致畢業班同學的一封信

　　作為人際交往的重要工具,書信與日常生活關係密切,所以也是我們瞭解生活的重要資料。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　親愛的孩子們：

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將結束，很慶幸在我上班的第一年遇到你們，你們的文明禮貌、聰明好學，給老師留下了深刻的印象，老師欣賞你們認真學習時的凝神深思，學習時的神采飛揚，成功時的謙虛微笑，失敗時的鬥志昂揚。經過六年的學習生活，你們與培育小學共同成長。校園的花草樹木、老師和藹的笑容、同學們相處時的美好時光、學習中成功與失敗、都將成為你們人生中值得珍藏的記憶。作為你們全年級將近240名學生曾近的音樂老師，在你們畢業離校之際，首先祝你們進入滿意的中學、前程似錦，一切順利。同時也希望大家珍惜在學校的最後一段美好時光，成為在校小弟弟、小妹妹學習的榜樣，給自己的母校、老師、學弟學妹們留下完美的印象，文明離校，展現出我們培育學子的風采。

　　你們即將結束自己的小學學業，邁入中學，在你們的前方，迎接你們的是更廣闊的天地。孩子們，快要離開學校那寬敞明亮的教室了，離開風景如畫的校園了和朝夕相處的老師和同學們了，老師知道你們心中不免產生種種難忘的情緒。當英語考試結束後，我來到操場，想在多看你們一眼，詢問一下你們未來的打算時。我看到了操場上存在著遍地的紙屑，而此時你們旁若無人的走在草坪上，我感到一陣陣心痛，孩子們，學校作為陪伴你們生活了六年的地方，它在你們成功時和你們一起歡笑，在你們失落時，默默的陪伴你們，給你們提供撫慰心靈傷痕的場所，用無聲的語言為你們療傷，學校早已成為你們生命中不可分割的一部分，生活中的第二個家。孩子，老師想對你說：讓我們一起來呵護我們的家園，學會感恩、懂得尊重!孩子，老師想對你說：對待自己，精益求精，更上一層樓!

　　孩子們，你們正處於生長髮育期，正由兒童邁進少年的行列，這是極為特殊的時期。這一時期的孩子生理和心理都有著顯著的變化。你們思維能力迅速增強，思維方式逐步多樣、思維視角發展越來越寬廣。隨著生理的成長，你們的自我意識、獨立意識、成人意識開始萌芽，並日益增強。老師知道：你們渴望獨立、渴望自由，想擁有屬於自己的一片天地，想自己掌控前進的的方向。對於阻礙你們自我意識發展、自我行為發生的一切外界因素，無論關心你們老師、學校，還是呵護你們的家長都表現出強烈的反感甚至反抗情緒。

　　當在六年級教師辦公室看到我非常熟悉的一名學生因不服數學老師管理，公然辱罵教師，用繡花針刺傷老師的胳膊時，不計後果的不遜言辭、粗暴處事態度，讓我感到陌生、心生惶然。當聽到你們離開學校後，因為些許矛盾，圍堵在育才小學門口時，學校和老師因擔心你們一時衝動，從而犯下不可彌補的錯誤，對你們未來的成長造成無法癒合的傷害，我和王主任放下手頭的一切工作，風風火火趕了過去。謝天謝地，但看到你們平平安安，沒有任何事發生時，老師這才放下緊揪著的心，後背衣衫被汗打溼而渾然不知。

　　孩子們，儘管現在你們生理和心理的發展有了極大的飛躍，但你們生理和心理的發展又是不平衡，思想認識尚未成型，容易受外界各種因素的誘惑和影響。再加上人生閱歷和生活經驗的不足，在認知人或事物時，容易出現偏差，片面、偏激、固執和極端化，把老師的勸說、要求、批評，把家長的指點、提醒、督促等看成是與自己過不去，開自己不順眼，對自己自尊心造成傷害，產生叛逆心理和行為。我們很多老師老師發現你們隨著年齡的增長，反而不如原先乖了，越來越不聽話，有的同學，犯了錯不能批評，也有不少的同學，更不理解善意的批評，在批評教育的過程中，甚至滋生出敵對情緒：滿面不屑、嗤之以鼻、充耳不聞、冷漠處之、破罐破摔。老師要告知你們：孩子，老師想對你說：學校和老師愛你們每一個人，無論是和藹的微笑、善意的撫摸、嗔怪的眼神、嚴厲的批評，那都是老師發自內心的對你們的愛。老師在夜深人靜的時候，為你們批改作業，當你們進入夢鄉的時候的時候仍在備課。早晨早早起來，提前進入學校，為你們開啟教室，輔導你們讀書，傍晚當你們放學後，仍對你們進行細心的輔導，他們大可不管你們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動沒有任何的報酬，他們又圖你們什麼?尊重老師的勞動，接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那就表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。

　　孩子們，在茫茫人海中和你們相遇是一種緣分，能成為你們的老師是一種幸福，希望大家都能夠成為一個愛學習，愛生活有用人才，而不是渾渾噩噩的虛度這一生。人生的道路還很長很長， 我們應該儘自己最大努力走好自己人生的每一步。

　　祝我可愛的孩子們：學習進步，永遠健康，幸福快樂，開開心心度過每一天!

　　範文二

　　畢業班的同學們：

　　你們好!

　　在最近幾次下寢工作中，我有了一些原來不曾有過的發現。發現之一，以前下到寢室中同學們都不太愛講話，只有很少的同學會叫一句：“老師好”，現在幾乎每去一個寢室，甚至在路上，就能聽到這樣的話語了，發自內心的，很親切的,讓人感覺對他們說話語氣重了點都會內疚。發現之二，一些以前不愛住宿舍的同學，現在為了考試在寢室裡住得舒舒服服的，反倒是以前在寢室裡常能見到的面孔，現在卻為了工作，總也見不著了，只能通過電話，qq來聯絡他們了。發現之三，以前同學們嘴上常說：“閒啊，沒什麼事做”，現在卻反過來了：“忙啊，沒空啊”。有的那是真忙，有的其實不忙，可他也知道該忙了。

　　有了這樣的發現，我很欣慰。我知道，經過這四年，同學們都逐漸地成長起來了，有思想了，有作為了。其實回想一下我們的整個大學生活，它不正是要把同學們變成這樣的人麼?記得我的一個侄子上大學前曾經問過我，在大學裡面究竟要學些什麼東西?我告訴他：學會三件事：一是會學習，二是會生活，三會思考。

　　會學習。你會學習麼?看到我的這個問題後你腦子裡的第一反應是什麼呢?如果你腦子裡出現了以下情景：一、老師在臺上講，你在下面聽;二、自己在桌子前看書，三、父母在身後說教或者打罵;四、頭懸梁錐刺股;五、看到書上密密麻麻的文字，就快要睡著了;五、已經開始頭痛了……那我告訴你，你還不會學習。那什麼是學習呢?不要以為把一些東西裝進腦子裡面就是學習了，一次性裝進腦子裡，只能叫記憶。記憶只是學習的一部分，學習還需要把以前學的和現在學的知識在大腦中進行整合，形成體系。所謂體系就是不僅要知道知識點，還要知道原理和可能衍生出的結果。最後，使知識成為你自己的一部分，隨時隨地都可以說上個123,這才算完成了學習。如果你能讓別人想到你就能想起你的知識，那麼你的成就就大了。有的同學可能會說：“我對學習沒興趣。”這正是接下來我要說的東西——興趣。有些同學會認為自己懂得我上面說的內容，只是沒有興趣，不願學習，那這樣算不算會學習呢?當然不能算會學習。會學習的首要是自己培養自己的學習興趣。學習其實是一項很累人的工作，需要花費大量的時間和精力才可完成，然而，有了興趣則不同了，學習變成了樂趣了。懂得把累人的工作變成樂趣的人自然是會學習的人了。所以，大學裡的會學習，就是能夠自己讓自己感興趣，把知識變成自己的一部分。

　　會生活。這個“生活”的範圍有點大，包括日常生活、社會交往、自我維護心理健康。日常生活就是指父母給的生活費自己會不會花算著花，自己的個人衛生能不能保持，自己會不會洗衣服，平常吃飯能不能注意營養的平衡，作息時間能不能把握正常等等;社會交往是指自己與同學能否相處下來，與學校的老師能否相處下來，出門去外地能不能自己找到方向不迷路，一件事情交到手上能不能把它辦好不出漏，見到陌生人知道如何相處下來，能否正確對待與異性的交往等等;自我維護心理健康是指，一旦遇上困難或者心理受到傷害能否自我維護，使自己回覆正常，不會因為一點小問題想不開尋短見等等。同學們在進入大學以前，很多事情都是父母包辦的，吃飯穿衣，個人衛生，與社會上的人打交道，遇到困難事除了自己要迎難而上，解決問題，還要開導自己的孩子，也就是你們，讓你們衣食無憂。這些事情，如果不是自己親自去做的話，都很難感覺到它們存在。

　　會思考。“思考”書上給出的定義是指標對某一個或多個物件進行分析﹑綜合﹑推理﹑判斷等思維的活動。會思考就是要掌握分析﹑綜合﹑推理﹑判斷等思維活動的規律和方法。我們平常學習的書本知識其實也是在教育大家學會思考，只不過思考的物件是書本知識。當遇上現實中的困難問題、不常見或完全沒見過的事情，如果你也能正確的分析、綜合﹑推理﹑判斷，那麼你就具備瞭解決現實問題的能力了，才算真正學會了思考。此外，我們的黨、團教育也可說是一種思考的教育，是一種意識形態的思考方法的教育，學會了這樣的思考方法，在大事大非面前你才會有主心骨，不會被亂了心智。

　　說了這麼多，相信有不少同學會問：“這有什麼用。”會學習，你將來不論走到哪裡，不論做什麼工作，你都能勝任，因為不會可以學嘛，事上無難事只怕有心人。會生活，不論是什麼樣的生活環境、社會環境，你都能適應，能過得很開心。會思考，保證你會少走很多彎路，不會受騙上當。

　　如果你的大學學會了這些東西，那麼我恭喜你，你的人生將會很精彩。如果還沒有學會，那也不必著急，因為還有一個社會大學會教會你的，它遲早會教會你的，只是時間和成本的問題。

　　最後祝大家能夠事業有成!看了此文的同學，請在評論中給點看法!

　　範文三

　　親愛的畢業班同學:

　　你們好!日月如梭、光陰似箭，你們踏進校園的那天彷彿就在昨天，轉眼間你們已從一個稚嫩的中學生成長為一名學有所成的初中畢業生。離別的時候才感覺到時光的短暫。你們即將離去，我們頗感可惜。是你們燃燒的青春點燃了學校這片熱土，她承載著我們的發展，我們的希望。

　　學校擔負著全體同學日常的教學、生活的組織和管理、校園的綠化美化、硬化和淨化、住校生的宿舍水電暖供應、服務和管理工作。由於近幾年學校規模擴大，校舍修建、經費短缺限制，基礎建設相對滯後，加之我們的努力和管理水平有限，同時學校的改革也在探索階段，政策不十分到位，措施也不十分完善，由此給同學們的學習、生活的服務和保障方面有很多不盡如意的地方，在此我們向各位同學表示深深的歉意，對你們在逆境中的刻苦努力、對你們的理解支援表示衷心的感謝!

　　畢業班的同學們，是你們和往屆的同學以及下屆的同學，彙集成大海，承載著學校發展的航船，由淺海駛向深海，揹負著

　　更多更大的重任，為學校的發展，為我們理想的實現而遠航。

　　學校領導攜全體教職工向同學們致以崇高的敬意!

　　同學們，再見!如果你順利，我們向你祝福，祝你一帆風順!

　　如果你受挫，我們向你祈禱，希望你越挫越勇，嚥下眼淚化成熱血，你就是英雄!