與奉獻有關的作文素材

  小學生的語文寫作水平正處在初級階段,作文素材的積累是提高小學語文寫作水平的關鍵。下面是小編為您整理的與奉獻有關的小學作文素材,希望對您有所幫助!

  一

  留取丹心照汗青

  德祐元年,蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時任贛州知州的文天祥起兵勤王,並將全部家產拿出來充作軍費。其友人勸他說:“你以這萬餘烏合之眾,去抵擋元朝三路大軍,何異於驅群羊而搏猛虎。”文天祥說:“我最恨的就是國家一旦有急難,徵召天下之兵,而無一人一騎入關。我之所以不自量力,準備以身相徇,就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風而起。義勝者謀立,人眾者功濟,這樣才可能保住江山社稷。”

  可是,經過多年艱苦的抵抗奮戰,文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範逼他寫信招降在厓山繼續抵抗的張士傑,他堅決拒絕。 元朝皇帝忽必烈“既壯其節,又愛其才”,希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,對文天祥說:“你若能像對宋朝一樣對我,就立即以你為中書宰相。”文天祥說:“我文天祥為大宋狀元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又說:“汝不為宰相,則為樞密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,無可為者。”

  文天祥從容就義,捨身成仁,時年僅四十七歲,浩氣丹心,永存史冊。

  [點撥]文天祥在國家有難時,私毫不顧自身利益,將所有家產奉獻出來充任軍費;在他被捕後,他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動,毅然奉獻出自己寶貴的生命,譜寫了一曲正義之歌。

  [適用話題]素材適用於“熱愛”“奉獻”“國家”等話題。

  二

  陶朱公與李嘉誠

  ——致富不忘公益

  古代的陶朱公在 19 年間經營利潤“數致千金”,但每次,他都把它分散給那些需要資助的人,他曾用錢資助過勾踐,也資助過田成子,對他來說,賺錢不是最終目的,他只想利用賺來的錢有所作為。現代的李嘉誠,在鉅富之後,時刻關注著社會公益事業和慈善事業,從不吝嗇解囊。 1980 年起,他又以極大的熱忱和精力投入到汕頭大學的創辦中,不惜花費 5? 郾 7 億港元的巨資,要為潮汕地區興建第一座學府,並立志要把它建設成國內乃至國際上知名的高等學府。為此,他親力親為,殫精竭慮,從最初的圖紙設計到後來的師資配備,無不一一過問。他曾說:“汕大在我心目中的位置,甚於其他一切事業。”對於曾經因貧困而不得不中斷學業並走上經商之道的李嘉誠來說,汕大的創立,不啻是圓了他當日求學的一個夢,而當他積畢生的心血以報效桑梓,當他智慧地運用他的成功之果服務於華夏的子孫後代的時候,人們不難從這一系列的舉止中窺察他所追求的人生理想和生命意義。

  三

  鞠躬盡瘁,死而後已。——諸葛亮

  先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。——范仲淹

  我好像是一隻牛,吃的是草,擠出的是奶。——魯迅

  在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。——魯迅

  捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知

  人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。——向警予

  共產黨員應該在群眾最困難的時候,出現在群眾的面前,在群眾最需要幫助的時候,去關心群眾,幫助群眾。——焦裕祿

  死者的光榮不在於受時人之讚美,而在於為後人所效法。——孟德斯鳩

  能將自己的生命寄託在他人記憶中,生命彷彿就加長了一些。——孟德斯鳩

  希望你們年輕的一代,也能像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而為人類偉大的事業貢獻自己的力量。——法拉第