實習班主任的工作計劃

  新老師剛接觸這個班主任職位都是手忙腳亂的,所以工作計劃對於剛剛上崗的實習生來說非常的重要,下面由小編為大家整理的實習班主任工作計劃,歡迎大家借鑑!

  實習班主任工作計劃

  班級基本情況:

  本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

  主要實習工作:

  ***一***班級組織建設

  ***二***班級日常管理

  ***三***班級活動管理

  ***四***班級教育力量管理

  ***五***其他方面

  日常工作:

  ***一***瞭解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。

  ***二***做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的佇列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衛生打掃。

  ***三***批改作業、批改週記、作文、試卷。

  ***四***開展主題班會

  ***五***對學生進行個別教育

  ***六***認真寫好實習日誌

  具體安排:

  1、第一週***20xx年x月x日x日***:熟悉班級常規工作,儘快熟悉學生,記住他們的名字,瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。

  2、第二週***20xx年x月x日x日***:在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

  3、第三週***20xx年x月x日x日***:具體策劃、組織、開展主題班會:情繫奧運 奔向2008。對學生進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

  4、第四周***20xx年x月x日x日***:對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和集體主義精神。

  5、第五週***20xx年x月x日x日***:撰寫班主任工作總結。

  實習班主任工作計劃

  ㈠,工作目標

  1,主動熟悉班級、學生基本情況,協同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識。

  2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發揮優勢,培養其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,並形成良好的學習習慣,提高學習效率。

  3,搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關係,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

  4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作,以利於全面開展工作

  ㈡,工作措施

  1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地瞭解班級的基本情況;

  2、繼續抓好學生的思想工作

  ***1***針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  ***2***多多瞭解關心學生, 與學生交流,瞭解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力 做好心理專家和引導者.

  ***3***利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

  ***4***對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  3、採用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;

  4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

  5、協同原任班主任處理班級事務;

  6、對學生進行有針對性的個別教育.

  ㈢,日常工作

  作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

  1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。

  2.每週一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,週二至週六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況

  3.抓好兩操***課間操和課間眼保健操***,注重質量。

  4.週一早上二十五以及週二到週六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束後的回班紀律。

  5.中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環境。

  6.在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

  7.體察學生的思想動向,處理學生中出現的問題。

  8.認真改作業,總結學生在學習中出現的問題。

  1,瞭解大體學生的隱性情況,如家庭情況,學習情況,思想情況等,以及在班裡形成的不同團體;

  2,幫助學生出黑板報等班級日常工作;

  3,進行主題為學習交流的主題班會課。

  1,確定轉化物件及轉化目標,通過各種可利用渠道瞭解他,接觸他;

  2,參與到學生的各種互動當中去;

  3,以主題班會形式進行學習教育。

  第四周:繼續從各方面幫助轉化物件,力爭從思想到行動上給與他幫助。 第五週:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

  第六週:進行實習總結,與學生告別。