感恩節主題班會主持詞大全

  在生活的今天,我們要學會感恩,懂得感恩,享受感恩;把感恩的思想培植於心靈深處,讓它生根、發芽、開花、結果。那麼,今天小編為大家帶來的是關於感恩節主題活動主持詞的範文,希望大家喜歡!

  【感恩節主題活動主持詞】一

  合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

  男:世界上,有一個慈祥的名字叫母愛

  女:世界上,有一個深沉的稱號是父愛

  男:當你叫媽媽時,只有一個人會答應你,因為她是母親。

  女:當你叫爸爸時,只有一個人會答應你,因為他是父親。

  男:母愛是藍天,讓我們自由地翱翔。

  女:父愛是港灣,讓我們隨時地小憩。

  合:下面我宣佈x年x班“感恩父母”主題班會現在開始

  女:父母,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶,下面我們就來說說你眼中的父母。

  男:在課上,我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動,下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

  女:許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心絃,請欣賞幾位同學的片段,相信你也一定會有所感悟。

  男:父母無論多忙,對兒女永遠都是滿滿的期望,對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

  女:回顧自己的成長曆程,這些記憶的點點滴滴,你將發現細心的父母到底有多麼愛你。

  女:在家中,兒女永遠是家中的焦點。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

  男:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?

  女:在這次班會中,我們一定有許多的話要說,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

  男:最後,有請我們的班主任——王老師,為我們做最後的總結,請大家掌聲歡迎!

  男:同學們,從現在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

  女:同學們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。

  男:不要再等到那時去懺悔

  女:不要再等到那時去自責

  合:下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!

  【感恩節主題活動主持詞】二

  女:各位領導、老師,親愛的同學們,下午好。

  齊:XX班“感恩的心”主題班會現在開始。

  女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什麼感恩,感誰的恩,怎樣感恩。

  男:感恩是一種心態,一種品質,一種藝術。

  女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀麼?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物,儘量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀麼?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

  男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

  男:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。

  齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發現生活依然充滿了陽光,隨處瀰漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。***《珍惜生命,感恩社會》***

  男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。

  女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。【“感恩的心”主題班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞。

  齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  女:我們一起來看一看,這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、於海波等同學表演的小品《同學情深》。

  女:這是一個真實的故事,一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院裡,大夫說剛剛有一個小孩也是這種症狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景,就問他,你現在還想見一見誰,這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

  深夜,老師得到這個訊息,不顧一切地衝出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊衝出。樹葉被大風吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,隻身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學生。

  這是多麼感人的母愛,多麼偉大的師恩。如果你就是這位同學,你會對老師說什麼呢?

  ***現場採訪幾位同學***

  男:其實這位同學就是在座的鄭文欽同學,請鄭文欽同學起立,讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

  女:***採訪鄭文欽***當時,你為什麼想見你的老師?

  如果你見到你的老師,你想對他說什麼?

  男:有請韓書琴老師。

  ***師徒見面情景***

  女:請大家跟我一起來唱一支歌,並跟我做動作

  放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺,全班同學起立,在這全班互動中結束班會

  【感恩節主題活動主持詞】三

  一:開場白

  A:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶 讓我自信的放飛理想。

  B:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習 的過程中實現自我。

  A:常懷感恩之心,感謝同學,因為你們讓 15 廣電班的大家庭裡感受到家的溫暖。

  B:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和 我相依相偎

  A:感謝曾經幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。 B:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。 AB:11215 班《感恩的心》主題班會現在開始。 A:首先讓我們來看一段視訊。

  B:同學們,視訊結束了,現在讓我們思考一個問題:這段視訊告訴了我們什麼?

  。。 。。

  A:同學的回答都不錯,那到底什麼是感恩,感恩是什麼?

  二:感恩,是什麼?

  。。。。 。。。

  A:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊 的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的 工筆,描繪得細膩精美。

  B:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裡帶來一股 暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  A:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發現生活依然充滿了陽光,隨處彌 漫著快樂的空氣。我們首先請***同學告訴我們他對感恩的理解。 ***當你在成長到時候***

  三:人間感恩情

  B:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老 師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。

  A:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

  B:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有 生存空間。

  A:我想大家都應該知道一個電視劇,叫做《家有兒女》,在這部劇中有一個人物, 他曾經出演過一個公益廣告。

  B:下面我們就來欣賞一段視訊《媽媽,洗腳》

  A:從視訊中,大家想到了什麼?

  A:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

  B:父愛如山,他沉默無語;

  A:母愛似海,無時無刻不在包容著你……

  四:討論

  1、 我們為什麼要感恩?

  2、 我們應該怎樣感恩?

  3、 誰是你最想感恩的人?

  五、感恩小故事

  A:慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。

  B:誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於親情論我們走 到哪裡,不論我們多大年紀,在父母,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。下面進行 感恩三句半。

  B:父親這個形象,在大家心中都是怎樣的?

  A:如山,父愛不像母愛那麼直接,但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。

  B、請聽***為們講一個蘋果樹的故事。

  六、感恩的心

  A:感恩的心,感謝有你。

  B:伴我一生,讓我有勇氣做我自己!

  A:在這場班會結束之前,讓我們來聆聽,×××為我們帶來《感恩的心》

  B:希望在這首歌曲你,你能明白,人要學會感恩。 八:結束語 A:在座的同學參加了這次主題班會後,心裡一定很不平靜。

  B:是呀!感心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無 比親切起來。

  A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將 感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。

  B一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,自立, 自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

  A感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。

  B:一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精 彩起來,生動起來。

  合:感恩的心,感謝有你,××班,感恩節活動主題班會到此結束!

  【感恩節主題活動主持詞】四

  1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的聖潔、無私和偉大。

  2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。

  活動準備:

  1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準備串聯詞。

  3、準備有關課件。

  活動過程:

  開場白:

  主題音樂:《讓世界充滿愛》***主持人登場***

  盧析:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

  周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

  盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  盧析:感謝所有進入我生命中的人。

  ***兩個人***一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

  [環節之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節日就是表達感恩的;

  同學們開始搶答:

  ***1***母親節在什麼時候?——5月的第二個星期日

  ***2***父親節在什麼時候?——6月的第三個星期日

  ***3***感恩節原自哪個國家?——源於美國

  ***4***你父母的生日是什麼時候?——***略***

  ***5***我國重陽節在什麼時候?——陰曆9月初9

  2、小品:《爹》

  盧析:我原想收穫一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

  3、學生代表講述關於父母之愛的小故事

  周佩:同學們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。

  學生講故事略

  4、家長致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤乾涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!***家長的發言稿***

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  王介寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應當儘量為父母分憂。有些同學,面對父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

  學生的分析反省略。

  儘管我們有這麼多的不足,但我們仍會努力,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

  6。朗誦《感恩父母》

  鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

  詩歌朗誦

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恆珩

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心願。

  王井:但很多時候,我們習慣接受這種關愛,並且認為是理所當然。

  王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

  王井:下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [環節之二:感恩老師]

  1、問題搶答

  曹安琪:同學們,你們有誰知道9月10號是什麼日子?學生答略。

  我們的語文老師幽默風趣,我們的數學老師成熟穩重,我們的英語老師青春靚麗,同學們,你們最喜歡哪一位老師,為什麼?學生答略。

  2、朗誦:《致教師節》

  王介寒:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國鮮豔的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們

  表演者:林佳文、林鈺

  3、長笛:《長大後我就成了你》

  王介寒:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大後我就成了你》

  4、互動:學生模仿教師,臺下同學猜

  王井:老師是火種,點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天,就讓你來過把當老師的癮,上臺模仿一位老師,秀一秀。下面的同學呢,猜一猜,她***他***模仿的是誰?

  過程略

  5、採訪老師

  王井:陽光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。同學們,其實老師也有許多話想對我們說,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過程略。

  [環節之三:感恩社會]

  1、說一說:感動中國的人和事

  鄭曉磊:我們要感激父母與老師,但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人,下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄影,誰能說出其中的三位人物並介紹他們的事蹟?

  學生回答:馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯雲、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶***學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

  正是有了許許多多的中國人,我們的社會更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。

  2、合唱:《感恩的心》***同學一起做手語***

  曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不經意間的,我們也要學會感恩,感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

  [結尾]

  1、班主任寄語

  懂得感恩,我們要學會珍惜;

  懂得感恩,我們要學會回報;

  懂得感恩,我們要有自己的實際行動。

  懂得感恩,老師相信同學們會越做越好。

  2、主持人總結

  讓我們生活在感恩的世界裡吧!***5***班主題班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

  此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的,青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩,在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情,為我們開啟知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼,在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的,更在於實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想,善待身邊的每一個人。心存感恩,你快樂,我快樂,大家都快樂。

  女:謝謝我們班主任的總結。

  同學鼓掌

  男:謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記於心的。

  合:讓我們生活在感恩的世界裡吧!初一***5***班主班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

  【感恩節主題活動主持詞】五

  一、開始語

  A:小草心存對雨露的感恩,才有了青翠欲滴的葉片

  B:鮮花心存對陽光的感恩,才有了芬芳四射的飄香

  C:小鳥心存對天空的感恩,才有了自由自在的飛翔

  D:人也只有心存對世界的感恩,才能譜寫人生的輝煌

  A:下面我宣佈

  合:九五班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始!

  二、小品《無私母愛》

  A:母愛是無私的,我們卻是貪婪的

  B:我們總是在向母親索取,卻從沒顧及過母親的感受

  C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親,母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?

  D:請欣賞小品《無私母愛》

  三、詩朗誦《永恆的心》

  A:看完了三組同學動情的演繹,相信同學們一定都有很多感觸,其實,現實生活中就存在這種現象。

  B:沒錯,母親為我們付出了太多太多,可我們卻沒給她過多的回報,這難免讓人心存遺憾

  A:其實,在我們每個人的心中,都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情,只是它不曾表露

  B:下面請欣賞詩朗誦《永恆的心》,來聆聽一下自己內心的聲音

  四、三句半《感恩》

  C:感謝幾位同學真摯的朗誦。***停頓一會***每個人表達愛的方式都不同,每個人感恩的方式也都不一樣

  D:確實,真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻,也不一定要用長篇的言論,簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

  C:下面請欣賞三句半《感恩》,體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

  五、歌曲《奉獻》

  A:人生需要感恩,也需要奉獻

  B:感恩是可貴的,奉獻亦是無私的

  A:讓我們來一起聆聽那動人的旋律,請欣賞歌曲《奉獻》

  B:掌聲歡迎

  六、宣誓

  C:觀看了同學們精彩的表演,我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程,而更多的是內心的觸動

  D:我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們,我們是不是應該用的努力去回報他們呢?

  C:本次我們準備了一個誓言,請所有同學起立,和我一起用你的音量喊出我們的誓言***領讀誓言***

  七、班主任總結

  A:剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言,感恩可不光是用嘴說說而已的,他需要我們用行動去證明,用行動去實踐。

  B:我相信每個同學都會堅守自己的誓言,現在我要向大家發起一個倡導:從今天起,心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事,用行動去踐行自己的感恩之心,大家能做到嗎?

  A:在幾十分鐘的班會中,一直有一個人在默默關注著我們同學的表現,那就是我們的老班,下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結髮言!

  八、結束語

  A:讓我們心存感恩之心,綻放青春的活力

  B:讓我們心存感恩之心,放飛人生的理想

  C:讓我們心存感恩之心,揮灑成功的豪情

  D:讓我們心存感恩之心,攜起手來,與愛同行!!!!

  A:下面我宣佈

  合:九五班“心存感恩,與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家