校園我想對你說作文六年級

　　編者按：小學畢業之際，不知道同學在校園都留下了什麼美好的回憶，有什麼話想說呢?下面我們來看一篇作文吧!

　　轉眼間，小學的火車就要到站了，這裡，就像一個花園，每一朵花兒都在花園裡長大，慢慢地從花骨朵變成一束束色彩繽紛的鮮花。卻漸漸忘淡了一開始的花園，忘了園丁辛苦的栽種，也忘記了花園的保護。當然，每朵花都是經過了風吹日晒才變成的鮮花。花園裡，總有一些“五料瓶”。這些，不過是生活的小部分罷了，但卻讓人記憶深刻，回想起來也是記憶猶新，歷歷在目。

　　校園，是我們歡樂的海洋，是陪伴我們成長的地方，也是讓我們收穫友誼的樂園。校園裡每天發生著許許多多的故事，讓我懂得了許多的道理。

　　剛剛結束的趣味運動會，讓我明白了什麼是團結。趣味運動會中最激動人心的就是跳繩了，我們懷著激動心情等到了下午跳繩比賽。好像又等待了一個世紀似的才到我們六年級。雖然，我並沒有參加，但我激動的心情久久不能平復。一聲清脆的哨響從遠處傳來，比賽開始了，圍觀的群眾大聲地吶喊著，為自己的班級加著油。我們班自然也不甘落後，我更加大聲地喊了起來，當然，我們班的實力也是不容小覷。繩子猶如一條騰飛的長龍，在空中飛舞，我們的速度也是越來越快，我數得眼花繚亂。在最後幾十秒我們加快了速度，我的同學們猶如一隻只蝴蝶上下飛舞。“一百九十七、一百九十八、一百九十九、兩百……”在最後關頭我們突然爆發，創下了200個的好成績。其實最後的輸嬴並不重要，最重要的是中間的過程和付出的努力和汗水。

　　當然，校園改變也有很多，校園裡到處都是詩詞的天地。讓我們瞭解了古代人的詩詞、書畫。不僅陶冶了我們的情操，還豐富了我們的課餘生活。校園的角角落落隨處可見古人的詩詞，民間流傳至今的小故事和一些樂聞趣事。當然，我也被詩詞所感染，突發奇想做一位詩人。有了這個想法，我便東施效顰似的往桌上放一杯茶，稿紙平鋪，坐在自己的椅子上冥想著：環顧著周圍的景物，想象著像李白，蘇軾，李清照那樣作出千古流傳的佳作，可大腦總是一片空白，我又嘗試著像書中說得那樣讓心靜下來。過了許久，我才勉勉強強地在紙上寫了幾句：校園嬉聲聞，歡笑臉上漾。可我又覺得寫的太沒有詩情畫意了，又把它擦了。我沉思了許久才明白，模仿詩人僅僅是一場鬧劇而已，想要當一個真正的詩人，不但要有高尚、寬大的胸懷，還要有淵博、豐富的知識。

　　在校園裡就像在家裡一樣，能體驗到老師的溫暖和同學們的快樂，讓我一輩子都忘不了。校園，我想對你說，在這菁菁校園中，你讓我度過了六年最美麗，最值得珍藏的日子，有艱辛，有溫暖，有孤獨，但更多的是有情有愛。千言萬語在這裡我只想深情對你說一句：“謝謝你，親愛的母校!”

　　【簡評】

　　小作者用趣味運動會上她的激情參與，和在校園詩詞的感染下吟詩作對的趣事，表達了她對同學和校園的愛。開頭和結尾處用抒情的文字和真摯的情感勾畫了一幅優美的畫卷，表達了對對母校的熱愛之情!

作者|六（2）班 王雅軒

公眾號|百年郝小

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