八年級語文上冊蠟燭優化測控捲

　　同學們在把八年級語文上冊的蠟燭的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些優化測控捲來複習，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累與運用

　　1.注音。

　　拂*** ***曉地窖*** *** 瓦礫*** *** 匍*** ***匐*** *** 腋*** ***窩

　　2.根據拼音寫漢字。

　　偷xí*** *** pínɡ*** ***障 jū*** ***躬肅mù*** *** 顫wēi*** ***

　　3.解釋詞語。

　　永垂不朽：

　　名副其實：

　　精疲力竭：

　　4.文學知識。

　　《蠟燭》一文的作者是 ***國籍***的。文中的主要人物是，“蠟燭”的象徵意義。

　　二、閱讀

　　***一***

　　德國人的炮火一直轟到太陽落山。

　　……

　　德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。碎片把那些剩下來的樹木的枝條都削去了。那個蘇聯人地躺在那的方場上，一隻手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。

　　老瑪利•育乞西看著那戰死的兵，看了很久，她很想把這件事告訴什麼人。可是附近一帶，不用說人，連一個活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖裡過了四天的那一隻貓也被剛才炸起來的磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然後，伸手在她那惟一的衣袋裡摸出件什麼東西來，揣在懷裡，慢慢地爬出了地窖。

　　她不會匍匐前進，也不能快跑。她乾脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。一段還沒有炸斷的鐵欄杆攔在她前面，她也不打算跨過去。她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄杆，走進了方場。

　　德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。

　　她穿過方場，到了那戰死的蘇聯士兵身邊，她用力把那屍身翻過來。看見他的面孔了，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他的頭髮，又費了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂彎過來，交叉地覆在他的胸前。然後，她在他旁邊坐了下來。

　　德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。

　　5.選文中有四處寫到德國人的炮火，全文共有六處，有什麼作用?

　　6.在文中空白處填詞語，體會用詞妙處。

　　7.當老人看到那戰死的兵時，她為什麼“想把這件事告訴什麼人”?

　　8.敵人炮火很激烈，為什麼老婦人“直著身子”走進方場，表現她怎樣的精神?

　　9.文中有兩處對戰死的蘇聯士兵的肖像描寫，都是透過老人的眼來寫的，試著說出老人心裡最想說的話。

　　***二***《百合花》片段

　　我們走進老鄉的院子裡，只見堂屋裡靜靜的，裡面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向裡“大姐”“大嫂”地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻樑，彎彎的眉，額前一溜蓬鬆鬆的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向裡面，盡咬著嘴脣笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴脣，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎麼說呢!我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示範動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房裡瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

　　通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：

　　“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧!……”

　　我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什麼不肯借的道理了。這原來是一條裡外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：“抱去吧。”

　　……

　　我手裡已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉、垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見“嘶”的一聲衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著一面趕緊找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她惟一的嫁妝。我聽了心裡便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手裡的被子。我想他聽了這樣的話一定會有同感吧!果然，他一邊走一邊跟我嘟噥起來了。

　　“我們不瞭解情況，把人家結婚被子也借來了，多不合適呀!……”我忍不住想給他開個玩笑，便故作嚴肅地說：

　　“是呀!也許她在做姑娘時，起早熬夜，不知多幹了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她還為了這條花被睡不著呢。可是還有人罵她死封建。……”

　　他聽到這裡，突然站住腳，呆了一會兒，說：

　　“那……那我們送回去吧!”

　　“已經借來了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副認真為難的樣子，覺得又好笑，又可愛。不知怎麼的，我已從心底愛上了這個傻乎乎的小同鄉。他聽我這麼說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：

　　“好，算了。用了給她好好洗洗。”他決定後就把我抱著的被子，通通抓過去，左一條右一條地披掛在自己肩上，大踏步地走了。

　　……

　　一會兒，我們的炮響了，天空劃過幾顆紅色的訊號彈，攻擊開始了。不久，斷斷續續地有幾個傷員下來，包紮所的空氣立即緊張起來。

　　……

　　包紮所的擔架不夠了，好幾個重彩號不能及時送後方醫院，耽擱下來。我不能解除他們任何痛苦，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手。能吃得的，喂他們吃一點;帶著揹包的，就給他們換一件乾淨衣裳;有些還得解開他們的衣服，給他們拭洗身上的汙泥血跡。做這種工作，我當然沒什麼，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應做我的下手。

　　……

　　新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚給那些擔架員說了些話，打發他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那裡……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來，新媳婦正側著身子坐在他旁邊。

　　她低著頭，正一針一線地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手腳都冰冷了。新媳婦卻像什麼也沒看見，什麼也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：

　　“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭還是一針一線地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個什麼東西，伸手一摸，是他開給我的飯，兩個乾硬的饅頭。……

　　衛生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材裡去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條準備蓋在他身上。衛生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”

　　“是我的——”她氣勢洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼裡晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象徵純潔的感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的年輕人的臉。

　　10.加點詞表現小通訊員什麼性格?

　　11.新媳婦一開始為什麼不肯借被子?最後又怎麼捨得給小通訊員鋪上?談談你的理解。

　　12.她為什麼異樣地瞟了“我”一眼?

　　13.新媳婦為什麼“臉發白”、“劈手奪過被子”、“狠狠地瞪了他們一眼”?你是如何理解的。

　　14.請分析結尾畫“ ”線的句子在文中起什麼作用?

　　三、作文

　　15.說說《蠟燭》中老婦人是一個怎樣的人。***300字左右***