初二英語手抄報簡單

　　我國現行的英語課堂教學方式是以傳統課堂教學模式為主導的，其方法是為以灌輸為主的接受式學習，重邏輯的知識體系的傳授，過程單調乏味，忽視學生的參與和情感體驗，致使學生對英語興趣不高，做手抄報可以提高學生對學習英語的興趣，同時還能鍛鍊學生的動手能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的資料1：區分時態

　　***1***一般現在時：表示經常、反覆發生的動作或存在的狀態。

　　We study hard at school every day.

　　He goes to school by bike.

　　***2***一般過去時：表示在過去某個時候發生的動作或存在的狀態，也表示在過去某段時間裡經常發生的習慣性動作。

　　Did you go there last week?

　　I went to see my uncle yesterday.

　　***3***一般將來時：表示在將來會發生的動作或存在的狀態。

　　I’ll come to see you next Sunday.

　　She is babysitting her sister this weekend.

　　We are going to Wuhan next Monday.

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　的資料2：重點單詞

　　make sure 確保

　　resolution [ˌrezə'luːʃn] 決心，決定

　　foreign ['fɔːrən] 外國的

　　able [ˈebəl] 能夠

　　discuss [dɪˈskʌs] 討論，商量

　　promise [ˈprɑmɪs] 承諾，諾言

　　beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] 開頭，開端

　　improve [ɪmˈpruv] 改進，改善

　　physical ['fɪzɪkl]身體的

　　selfimprovement [selfɪmp'ruːvmənt]自我改進，自我提高

　　hobby ['hɑːbi] 業餘愛好

　　own [oʊn] 　自己的，本人的，擁有

　　personal ['pɜːrsənl]個人的，私人的

　　relationship [rɪ'leɪʃnʃɪp] 關係

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。