幼兒園五一勞動節活動策劃方案範文

  隨著“五一勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是小編為大家整理推薦的關於幼兒園五一勞動節活動策劃,希望能幫到你。

  幼兒園五一勞動節活動策劃篇1

  一、有益的學習經驗:

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3.培養幼兒從小愛勞動的好習慣

  準備:

  1.掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。

  活動與指導:

  1.介紹“五・一”國際勞動節。

  ***1***教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

  ***2***講解“五・一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

  2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  ***1***觀看錄影片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

  ***2***談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。

  3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

  小班勞動節主題活動:勞動節真快樂

  設計意圖:

  一年裡有著許多的節日, “五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯絡,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

  活動目標:1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發幼兒愛勞動的願望。

  活動準備:假日裡,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。

  活動過程:

  1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

  2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

  3、幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

  4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動***撿石子、撿樹葉、掃地***,並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  幼兒園五一勞動節活動策劃篇2

  隨著“五一勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動物件:全園幼兒。

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什麼活兒都會幹!

  活動過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。

  2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當家——勞動實踐篇

  ***一***小班——自己的事情自己做

  開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

  2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

  ***二***中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。***擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜***

  3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。***擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等***

  4、各班每週評選出本週的“值日之星”。

  ***三***大班——勞動最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

  2、通過調查,瞭解父母艱辛之後,想一想,如何去做,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

  3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。***發記錄表***

  4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。***在記錄表上進行評價***

  5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

  三、我能行 ——活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武:***分年級組進行比賽、每班男女各10人***

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。***整理書包***

  四、我真棒——活動總結篇

  各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

  幼兒園五一勞動節活動策劃篇3

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

  二、活動內容:

  1、介紹“五一”國際勞動節。

  瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

  2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

  介紹各行各業的勞動人民,初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:製作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。

  6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作表現歌曲內容,願意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。