兒童法制知識手抄報圖片

  青少年應當學法、守法,在法律的規則內處理相互的關係,懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  兒童法制知識手抄報的圖片

  兒童法制知識手抄報圖一

  兒童法制知識手抄報圖二

  兒童法制知識手抄報圖三

  兒童法制知識手抄報圖四

  兒童法制知識手抄報圖五

  兒童法制知識手抄報的資料

  法制教育宣傳標語

  1*** 依法規範市場行為,維護市場經濟秩序。

  2*** 建立市場誠信體系,保障農產品質量安全。

  3*** 建立質量安全保障機制,構建健康和諧生活家園。

  4*** 強化安全責任,落實安全措施。

  5*** 深入開展法制宣傳教育,提高全民法律意識和法律素質。

  6*** 普及法律知識構建和諧社會。

  7*** 加強政府法制建設,堅持依法行政,提高法治化管理水平。

  8*** 學習貫徹十七大精神,深入開展法制宣傳教育。

  9*** 擴大社會主義民主,健全社會主義法制。

  10*** 學法、知法、守法、護法,為你為我為大家。

  青少年法制案例

  故事1

  身患殘疾的母親病重在床,父親是普通工人,年僅15歲的兒子小剛品學兼優,還是班幹部。家裡的困難小剛都看在眼裡,他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。暑假期間,街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛,對他說有辦法能弄到錢,並向小剛保證,只要跟他一起混,一定可以發財。孝順的小剛動搖了,憧憬著“要是能弄到好多錢,就可以給我媽媽動手術了”。兩人一合計,目標鎖定在了小剛一個家裡很有錢的小學同學明明身上。於是兩人藉口找明明玩,由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後,在明明父母在場的情況下,鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀,大聲宣佈:“搶劫,把錢拿出來!”明明的父親將其制服,傻在當場的小剛也被送進了派出所。

  故事2

  王先生在外地工作,離家較遠,平時回家較少,大多是通過電話與家裡聯絡。有一天,他正在單位上班,父親打來電話說:“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問題吵了一架,吵得很凶,你二叔說準備找人揍我。”過了幾天,父親又來電話:“自留山的事沒有擺平,新問題又來了。”王先生一聽心裡直打鼓,連問咋回事,父親說:“我和你二叔因堂屋問題又吵架了,我準備揍你二叔,到時候萬一把他弄得哪兒不合適,就算坐班房我也豁出去了。”他還問王先生把人打傷要判幾年刑。

  法律基礎知識

  1.智慧財產權的概念

  智慧財產權是法律賦予人們對創造性智力成果享有的專有的權利,亦稱智力成果權。

  2.智慧財產權的法律特徵

  ***1***智慧財產權的客體是不具有物質形態的智力成果。***2***專有性,及智慧財產權的權利主體依法享有獨佔使用智力成果的權利,他人不得侵犯。***3***地域性,即智慧財產權只在產生的特定國家或地區的地域範圍內有效,不具有域外效力。***4***時間性,即依法產生的智慧財產權一般只在法律規定的期限內有效。

  3.智慧財產權的分類

  一類為文學產權,是關於保護智力作品創造和傳播的權利,包括著作權***即版權***和鄰接權;另一類為工業產權,是工業、農業、林業、商業和其他產業具有實用經濟意義的無形產權,包括專利權和商標權。

  4.智慧財產權的範圍

  主要包括著作權和鄰接權、專利權、商標權、商業祕密權、植物新品種權、積體電路布圖設計權、商號權等。