感恩節小學生活動策劃方案

　　一年一度的感恩節又到了，很多商場也開始了促銷打折活動。下面是小編給大家帶來的感恩節促銷活動方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　***一***

　　一、活動主題：

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：11月22日

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　***一***以班

　　級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　***二***三個感謝系列活動。

　　1.感謝父母養育我

　　***1***每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　***2***“感恩信”匯親情。

　　組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裡話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2.感謝老師教育我

　　***1***在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音巨集亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　***2***開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”***談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等***來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。

　　3.感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社群進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第三階段：活動總結階段

　　組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

　　1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《揹著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片***各班從中選出兩部影片***。

　　2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《說句心裡話》、《為了誰》、《燭光裡的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等***各班從中選出兩首歌曲***。

　　***二***

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。

　　對於今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

　　二、活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內容及安排：

　　1、週一國旗下演話：《我成長我感恩》

　　主題班會：《常懷一顆感恩的心》***每級部上交一份班會設計***

　　2、週二至週五“心靈氧吧”***感恩故事***

　　3、週四***感恩節***：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

　　4、感恩實踐活動

　　A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。***學校設計格式、每班上交5份***

　　B、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。***學校設計表格、每班上交10份***

　　C、一年級小學生愛心作業傳真情

　　***a***送父母一句溫馨的祝福;

　　***b***給父母講一個開心的故事;

　　***c***記住父母的生日，贈送親手製作的禮物。

　　***d***給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　***e***我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　D、三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來，並配以文字抒發情感。***A4橫版、每班上交10份***

　　E、感恩社會：倡議全體學生週日走進社群為社群做一件好事。

　　F、後續組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀後感。

　　注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。

　　***三***

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

　　一、活動目的：

　　本次活動以“感恩xx小學，與愛同行”為主題，藉此昇華“愛在xx小學”的主旨，弘揚xx的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx小學，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月22日

　　三、活動地點：感恩樹前

　　四、活動物件：全體師生員工

　　五、活動流程：

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”徵文活動

　　***二*** 協助辦公室開展此次活動

　　社會實踐部

　　***一*** 負責感恩卡片的設計

　　***二*** 協助辦公室開展本次活動

　　七、注意事項：

　　***一*** 工作分配有序，注意協調。

　　***二*** 增強時間觀念，按時完成任務。

　　***三*** 在活動過程中注意使者形象及工作態度。

　　***四*** 活動結束後每人寫一份活動總結。

　　***五*** 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

　　八、經費預算：

　　感恩卡片：500張*0.4=200元

　　條幅製作：75元

　　絲帶：90元

　　總計：365元

　　***四***

　　活動名稱：

　　“春風十里，不如有你”感恩節活動

　　活動時間：20xx年11月22日***可根據學校實際情況調整***

　　活動地點：xx小學活動禮堂

　　參與物件：參加活動以家庭為單位***家長和孩子***、教師

　　宣傳方案：

　　1、線上活動宣傳：通過學校官網、教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。

　　2、線下活動宣傳：通過學生向家長宣傳活動，學校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。

　　具體方案

　　一、活動現場

　　活動會場佈置：氣球、綵帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

　　二、宣傳方式

　　1、宣傳時間：最好提前一週。

　　2、具體辦法：提前一週約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小夥伴和其家長。

　　3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、簡訊、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。

　　三、活動流程：

　　1、安排擔任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭***5分鐘***

　　2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節的由來***10分鐘***

　　3、學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學生集體鞠躬說，爸爸***媽媽***您辛苦了，女兒***兒子***愛您!***5分鐘***

　　4、學生表演唱：歌曲《感恩的心》***約5分鐘***

　　5、感恩節遊戲：美國傳統感恩節活動——推南瓜賽跑***10分鐘*** 3人一組，用小勺推著南瓜跑，規則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統計出速度較快的前三名為勝者。

　　6、製作感恩卡***20分鐘*** 老師要求孩子提前製作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把製作好的感恩卡放在裡面。現場主持人或老師上臺抽取卡片，並當場念出卡片上寫的話。卡片的主人和父母一起上臺，孩子把卡片送給父母，並擁抱父母。

　　7、發放禮品***20分鐘*** 為遊戲中優勝的家庭發放獎勵小禮品。

　　四、後續活動：

　　1、活動各類資料的整理與歸檔，進行後期宣傳。

　　2、活動反思與小結。

　　***五***

　　一、活動背景：

　　20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

　　實踐基地裡果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛鍊學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動物件：三——五年級學生、老師

　　五、活動內容：採摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

　　六、活動過程：

　　1、學生分組活動，採摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。

　　七、注意事項：

　　1.一切以安全第一。