有關誠信班會的總結

  通過校內學生誠信缺失現象及加強誠信教育的重要性進行分析,詳細介紹自己擔任班主任如何開展誠信主題班會,今天小編為大家精心挑選了關於的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  篇一

  活動主題:讓誠信伴我們同行

  活動目的:通過本次的主題班會,讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識,在行動上有所落實,努力去做一個誠實守信的人。

  活動內容:

  一、揭示課題

  學生主持:同學們,聽說過狼來了的故事嗎?***聽說過***。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本,不管對人或對事,我們都要做到不說謊,不作假,不騙人,做個誠實守信的好學生。

  老師主持:是啊,誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信,作為現代小學生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。

  二、 你說我言:心中的“誠信”

  學生們的自由發言、交流、討論的過程。

  師小結:大家的自由討論很熱烈,都說出了自己的疑問和看法,至於究竟什麼是對什麼是錯,我相信在每一個同學的心裡都由一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的“誠信”是什麼。

  三、 誠信故事大家講

  同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事:

  *美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事

  *宋濂守信的故事

  *宋慶齡遵守諾言的故事

  *曾參殺豬的故事

  *卓恕交友守信的故事

  ……

  四、 我身邊的誠信榜樣

  學生主持過渡:聽了剛才的這些誠信故事,真的是讓我們感受深刻,而且我也知道,就在我們班上也有很多這樣的同學,他們誠實守信,深得大家的喜歡。同學們,為什麼不好好的誇誇我們身邊的這些誠信模範呢?

  小組合作挖掘身邊的事例,然後進行交流。

  五、 我的不誠信感言

  老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行為,有沒有類似的經歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來,這不也正是誠實的表現嗎?

  同學們自我反思,自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。

  小結:誠信就是不騙自己和別人,並真心對待自己和別人,也許我們曾經犯過錯,但是,只要我們認識到自己的錯誤,並知錯就改,我們依然是誠實守信的好學生。

  六、我說我做誠信,讓誠信伴我同行

  對於誠信,每個人都有自己不同的理解,蒐集和自制有關誠信的名言或格言,以督促自己時刻做好誠信之人。

  學生交流蒐集和自編格言,與大家分享

  七、總結

  誠信是做人的一種品質,是與別人和睦相處的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,讓誠信伴我們同行,為將來的人生道路打下堅實的基礎。

  篇二

  根據學院的通知要求,我們XX級法學4班於4月1日晚上8:40在S223教室召開了以誠信為主題的班會。現將有關情況總結如下:

  一、班會組織情況

  以“誠信”為主題,全班30名同學***一人未到***圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現象,個人有沒有這方面的行為或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論,討論過程中,每個同學都發表了自己的真實想法,提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議,討論結束後,每個同學對自己的意見和觀點進行了整理,然後上臺發表了自己的觀點。整個活動過程井然有序,氛圍寬鬆活躍,效果明顯。

  二、主題討論情況

  1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象,個人有沒有這方面的行為或習慣

  我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現象:一是有些同學到圖書館借書後不予歸還,老是拖欠;二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律,帶小抄作弊,有的還在考場對答案、互相交換試卷,更有甚者直接替同學做試卷;三是在日常生活中,同學之間借錢或借物也是經常不予歸還,老是欠著;四是同學在出去遊玩的時候,經常會有逃票的現象,去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的,這也是很不利於同學們安全的行為;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現象。

  2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象,如何加強個人修行和良好習慣的培養

  誠信是對大學生的基本要求,誠信行為應該從自己做起,從日常生活中的衣食住行開始,從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起,落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知,就可以做到誠信待人、誠信做事。

  3、講求誠信對於我們的益處

  當今社會是競爭越來越激烈的社會,現在接受高等教育的人數越來越多,每大學生的知識水平已經幾近趨同,所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本,講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽,而且從長遠的角度來看,還可以為我們以後的生活、工作鋪下一個很好的基礎。

  三、活動成效

  通過此次主題班會活動,大家增進了對“誠信”的認識,提高了自覺踐行“誠信”的意識,為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍,形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎,達到了活動的預期目的。

  篇三

  誠信,就是誠實守信,這既是中華民族的傳統美德,也是建設現代化新型社會的基石。針對我校品德課題內容,結合七***6***班學生實際,我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動,以引導學生以誠待人,以信立身,在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚。現對此次主題班會總結如下:

  一、 基本情況

  1、七***6***全班同學按時出席本班主題班會。

  2、班會主要內容。

  ***1***結合本班學生的實際,指導學生制定符合自己,體現本班特色的承諾書。

  ***2***好書推薦***有關誠信的書***。

  ***3***收集現實生活中不誠信的例子,並對這些例子進行討論,總結出不誠信的後果以及誠信的意義,知道誠信給我們帶來哪些好處。

  3、在班會的整個過程中,大部分同學都認真地觀看並能積極發言,參與其中的話題討論。

  二、 主要收穫

  1、“誠信”教育應見微知著,大處著眼,小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視,我們的一生都要有誠信的伴隨,讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育,使全班學生都成長為講誠信的人。

  2、重視發揮受教育者的主動性,組織學生開展了這次主題班會,通過實際行動和情景體驗,使同學們接受誠通道德教育,提高誠信意識。

  三、 存在問題

  1、形式不夠規範。由於第一次講主題班會課,難免在籌備工作中存在一些小失誤,準備不夠充分,未能完全規範化。

  2、班會氣氛不夠熱烈,內容也僅限於說說講講,學生參與的積極性不夠高,使同學們對誠信的見解有一定的侷限性。

  此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識,也為七***6***班的文明習慣的形成。