文明禮儀相聲稿子

  相聲中居然有文明禮儀的稿子,其實真不應該大驚小怪,那麼你想知道是怎麼樣的嗎?下面由小編向你推薦,希望你滿意關於文明禮儀的相聲稿子。

  篇【1】

  甲:大家好,我是韓盛剛。

  乙:大家好,我是郭亞麗。

  甲:今天我們給大家表演相聲

  乙:《文明禮儀,從我做起》

  甲:我們兩個一上臺,大家就能從我們身上看出四個字。

  乙:哪四個字?

  甲:文明禮儀。

  乙:對,我們兩個都非常講禮貌,懂文明。

  甲:對,我們兩個可不是那種酒肉朋友,我們交往的過程中要注意克己、表裡如一、以誠待人,不逢場作戲、言行不一***乙用手指點甲***幹什麼你,我這說得好好的,起鬨是不是!

  乙:你別生氣,我看你連蹦帶跳的,

  甲:你懂什麼,這叫形體語言。

  乙:還形體語言,別逗了!

  甲:看來你不明白,這形體語言在人際交往過程中非常重要。

  乙:是嗎?

  甲:打個比方吧。

  乙:哦!

  甲:比如我們兩個好朋友好久不見了,在路上碰到了,打招呼:“呦,這不是郭

  亞麗嗎?有日子不見了***動作:握手***你這是去哪呀?

  乙:啊!我去參加《文明風禮儀大賽》

  甲:是嗎?那有時間再聊吧,再見!

  乙:再見!

  甲:多好!注意到這裡面的動作了嗎?

  乙:什麼動作?

  甲:我在說話的時候眼睛注視著你,同時伸出右手,友好的與你打招呼,握手,

  這就是簡單的形體語言。

  乙:就這個!

  甲:我要是說話的時候不看著你,伸右手不和你握,就顯得不禮貌了班會相聲劇本__《文明禮儀,從我做起》班會相聲劇本__《文明禮儀,從我做起》。

  乙:我看沒什麼不可以的。

  甲:不信咱再試試!

  乙:來呀。

  甲:呦,這不是郭亞麗嗎?好久不見,怎麼比我還胖?!

  乙:我們倆誰胖呀?

  甲:你這是去哪呀?***邊說邊做出逗狗的動作***

  乙:逗狗呀!

  甲:怎麼樣,不好看吧?!

  乙:是差點兒!哎,這麼一說,你是文明禮儀這方面的專家了

  甲:***整理整理服裝***專家談不上,一般吧,***晃頭***一般一般,世界第三。

  乙:你瞧,還來勁啦!哎,我說第三,在下有一事不明,不知當講否?

  甲:有何事不明,旦講不防,我是知無不言,言無不盡啊!

  乙:我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀?

  甲:這問題簡單,培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。

  乙:都哪四項基本原則,您給說說!

  甲:一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠原則。

  乙:說得真好。

  甲:明白了?

  乙:糊塗了!

  甲:我白忙活了!

  乙:最好您能舉個例子,這樣我能更清楚一些。

  甲:這好辦,首先說說這敬人的原則吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。

  乙:這不是廢話嗎?!

  甲:就是要想得到別人的尊敬,你必須先尊敬別人,比如咱倆一上臺,同學們掌

  聲歡迎,咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。

  乙:幹嗎非得這樣呀!要是調一個個怎麼樣?

  甲:怎麼調:

  乙:咱倆一上臺,讓同學們給咱倆鞠躬,咱們鼓掌,這不也是互相尊敬嗎?

  甲:噢,你說讓在座的好幾十同學整齊地站起來面無表情的向咱倆鞠躬?

  乙:哎,你等等,我怎麼覺得是在向遺體告別呀?!

  甲:所以我說不行,既要互相尊敬,又要不違反客觀規律!

  乙:看來你是真有學問!

  甲:一般一般,世界第三!

  乙:他又來勁了,那什麼是自律的原則那?

  甲:自律就是嚴格要求自己。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎!與朋

  友交而不信乎?傳不習乎?”

  乙:這是什麼亂七八糟的,這都21世紀了,你還說那白堊紀的話!

  甲:這位不學無術,什麼都不懂,這都是聖人的話,意思是要我們每天都應當嚴

  格要求自己,每天都應當自律,孔子曰:每日當自律,每日不自律,就會犯

  法律,犯了法律加刑律,到時強行讓你來自律,也不知是自律好過不自律,

  還是自律強過不自律。

  乙:繞口令啊,這孔子怎麼什麼都會呀。

  甲:聖人啊!

  乙:哎,那什麼是真誠的原則呢?

  甲:真誠,那更好理解了!

  乙:那您給我說說什麼是適度?

  甲:適度!

  乙:啊!

  甲:就是什麼事情都要有個度,這個度不難把握,不到這個度顯得不熱情,過了

  這個度就煩人了。

  乙:不到這個度,顯著不熱情,過了這個度,不就顯著更熱情了嗎?有什麼不好

  的嗎?

  甲:那咱們倆表演一下。

  乙:好啊!

  甲:在座的同學們,今天我給大家表演,說得不好請大家原諒班會相聲劇本__《文明禮儀,從我做起》相聲劇本乙:哎,您謙虛了

  甲:一會兒呀,我還要唱一首歌,五音不全,請您多包含。

  乙:您太客氣了。

  甲:我這模樣不好,倒您胃口了,您別往心裡去。

  乙:行了,您就快點吧。

  甲:我要是有忘詞的地方,您多擔待。

  乙:我說你還有完沒完了?!

  甲:我客氣起來沒完,請多關照,您給我點掌聲,我給您鞠躬了,我要開始說了

  請您注意了,我說得不好請多關照!

  乙:你還有完沒完了!***甲乙向觀眾鞠躬***

  篇【2】

  甲:我是常無禮,赫赫有名氣。

  乙:大家都知道,就是經常不講道理,沒有禮貌唄。

  甲:哎,為這個名字我是從出生一直鬱悶到現在。你說,我爸媽怎麼給我起個這名字。

  乙:別隻怨名字了,想想你平時的言行是不是也總是常無禮。 甲:你呀,是不瞭解我,我這個人特熱愛班集體。

  乙:說說看。

  甲:我看到我們班清潔區有片垃圾,趕快偷偷用腳踢到其他班裡;早晨沒戴紅領巾進校門也從不報我們班,報成其他班級。 乙:這樣熱愛班集體呀,這叫損人利己。

  甲:我愛護關心同學,為朋友兩肋插刀。

  乙:說來聽聽。

  甲:誰敢欺負我們班同學,我立馬揮舞著拳頭打將過去,打他個昏天黑地。

  乙:啊,你這叫江湖義氣,不可取。

  甲:還有,我時時為同學著想,助人為樂。

  乙:是嗎,我不信?

  甲:一放學,我象飛劍似的衝上公交車,一個人佔十個人的車座,分給我們班同學。這就是助人為樂。

  乙:歪理,強佔座位還說是助人為樂。

  甲:哎,你和他們怎麼說的是一樣一樣的。有誰能理解我,我心裡好難過。有誰能聽到我內心的述說。

  乙:你是的好好反思反思了。

  甲:還別說,學校提出文明禮儀從我做起之後,老師耐心的教育我,同學認真的幫助我,我終於認識到自己的錯誤。我決定洗頭換面。 乙:不是洗頭換面,是洗心革面。

  甲:哎,給點面子好不好。

  乙:嘿,嘿,嘿。

  甲:首先我換了一個名字。

  乙:什麼名字?

  甲: 常知禮。

  乙:恩,好名字,講文明,懂禮儀,以理服人,以禮待人。 甲:我在行為上變化也不小呢。

  乙:是嗎?說來聽聽。

  甲:見到老師先問好,遇到同學點頭笑。

  乙:好好好。

  甲:吃飯乘車排好隊,互相謙讓這才對。

  乙:對對對。

  甲:課間文明不追跑,安全遊戲記得牢。

  乙:別忘掉。

  甲:不打架來不罵人,團結友愛做得到。

  乙:很重要。

  甲:見到垃圾就彎腰,遇到廢紙不放掉。

  乙:重環保。

  甲:告訴你一個好訊息,自從我把陋習拋,文明禮儀做的好,老師表揚同學誇,我還評上禮儀之星了。

  乙:祝賀你啊。

  甲:應該的,應該的。

  乙:嘿,給你點兒陽光你就燦爛。

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