小學六年級下冊語文第二單元試卷
多做一些語文試卷,可以提高語文知識。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!
題目
一、請認真書寫下列句子。5分
不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。
二、看拼音寫詞語10分
xùn sè yáng yì qī hēi wàng tú jié duàn
pú shà chú fáng xī miè wú gū fēng huǒ
三、用“√”正確的讀音3分
銀屑xiè xuè 愜意xiá qiè 凌晨líng lín
明晃晃huǎng huàng 敵愾kài qì 頃刻qǐng qīng
四、填字成詞,並選擇填空。8分
耳 聾 萬 俱 如 如 同 敵
不 防 眾 懸 至 至 蓄 已
1、這次災難 ,造成了很大的損失。
2、我們黨對失足少年的教育和挽救可謂是 。
3、我們在敵我雙方 的情況下,取得了勝利。
五、按要求寫句子6分
1、少校瞧了瞧這小姑娘說:“當然可以。我家也有一個像你這麼大的小女兒。”提示語在中間
2、低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮圖強。用關聯詞連城一句話
3、按要求把句子把補充完整
大自然留給我們許多啟迪:一群螞蟻抬著一隻昆蟲,那是在告訴我們要同心協力; , 。
六、按課文內容填空。28分
1、本學期我們要養成 、 的習慣。
2、抗日戰爭爆發是 事變,抗日戰爭於 結束。這次事變的意義是 。我們還認識了 聶將軍,發生在 , 的伯諾德一家。
3、《夏日絕句》詩中表達了自己的人生觀: , ,
4、古詩“春種一粒粟,秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具:___ _ 、 。
5、我們不但要認真讀書還要關心國家事情,我就會想到 , 。
6、《長江之歌》中體現它有母親般情懷的句子是: , 。你還知道有關長江的古詩 。
7、“夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是 ______________。我覺得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫日落的句子我還喜這句 ___________________________________________________________
8、我們跟著作者來到煙臺的海,真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的_______,春日的 _____,夏日的_______,秋日的 _______。難怪作者讚歎道:“ 煙臺的海是 一幅畫,是_____________ ,是 ____________ 。”
七、閱讀理解20分
一
冬天,深褐色的海面顯得很凝nínɡ nín 重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似shì sì的湧浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴後繼、鍥qiè qì而不捨地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時競 竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺人和外地的遊客,紛紛頂著寒風跑到岸邊,觀賞這蔚 慰為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打溼衣服,站在岸邊,以那數丈高的浪花作背景拍照留戀 念,形成一道壯麗的風景線。
1、用“√”選擇正確的讀音或漢字。3分
2、解釋詞語。2分
前赴後繼:_______________。 鍥而不捨:_________________。
3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數百斤重”“十幾米遠”你體會到____________________________。“竟”你讀出了作者的______ ______之情。2分
4、這段話中把湧浪比作_____________和_____________。2分
5、“小山似的海浪”、“雷鳴般轟響”你想到 和 成語。2分
如果麥子沒有考驗
上帝有一天心血來潮,來到他所創造的土地上散步,看到農田裡的麥子結實累累,感到非常開心。上帝本來以為他並不會被認出來,因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是,一個在麥田裡的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀!終於來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終於來了。”
上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈求什麼呢?”新課 標第 一網
“我總是在祈求風調雨順,祈禱今年不要有大風雨,不要下雪,不要地震,不要乾旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎麼祈禱,總是不能如願!”農夫說。
農夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時間,不要風,不要雨,不要烈日與災害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”
上帝說:“好吧!明年如你所願。”
第二年,農夫的田地果然結出許多麥穗,由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害,麥穗比平常多了一倍,農夫 ,歡喜地等待收成的那一天。
到了收成時刻,奇怪的事情發生了,農夫的麥穗裡果然 竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝,問道:“仁慈的上帝,這是怎麼一回事,是不是搞錯了某些部分?”
上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對於一粒麥子,努力奮鬥是不可避免的,風雨是必要的, , ,它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”
1、聯絡上下文理解下列詞語。2分
風調雨順:
祈禱:
2、把第7自然段中不恰當的詞劃掉。1分
3、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分
4、下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。1分
上帝回答:“我創造了世界,也創造了風雨,創造了乾旱,也創造了蝗蟲和鳥雀,我創造的是不能如所願的世界。”
5、聯絡上下文,在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。1分
6. 文章點明主旨的句子是哪一句?請用“-------”畫出。1分
7、學了這篇短文你有什麼樣的收穫?2分
八、作文。20分
在生活中,是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。請你選擇其中的一件事把它寫下來。
題目:《他她__________了我》
提示和要求:
1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。
2.內容要具體,語句要通順,寫出真情實感,不少於450字。
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