實習班主任的工作計劃

　　新老師剛接觸這個班主任職位都是手忙腳亂的，所以工作計劃對於剛剛上崗的實習生來說非常的重要，下面由小編為大家整理的實習班主任工作計劃，歡迎大家借鑑!

　　實習班主任工作計劃

　　班級基本情況：

　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

　　主要實習工作：

　　***一***班級組織建設

　　***二***班級日常管理

　　***三***班級活動管理

　　***四***班級教育力量管理

　　***五***其他方面

　　日常工作：

　　***一***瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

　　***二***做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的佇列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。

　　***三***批改作業、批改週記、作文、試卷。

　　***四***開展主題班會

　　***五***對學生進行個別教育

　　***六***認真寫好實習日誌

　　具體安排：

　　1、第一週***20xx年x月x日x日***：熟悉班級常規工作，儘快熟悉學生，記住他們的名字，瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。

　　2、第二週***20xx年x月x日x日***：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

　　3、第三週***20xx年x月x日x日***：具體策劃、組織、開展主題班會：情繫奧運 奔向2008。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4、第四周***20xx年x月x日x日***：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　5、第五週***20xx年x月x日x日***：撰寫班主任工作總結。

　　實習班主任工作計劃

　　㈠，工作目標

　　1，主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

　　2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，並形成良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關係，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利於全面開展工作

　　㈡，工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地瞭解班級的基本情況;

　　2、繼續抓好學生的思想工作

　　***1***針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　***2***多多瞭解關心學生, 與學生交流，瞭解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力 做好心理專家和引導者.

　　***3***利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

　　***4***對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　3、採用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;

　　4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

　　5、協同原任班主任處理班級事務;

　　6、對學生進行有針對性的個別教育.

　　㈢，日常工作

　　作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

　　1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

　　2.每週一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，週二至週六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況

　　3.抓好兩操***課間操和課間眼保健操***，注重質量。

　　4.週一早上二十五以及週二到週六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束後的回班紀律。

　　5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環境。

　　6.在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

　　7.體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

　　8.認真改作業，總結學生在學習中出現的問題。

　　1，瞭解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班裡形成的不同團體;

　　2，幫助學生出黑板報等班級日常工作;

　　3，進行主題為學習交流的主題班會課。

　　1，確定轉化物件及轉化目標，通過各種可利用渠道瞭解他，接觸他;

　　2，參與到學生的各種互動當中去;

　　3，以主題班會形式進行學習教育。

　　第四周：繼續從各方面幫助轉化物件，力爭從思想到行動上給與他幫助。 第五週：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

　　第六週：進行實習總結，與學生告別。

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