初二下冊語文第三單元綜合測試題
對於語文的學習，除了背之外，還要多做練習!那麼，對於初二的語文究竟要怎樣有效的去做題呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份，希望對各位有幫助!
一、語言積累與運用***30分***
1、按照拼音寫漢字，給下列加點的字注音。 ***8分***
yì*** ***斷 戈*** ***壁 chuō*** ***穿 寬yòu*** ***
花卉*** *** 灼熱*** *** dǔ*** *** 信 zhì*** ***息
2、完成下列成語。***6分***
茫無*** ***際 可望而不可*** *** 人跡*** ***至
優柔*** ***斷 隨心所*** *** 海市*** ***樓
3、根據要求，修改下面有語病的一段話。***4分***
①為什麼要學習呢!②這是因為學習可以改變人的天性，而實驗有可以檢驗知識本身的真偽。③人的天性就如野生的花草，學習則好比修枝剪葉。④不僅如此，精神上的許多缺陷，都可以通過學習來改善。
***1***為使話題統一，應刪去第___句的________
***2***為使上下句關聯詞使用連貫，第_____句應修改為________
***3***為使用詞準確，應將第____句的______改為_______。
4、下面一句話中的括號內應依次填入的關聯詞語是*** ******2分***
我們***①***認識什麼事物，***②***必須全面去看，***③***要看到它的正面，***④***要看到它的反面，否則***⑤***不能有較完全和正確的認識。
A. ①如果 ②就 ③既 ④又 ⑤都 B. ①即使 ②也 ③雖 ④更 ⑤卻
C. ①無論 ②都 ③不但 ④還 ⑤就 D. ①不管 ②就 ③與其 ④不如 ⑤也
5.依據下列例句的格式，再寫二個句子：***4分***
美是什麼?美是失意時朋友的一句鼓勵; ;
。
6、下列各句話的語序排列最正確的一項是*** ******2分***
①這不僅由於它們能吞食大量害蟲，保護穀類莊稼。
②還因為青蛙色彩斑斕豔麗`逗人喜愛。
③與“才貌雙全”的青蛙相比，癩蛤蟆實在形象醜陋，不堪入目。
④即使它們為我們“勞苦”功高，要將它們引為座中良朋，卻委實難以啟齒。
⑤人類把大多數種類的青蛙看做是自己的朋友。
A、⑤④①②③ B、③④⑤①② C、③④①②⑤ D、⑤①②③④
7. 試用一句話說明京劇是怎樣形成的。***連標點在內不超過三十個書寫格*** ***2分***
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年***1790***起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出，它們吸收了漢調、秦腔、崑曲的部分劇目、曲調和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。
徽劇與漢調、秦腔、崑曲融合，最後演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調、秦腔、崑曲之後，逐漸演變而成的。 徽劇與漢調、秦腔、崑曲融合，最後演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調、秦腔、崑曲之後，
8.口語訓練***2分***
金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾淨，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說：“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“_____________________________。”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
***1***張敏的話言外之意是：___________________________________
***2***金娜該怎樣說才得體：___________________________________
二、現代文閱讀***26分***
***一***讀下面課內語段，回答問題。***13分***
1.這段文字說明的中心是什麼? ***4分***
***2***通過這段說明，作者得出了什麼結論?這個結論在全文中的作用是什麼?***3分***
***3***“兩年前我和五六個同志曾經走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來，果然聽到了隆隆之聲，好像遠處汽車在行走似 的。”這一句用的是什麼說明方法? ***2分***
***4***“據一些專家的意見”這一句能否省略?為什麼? ***2分***
***5***“在沙漠裡不但光線會作怪，聲音也會作怪。”這一句在文章結構上起什麼作用? ***2分***
***二***讀下面課外美文，回答問題。***13分***
植物纏繞的方向之謎***節選***
①牽牛花、金銀花等攀援植物有一套非凡的本領，這就是能夠依附支架，利用莖尖的"運動"不斷向上爬攀。就拿牽牛花來說，它的莖的頂端10～15釐米一段，由於各個方 向的表面生長速度不一致，能在空間不斷改變自己的位置，而且始終以一定的方向旋轉著，並以此為半徑，在一圓周內遇到依附物後，就會把依附物纏繞起來，以此攀向高處去爭取 陽光和雨露。
②有趣的是，大多數植物的"轉頭運動"是有一定方向的，如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉，牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉纏繞向上，而何首烏卻是"隨心所欲"地轉頭，有時左旋，有時右旋。
③
④科學家最新研究表明，植物旋轉纏繞的方向特性，是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠在億萬年以前，有兩種攀援植物的始祖，一種生長在南半 球，一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間，使其生長髮育得更好，它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東昇西落的太陽。這樣，生長在南半球植物的莖就向右旋轉，生長在北半球植物的莖則向左旋轉。經過漫長的適應、進化過程，它們便逐步形成了各自旋轉纏繞的固定的方向。以後，它們雖被移植到不同的地理位置，但其旋轉方面的特性被遺傳下來而固定不變。而起源於赤道附近的攀援植物，由於太陽當空，它們就不需要隨太陽轉動，因而其纏繞方向沒有固定，可隨意旋轉纏繞。
1.本文的說明物件是 ，其特徵是 。***2分***
2.本文的說明順序是*** ******2分***
A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序
3.在文章的第③段處，請你增加一個過渡段，並寫在下面的橫線上。***2分***
4. 決定植物纏繞方向的因素是 ，決定植物纏繞方向的目的是 ***2分***
5.哪些植物屬於下列纏繞方向?***3分***
向右旋轉：
向左旋轉：
隨意旋轉：
6.寫出文中兩種說明方法，並寫出例句。***2分***
三、古文閱讀***14分***
***一***慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵範置鐵板上，乃密佈字印，滿鐵範為一板，持就火煬之;藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十餘印，以備一板內有重複者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾汙。
1、解釋句中加點的詞。***2分***
***1***和紙灰之類冒之___________ ***2***有奇字素無備者___________________
***3***持就火煬之___________________ ***4***以紙帖之________________ _______
2、用現代漢語寫出下列句子的意思。***2分***
不以木為之者，文理有疏密
有奇字素無備者，旋刻之
3、用文中的詞句回答。***2分***
***1***用膠泥刻的字的特徵是：________________________________________________
***2***燒後的字印的特徵是：__________________________________________________
4、這段文字中哪些短語突出了“活版”的“活” 字，請摘寫出來，再說說它們各說明了“活版”的什麼特徵。***2分***
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ***二******4分***奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山 市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以 億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定 天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開;一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”雲。
1.我能解釋下列各句中劃線的詞語。
①相顧驚疑 ② 連亙六七裡 ③ 裁如星點 ④惟危樓一座
2. 假如你隨著某旅遊團在沙漠地區或大海遊玩，恰巧出現文中所描述的這種景象，你該如何向遊客們解釋這一自然現象?
我的解說：
四、作文
以說明文的形式寫一篇600字的作文---題目"我喜歡的一件物品"
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