兩學一做個人黨性分析報告

　　通過開展“兩學一做”，可以穩固全體黨員的理想信念，強化基層黨員的政治意識，開創全黨上下爭做合格黨員的良好局面，不斷增強共產黨人自我淨化能力，持續弘揚社會主義核心價值觀的基本路徑。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　強調，“部署‘兩學一做’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展……把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來”，增強宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和生活中起先鋒模範作用。

　　上述部署要求飽含著社會性教育的深刻學理。

　　我們知道，教育伴隨人類及其社會始終，是雕刻人的靈魂、訓練人的思維、型塑人的行為的過程，主要有口頭說教和動作訓練兩大方式，兩者相互依存、互為強化。育人強調知行合一，說的就是這個道理。

　　行為科學揭示，幾乎所有群居性動物內部都具有相對穩定的分層組織結構，群體性行為指向主要取決於處於頂層的具有影響力的少數“領頭雁”。人因喜群性稟賦和尋求協調性***為減少摩擦成本***，使得群體內行為選擇具有偏好一致性，即所謂“物以類聚，人以群分”，或曰“臭味相投”***異味者將被逐出群體***。人類社會的這種行為示範效應，被老百姓俗稱為“跟好學好，跟壞學壞，跟阿混學無賴”。

　　顯然，社會性教育，除宣傳大眾外，個體性教育的動作訓練衍化為群體性的行為引領。就是說，“關鍵少數”的行為影響乃至決定群體行為。

　　我國自古就重視教化民眾，並將引領責任託給“能事其事……通古今，辨然否”的士階層，要求為社會挑起“志於道”的擔子。其實，我國早在夏商周上古三代就開始禮化社會，尤其是在春秋戰國時期，隨著周王室衰頹，大批貴族退避鄉野，推動了禮儀傳播和民風引領，其效應如孔子所言“君子之德風，小人之德草”，意思是說君子德行像風，百姓德行像草，草隨風動。轉換語境，就是百姓總跟頭面人物學，就是“村看村，戶看戶，群眾看幹部。”

　　在當下社會轉型期，強化這種正向的行為引領尤其顯得必要。

　　簡言之，所謂社會轉型，就是指物質文明方式由農耕文明向工業文明轉換過程中所導致的社會存在的全方位轉變，突出地表現為社會快速分化。眾所周知，人類及其社會在本源上是由動物進化而來，依賴動植物存續，人類社會的發展如同生物體成長，先有機體分化，後有枝繁葉茂，包括不同群體或階層的社會地位變更及新要素生髮的社會結構分化***如企業家階層形成壯大***，以及社會子系統的功能專化，表現為類別分化***社會異質性增加***和級別分化***群體間差距拉大***。

　　我國延續了數千年農耕文明的傳統社會，在近代西方堅船利炮之下被迫走上艱難的轉型之路。新中國的成立，開啟了我國現代化新徵程。改革開放以來，我國經濟建設高歌猛進，社會轉型日益顯現，表現為社會分化加快：一是領域分化，政治、經濟、社會、文化諸領域的行為邊界逐漸清晰;二是區域分化，地區間差距拉大;三是階層分化，生髮出諸多新的社會要素;四是組織分化，大量新型組織活躍在社會各領域;五是利益分化;六是觀念分化，價值取向趨於多元，個人空間迅速擴充套件。

　　這種分化是在傳統社會生長出的現代標誌，是現代社會的活力源泉。但是，分化有個度的限制，不能任意瘋長，需要適時適度整合，以調適社會分化中產生的矛盾衝突，使各要素能相互順應，遵守共同規範，形成均衡體系，提高整體機能。這種整合主要包括文化整合、規範整合、意見與資訊整合，以及各要素功能整合，實質上是社會尋求新的統一基礎。其中，文化整合處於社會控制層序的頂端，起著賦予價值、規範行為、成風化人的作用，是最基本最重要的整合。

　　因此，我們必須按照對黨的新聞輿論工作提出的殷切期望，發揮主流媒體宣傳教育社會的領軍作用，用代表最廣大人民的根本利益的黨的聲音召喚民眾，用奔向民族偉大復興的主旋律凝聚起澎湃力量，構築起體現核心價值觀念的新時期社會價值理性精神。

　　同時，通過紮實開展“兩學一做”學習教育，發揮廣大黨員幹部的先鋒作用，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都用他們的共產主義黨性覺悟和踐行社會主義核心價值觀的行動自覺，引領帶動群眾，這既是我們的政治優勢，更是教育社會的最優路徑。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”讓我們從“學”開始，從“做”起步，展現共產黨員風貌，做出共產黨員榜樣，勇於擔當作為，激揚引領效應，鏗鏘邁向民族復興。

　　二

　　近日，我社開展了民主生活會，組織學習了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”系列活動，並組織全社職工進行了深入的學習探討和自我剖析。

　　按照本次民主生活會的要求，現從以下幾方面作以彙報、自我批評，如有不當、不足之處，請領導和同志們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇接受。

　　一、在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，積極瞭解國家金融方針政策，金融界的最新動態，以此端正自己的工作態度，對自己的本職工作盡職盡責，努力提高自身素質和業務水平。

　　二、在日常工作中，有時對待個別顧客較煩瑣的業務時耐心不足。通過這次民主生活會，我認識到這樣是不對的，因此在今後我將更加認真的學習業務知識及技能，加強崗位練兵活動。營業室工作是直接面對客戶，關係到信用社的整體形象。在對待顧客時，要充分的體現出一名黨員職工的自身修養，堅持“服務第一，顧客至上”的原則，不斷提高自身業務素質，儘量縮短顧客的等候時間，摸索與顧客溝通的技巧，保持良好的工作效率，最大限度的取得顧客信任，爭取在效率和質量上讓顧客滿意。

　　三、由於參加工作時間較短，我在很多方面的工作經驗還不夠豐富，在理論學習方面不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習和實踐操作尚存在一定的距離。這就需要我在平時的學習生活中多學，多問，多練，多積累。還要和其它職工、前輩多交流，向他們學習、請教，豐富自己的工作經驗，提高自己的業務水平，並積極維護信用社職工之間的團結和諧，務實工作，服務一線。保持艱苦奮鬥、謙虛謹慎、不驕不躁的作風，做到“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”

　　四、金融行業的工作性質決定了我們應該培養成正確的人生觀和價值觀。因此我要嚴格遵守省聯社規定的各項的規章制度、紀律法規，牢固樹立社會主義榮辱觀，學習貴徹“八榮八恥”。凡上級單位要求職工做到的，自己第一個要做到;要求職工不能做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白處事，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持正確的價值觀。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為。

　　我想，在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好的提升自己的認識，加強理論學習與實踐操作相結合，努力提高自身修養和綜合素質。而這次民主生活會的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。通過這次民主生活會，我一定要在今後的工作中揚長避短，認真履行自己的崗位職責，全心全意為人民服務。