學生會發言稿

　　喜馬拉雅直衝霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可裡面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影;雅魯藏布江浩浩蕩蕩，可其中有勇敢者的故事。小編在此獻上學生代表發言，希望對你有所幫助。

　　我是經濟管理系學生會祕書處幹事趙立，很榮幸能夠作為我係學生會代表在那裡發言。

　　首先，我將對我係學生會作簡單介紹：我係學生會共六個附屬部門，分別是祕書處，學習部，紀檢部，宿管部，生活衛生部和體育部。各部門分工明確，通力合作，將我係學生會工作開展的井井有條、有條不紊。也正是各個部門相互合作，相互借鑑，才使得我係學生會不斷壯大，不斷完善。

　　本學期開學以來，我係加大學生會工作力度，用心響應學院號召，努力實現自我完善。先後開展“民族交流座談會”“讀書月”“田徑運動會”等活動。活動期間，學生會成員不辭辛苦，不抱怨，不埋怨。踏踏實實，勤勤懇懇的為我係學生會工作獻出自己的一片真誠。

　　最後，在接下來的日子裡，我們將精益求精，去糟取精。在發展中繼承，在繼承中求發展，我們將熱心為同學們服務，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會努力朝著公平公正的方向發展，用心為我係及整個學院營造一個平等的學生監督系統，始終信奉著“為校園服務，為老師服務，為同學服務”的宗旨。嚴格要求自己，堅持以學生會宗旨為工作目標，在學習和行為方面，起到了模範帶頭作用。學生會是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務潛力的團體。是聯絡校園與學生的橋樑與紐帶，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、提高自身綜合素質的平臺。學生會的工作對我們來說是一份豐厚的獎賞，收穫的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中與同學們培養出來的深厚友誼。

　　　學生會幹部發言稿

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!我叫董曉峰，1994年9月21日生，現年13歲，共青團員，就讀於西工大附中初二***4***班，擔任班長職務。

　　在小學的6年裡，我一向擔任班長，並持續被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”。進入初中後，我從2006年10月起擔任班長，管理班級綜合事務至今;2007年4月至12月期間曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時，我在長期的班幹部工作中汲取到了實踐中的真知，不斷充實和豐富自己的工作。2007年4月被碑林區教育局評為區級“優秀學生幹部”。2007年7月被校評為校級“優秀學生幹部”。

　　我從一年級起學習鋼琴，已考過中國音協鋼琴業餘十級。我對音樂的愛好，也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下，大家是十分需要緩解壓力負擔的。至於緩解的形式，我認為透過音樂來放鬆是十分行之有效的，並且能夠提高學習效率，同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課餘生活。

　　我的工作宗旨只有一個，就是全心全意為同學服務，做讓同學滿意的工作，因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢於應對。透過老師、同學的批評、幫忙及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日是9月21日，是莫扎特小兒子的生日;這一天也是日本前首相安倍晉三的生日;我相信自己，必須能爭取做得與他們一樣棒，甚至比他們更出色。

　　加入學生會，我覺得最重要的是能夠切實地為同學們服務。在為他人服務的同時，不僅僅不會耽誤自己，而且對自己是一種鼓勵和促進，必須會對自我起到極好的作用。

　　其次，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的潛力，也期望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用，把校園的各項工作協助搞得更好。

　　馬克思說過：“一個人的發展，取決於和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我期望參加學生會的另一理由，是在此過程中能夠不斷培養自己的工作潛力，以提高和發展自己。

　　阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”而我也想說，請大家給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望，以切實的行動證明自己的潛力所在，為和諧校園環境的建設盡心盡力，使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步!

　　我的演講結束了。謝謝大家!

　　　學生會團支書發言稿

　　大家好：

　　自我介紹一下，我叫***，來自高二***1***班，現任團支部書記。

　　拿破崙有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。

　　我要對各位說：“我沒有什麼值得誇耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”

　　我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的資料，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。

　　此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身後的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領是什麼”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的潛力，用各位給我的全力支援，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什麼”我能夠用五個字回答：“你們的認可--不惜付出，去贏得你們的認可;無論多麼困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可!”

　　我沒有拖沓繁複的規劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我能夠許諾：此刻，我所說的一切永久都不會只是一張空頭支票。

　　此時此刻，我覺得我能夠要求各位的支援，我要說：“來吧，讓我們並肩攜手，一同努力!”