簡單的六年級趣味數學手抄報模板
數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂,是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?小編為大家帶來的,供大家學習參考。
簡單的六年級趣味數學手抄報的圖片參考
>
簡單的六年級趣味數學手抄報參考圖片***1***
簡單的六年級趣味數學手抄報參考圖片***2***
簡單的六年級趣味數學手抄報參考圖片***3***
簡單的六年級趣味數學手抄報參考圖片***4***
簡單的六年級趣味數學手抄報參考圖片***5***
簡單的六年級趣味數學手抄報的資料參考
一、趣味數學小故事
故事一
泰勒斯看到人們都在看告示,便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。
法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁邊,等木棍的影子和木棍一樣長的時候,他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人,他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
故事二
戰國時期,齊威王與大將田忌賽馬,齊威王和田忌各有三匹好馬:上馬,中馬與下馬。比賽分三次進行,每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾,而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好,所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌採納了門客孫臏***著名軍事家***的意見,用下馬對齊威王的上馬,用上馬對齊威王的中馬,用中馬對齊威王的下馬,結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。
二、關於數學名言警句
1*** 整數的簡單構成,若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
2*** 此書***《幾何原本》***為益,能令學理者卻其浮氣,練其精心;學事者資定其法,發其巧思;故舉世無一人不當學。——徐光啟
3*** 別把數學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖於常識的東西,它只不過是賦予常識以靈性的東西。——開爾文
4*** 上帝是一位算術家。——雅克比
5*** 沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想,然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
6*** 給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
7*** 上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。——L·克隆內克
8*** 給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——柯西
9*** 一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙
10*** 沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯