兒童古詩朗誦

　　培養孩子對古詩的興趣應該從小做起，古詩朗誦是一個很好的方法。下面是由小編為大家整理合適兒童朗誦的古詩的有關知識，希望可以幫助到大家!

　　合適兒童朗誦的古詩一

　　宿新市徐公店宋代：楊萬里

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　譯文

　　籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。

　　小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

　　註釋

　　①籬：籬笆。

　　②疏疏：稀疏。

　　③徑：小路。

　　④陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。

　　⑤急走：奔跑。

　　合適兒童朗誦的古詩二

　　回鄉偶書二首·其一唐代：賀知章

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。***鬢毛衰一作：鬢毛催***

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　譯文

　　我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪裡來的呀?

　　註釋

　　***1***偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。

　　***2***少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。

　　***3***鄉音：家鄉的口音。無改：沒什麼變化。一作“難改”。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭髮。一作“面毛”。衰***cui***：減少，疏落。鬢毛衰：指鬢毛減少，疏落。

　　***4***相見：即看見我;相：帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。

　　***5***笑問：一本作“卻問”，一本作“借問”。

　　合適兒童朗誦的古詩三

　　小池宋代：楊萬里

　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　譯文

　　泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。

　　嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。

　　註釋

　　泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

　　照水：映在水裡。晴柔：晴天裡柔和的風光。

　　尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。

　　上頭：上面，頂端。為了押韻，“頭”不讀輕聲。

　　合適兒童朗誦的古詩四

　　贈汪倫唐代：李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　譯文

　　李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。

　　即使桃花潭水有一千尺那麼深，也不及汪倫送別我的一片情深。

　　註釋

　　①踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。

　　②桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。

　　③深千尺：詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法***潭深千尺不是實有其事***寫深情厚誼，十分動人。

　　④不及：不如。

　　⑤汪倫：李白的朋友。李白遊涇***jīng***縣***在今安徽省***桃花潭時，附近賈村的汪倫經常用自己釀的美酒款待李白，兩人便由此結下深厚的友誼。歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》註解，都認定汪倫是李白遊歷涇縣時遇到的一個普通村民，這個觀點一直延續至今，今人安徽學者汪光澤和李子龍先後研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續修支譜》，確知“汪倫又名鳳林，為唐時知名士”，與李白、王維等人關係很好，經常以詩文往來贈答。開元天寶年間，汪倫為涇縣令，李白“往候之，款洽不忍別”***詳見《李白學刊》第二輯李子龍《關於汪倫其人》***。按此詩或為汪倫已閒居桃花潭時，李白來訪所作。李白於公元754年***天寶十三載***自廣陵、金陵至宣城，則此詩當不早於此前。

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