留守兒童目標責任書

　　“留守兒童”在成長過程中絕大部分由於親子溝通中斷、親子互動缺失,導致一系列心理、生理和行為障礙,而引發出一系列社會問題。那你知道嗎?下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　篇1

　　為了加強對留守兒童的關愛，讓留守兒童安心在校，樂於學習，特簽訂關愛。

　　1、指導留守兒童養成良好的學習習慣。專心聽講，按時完成作業。

　　2、指導留守兒童養成良好的衛生習慣。做好衛生知識宣傳;加強疫病防控;監督學生個人衛生。嚴格執行定期消毒制度。

　　3、指導留守兒童提高安全、自護防範能力。加強安全教育;定期開展安全培訓;提高安全防範能力，確保學生人生及財產不受他人侵犯。

　　4、長期檢查教室牆體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電等事件發生，保證學生安全。並做好檢查記錄。

　　5、加強與留守兒童及家長的溝通與聯絡。深入學生群體，全面瞭解和掌握學生的心理情緒、思想動態、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友;處理好與家長的關係，熱情接待家長，徵求家長意見，及時改進工作方法。發現學生生病要及時及時送醫院治療，及時與學生家長聯絡。

　　6、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育活動，引導他們人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強;利用課餘時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。

　　7、學生在學校發生安全事故，實行事故責任追究制。

　　本責任書一式兩份，學校和教師個人各存一份。自簽字之日起生效。有效期自2011年9月1日到2012年8月31日止責任人變動時，本責任書由接任者繼續履行。

　　校長***簽字***：教師***簽字***：

　　2011年 8月31日

　　篇2

　　為了全面貫徹落實區教育局、鎮政府關於留守兒童管理等安全工作的相關檔案精神，及時排查和消除未成年人的安全隱患和不穩定因素，深入推進留守兒童心理健康教育，現結合我村留守兒童成長狀況及實際需求，特與留守兒童家長或臨時監護人簽訂此責任書。

　　1、指導留守兒童養成良好的衛生習慣。做好衛生知識宣傳;加強疫病防控;監督其個人衛生。

　　2、指導留守兒童提高安全、自護防範能力。加強留守兒童的安全教育;定期開展安全培訓;提高安全防範能力，確保人生及財產不受他人侵犯。

　　3、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校、開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育活動，引導他們人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強;利用課餘時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。發現不良情況及時採取對策予以糾正。

　　4、本責任書一式兩份，村委會和留守兒童家長或臨時監護人各儲存一份。自簽字之日起生效。有效期自2009年1月1日到2012年12月31日止。責任人變動時，本責任書由接任者繼續履行。

　　責任人：zhuna

　　日期：2017年XX月XX日