學好高中物理的關鍵在於善於觀察

　　認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，瞭解物理課程設計的基本思路。下面是小編整理了，供你參考。

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　　把學習當成一種興趣，其中的樂趣我們慢慢領會，而學習物理的關鍵就需要我們善於觀察、樂於觀察，觀察也是學習的重要方法之一，我們從嬰兒時期就開始對周圍千變萬化的現象感興趣，所以在學習物理的時候，更需要我們從單純的好奇提高到有目的的觀察。

　　怎樣進行有目的的觀察呢?

　　首先，在學習物理概念和規律時.要大量挖掘我們已經通過日常觀察積累起來的有關經驗，並去偽存真。例如，一個物體受力時是否可能沒有別的物體作用於它?在日常接觸到的各種物質中，哪些較易或不易傳熱?要用正確經驗做基礎，深入理解有關知識。

　1.觀察演示實驗，要目的明確。

　　在做演示實驗之前，老師往往會講為什麼要做這個實驗，採用什麼儀器，儀器如何放置，實驗怎樣做，希望同學們觀察些什麼。這些話都是很重要的，是我們觀察的依據，我們都要聽清楚，還要邊聽邊思考，想一想將會得到什麼結果。

　　2.觀察演示實驗要全神貫注。

　　因為演示實驗是在講臺上做，儀器有時比較小，而實驗現象往往變化很快，這就需要集中注意才能把現象看到，而且最忌只看結果而不看過程。我們必須全神貫注跟著老師的操作，看清每一步驟中的變化。實驗中的每一步驟有的快，有的慢，快的要不遺漏，慢的要有耐心。很多實驗往往又分幾個步驟。例如做證明運動著的小車停下來是因為受阻力的緣故這一演示實驗時，是讓小車先後3次從斜面的同一高度下滑，而桌面處3次分別放上光滑程度不同的表面。我們要認真注意到3次放的高度是相同的，並要想一下為什麼，然後注意觀察在3個不同表面上運動的小車所走距離有什麼不同，這3個不同的表面提供了什麼不同的條件等等。

　　3.觀察演示實驗驗後繼續思考。

　　觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應在實驗後繼續思考。除了沿著老師指導的方向得出結論外，還要想一想，這個實驗還有什麼不完善的地方，自己能不能提出更好的實驗方法。而且，聯絡這一演示實驗，看看在日常生活中有哪些類似的現象。例如，聯絡上面提到的實驗，我們很容易想到，如果坐自行車從斜坡衝下來，在柏油路上就會比在沙路上衝得更遠。