家的廁所也備有一桶水。林阿姨是一個非常富有的人,她的財產最少有幾百萬,不可能為節約幾分錢特意準備一個水桶。
我百思不得其解地問:“林阿姨,你怎麼裝一桶水放在廁所裡?”林阿姨說：“那是中午或晚上休息後沖廁所用的。不知為什麼,水箱抽水時特別響,跟牛叫似的,我怕影響樓上樓下的鄰居休息。”
我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間,確實無數次聽到過兩家的抽水聲,但從不在中午和晚上睡覺後聽到過。我自己,卻有半夜上廁所的習慣,幾乎每天深夜都要上一次廁所,衝一次馬桶。在那靜靜的夜晚,我多少回驚醒過兩家的美夢啊!
1、解釋詞語方法很多,聯絡上下文談談自己對下面詞語的理解,並用詞語寫一句話或幾句話。
百思不得其解
寫話：
2、能根據課文內容提一個有價值的、值得思考的問題,並回答這個問題。
3、“說實話,看了那桶水後,劉阿姨在我心裡的形象還真小了許多呢。”這是我開始對劉阿姨的印象,讀了短文後你對劉阿姨有了新的認識,請你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。
4、一次來到劉阿姨或林阿姨家,你會對她說些什麼?
5、根據故事的發展,把文章的結尾補充完整,寫在文章後面的橫線上
六年級下冊語文課外閱讀題答案
1、①解釋：怎樣也不明白 —— 多次地去反覆地思考也不能理解。 對這件事感到非常意外或者十分複雜,不可思議,比喻對事情百般思索也沒有結果。②寫話：今天的一道數學題,很難作答,我百思不得其解,幸虧爸爸的啟發,我才茅塞頓開。
2、問：從兩位阿姨的身上,你領悟到了什麼?
答：我們做事要設身處地地為他人著想,不做對別人不利的事,要關愛別人、捨己為人。
3、劉阿姨為了不影響鄰居睡覺,備好沖廁所的水,真是一個關愛別人的好心人,劉阿姨在我心目中的形象頓時高大了。
4、劉阿姨,您在廁所裝了一桶水!是為了半夜上廁所沖水不會吵醒我們,真替上下樓的人們謝謝您感謝您,我也要向您學習,多為別人考慮,多關愛他人。
5、我回到家裡,跟媽媽說我家也要準備一桶水,以備我晚上上廁所用。媽媽舉雙手贊同。從此,我再也不會因為晚上上廁所而影響鄰居們。
篇二
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、穀子等優良種***zhǒnɡ zhònɡ***子種***zhǒnɡ zhònɡ***進了責任田，也把烏黑髮亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土裡。
一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，穀子也出來了。葵花呢?葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。
陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。
夏天到了，在這生長的季節裡，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了一個“小夥子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終於開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉***rán rǎn******冉升起的太陽，中午太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐***pánɡ bánɡ***。傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不捨地和太陽告別。
啊!多美的葵花呀!金色的陽光照進它們的心裡了。
秋天來臨，在這收穫的季節裡，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時代，漸漸成熟了。
習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴裡那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收穫了。
農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀!
到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下的豐收果實，卻給人們帶來了歡樂。
由於向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿，格外香。
是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。
1、用“/”畫去文中括號內不正確的讀音。
2、從文中找出你最喜歡的四個詞寫下來，再寫出你從課外想到的四個詞。
3、“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個和“冉冉”意思相近的詞。
4、用“ ”畫出描寫向日葵外形特點的一段話;用“ ”畫出描寫向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特點，寫出了“果實格外飽滿，格外香”並且產生了聯想，這聯想是
6、作者是按什麼順序來寫向日葵的?請在正確的答案後的*** ***裡打“√”。
***1***按時間順序。*** *** ***2***按事情的發展、變化順序。*** ***
***3***按事物的特點、類別順序。*** ******4***按空間順序。*** ***
六年級下冊語文課外閱讀題答案
1、劃去zhǒnɡ， zhǒnɡ，rán ，bánɡ
2、播種 肥沃 無憂無慮 隱隱約約 課外示例：播撒 貧瘠 無法無天 馬馬虎虎
3、徐徐 慢慢 漸漸
4、外形：它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終於開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。作用：他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。
5、少年兒童
6、***1***√