關於感恩節活動策劃方案精選
感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德。下面是小編給大家帶來的感恩節活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
感恩節活動策劃方案***一***
感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一箇中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。***還可選擇其他歌曲***
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。
6、撰寫一句***段***感恩箴言。
自擬一句簡潔、明瞭富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。
8、製作一份感恩手抄報***或班級出版一期感恩牆報、黑板報***。
9、開展一次感恩大自然環保行動。
保護環境，保護家園。讓我們的教室***學校***更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。
10、舉行一次感恩家校互動活動。
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。
活動組長：***
活動副組長：***
活動組織人員：***********
活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
活動物件：**小學全體師生及學生家長
活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。
感恩節活動策劃方案***二***
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志願者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行
四、活動物件：學院所有青年志願者
五、活動時間：
11月27日
六、活動內容：
1、前期宣傳：由院青年志願者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志願者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然後由自己親手貼在“感恩牆”上，一起“共築”感恩之牆。聯絡學院廣播站，廣播時間播放相關活動資訊。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，貼上在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔***11月27日***
七、策劃主辦組織：院青年志願者協會
贊助單位：合肥旅遊網
八、活動經費預算：
孔明燈—10個 ***25元***
xx院青年志願者協會
20xx年xx月xx日
感恩節活動策劃方案***三***
我們都有親人、有朋友、有過錯、有後悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。
一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動時間：20xx年11月27日
三、活動地點：綜合樓前
四、活動物件：馨語心理協會會員、全校自願參加學生
五、活動流程：
***1***主持人宣佈活動開始並介紹到場嘉賓
***2***主持人介紹舉辦活動的目的及流程
***3***由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
***4***祈福儀式
***5***代表發表感受
***6***主持人宣佈活動結束
***7***歡送嘉賓
六、活動安排
***1***組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
***2***團支部維持好現場的秩序及理事會考勤
***3***文宣部及研習部負責現場的佈置其他部門負責協助
***4***祕書處準備好相關資料，並做好相關人員統計
***5***外聯部負責嘉賓邀請及接待
***6***在前期不涉及其他部門時請互相協助下
感恩節活動策劃方案***四***
一、活動主題：
《常懷感恩心、常做感恩事》
二、活動目的：
活躍中心學習氣氛，激發學員及中心員工的創意，通過這次活動讓學員切身體會西方文化，體現文化語言融為一體的高階教育，感受教育的溫暖，提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。
三、活動時間及地點：
時間：20xx.11.26
地點：大教室
四、活動參與者***暫定20人***：
1、本校學員
2、潛在學員
3、學校員工
五、前期宣傳方式：
X展架：前臺顯眼位置
做諮詢時邀請潛在客戶
可電話或者面對面邀約學員
六、主持人：
節目主持中教1名+ 外教1名
七、活動形式：
感恩主題
八：活動內容及流程：
1、感恩節的由來，知識環節***外教介紹文化背景******10分鐘***
英國國內宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花***the Mayflower***"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，飢寒交迫……心地善良的印第安人***the Indians***送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統***President Lincoln***把感恩節定為法定假日。到1941年， 美國國會***Congress of the United States***把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。
2、 感恩節英語教學遊戲
遊戲一
找單詞：***適合低級別青少年學員******10分鐘***
①選出與感恩節有關的單詞，並讓學員從中找出新的單詞。
舉例：主持人給出單詞：
Thanksgiving,學員可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答數量最多的1-3人獲獎。
協助人員: ***一名工作人員***
①找出單詞卡片.準備好10個單詞;
②到時候學員回答單詞的時候，統計數字。需要準備好馬克筆，還有5張白紙，寫好學員名字和報出的單詞數.要求學員說完整意思.如果錯誤不算;
③獎品設定，以及到時候協助主持人發獎品。
遊戲二
推南瓜賽跑 ：***美國傳統感恩節活動******10分鐘***
①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。
協助人員: ***一名工作人員***
①南瓜3個、勺子3把。
②獎品設定，以及到時候協助主持人發獎品。
遊戲三
玉米項鍊： ***加拿大傳統感恩節活動*** ***15分鐘***
①把學員分成小組，大約3-4人為一個小組;
②每個小組分發一副針線，一個生玉米棒子;
③主持人一聲令下，遊戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規定時間內剝的玉米棒子最多。
協助人員：***一名工作人員***
① 準備好道具;
② 在主持人邀請學員報名參加遊戲的時候,協助她分組和發放道具;
③ 獎品設定,以及到時候協助主持人發獎品。
遊戲四感恩：***全體人員參與***寫感恩之情***15分鐘***
①學生事前準備從小時候到現在的照片，儘可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個人各備份10張;
②播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》， 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收穫，陪伴父母一塊成長;適當加一些家庭教育的知識，讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語，一起分享;
③準備一個盒子或者紙袋，裡面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學員輪流上臺抽取卡片，表達對卡片上寫的事物的感恩之情，並寫在卡片背面。遊戲之後收集起來，並在學校顯眼位置張貼。
協助人員: ***工作人員一名***
①同市場部溝通購買好40張心型卡片，製作紙箱;
②在學員上臺抽取卡片之前要求主持人宣佈只有10分鐘寫的時間，然後交還到紙箱中;
③最後同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，並且同學員宣佈會抽取20張製作成心情驛站***在顯眼的位置，前臺或者CLUB完成,張貼出來*** 。
九.活動所需物料及預算
食物：蘋果 桔子 飲料 零食。預算為：10元每人。***共200元***
物資：
①獎品：3組遊戲，每組遊戲設3個獎品，共9個。***利用學校可用物資，例如：筆。雨傘。書包***
②南瓜3個，勺子3把。***共40元***
③玉米10根，2*10=20 元，***共20元***
總計：260元。
十、人員安排
①嘉賓的簽到及指引，簽到給數字牌子，整個活動都是按數字前後站好;
②會場佈置 。
十一、 活動拍照
感恩節活動策劃方案***五***
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校藉此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特徵――愛心、責任、創造。
二、到場人員：
月朔、初二年級學生及學生家長
三、具體部署：
1. 本週末的家庭作業：以隨筆或者週記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。***班主任選取感人的事例於11月24日上交至團隊室***
2. 本週末，每位同學折一隻千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下週一交給班主任，各班將40多隻千紙鶴擺成“心”型，釘在教室後面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言徵集，下週一***11月22***日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。
6.**同學宣讀倡議書***11月22日國旗下講話後***。
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 ***11月26日交給班主任老師***
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。
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