學生髮獎會議講話3篇
學校舉辦學生髮獎會議,領導在本次會議作發言講話,本文是小編為大家整理的學生髮獎會議講話,僅供參考。
學生髮獎會議講話篇一:
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
緊張的期中考試已經順利結束了,這次考試同學們以頑強拼搏的精神,以誠信的態度和良好的考風考紀,向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績。藉此機會,我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
開學以來,在老師們的辛勤培育下,全體同學刻苦學習,奮發向上,學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試,我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。今天我們在此隆重舉行發獎大會,表彰在這次考試中取得優異成績的同學,希望受表彰的同學再接再厲,繼續努力,取得更優異的成績,沒有受到表彰的同學向他們學習,爭取在下一次考試中獲獎。
半學期以來,我們雖然取得了一些成績,但我們更應該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確,每天待在學校裡不知道自己做什麼,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師佈置的作業,為此,我想在這裡向同學們提出以下要求:
第一、學習要刻苦。
學生最主要的任務就是學習,並且要學得勤奮,學得刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右,哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習的?
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是:先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這說法,同學們並不陌生,可不少同學就是不願意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收穫。良好的學習方法和習慣的形成,也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎,它將使你受益無窮。
第三、學習要有明確的目標
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想,他們在進入興中以後就樹立了自己的目標,並不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學習的動力,這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標,然後將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫。我希望通過本次期中考試總結大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創一流。總之,我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最後送給同學們一句話,世上無難事,只要肯登攀。最後的勝利永遠屬於那些奮鬥前進的人們! 努力吧!同學們。
謝謝大家!
學生髮獎會議講話篇二:
尊敬的老師,親愛的同學們:
新的一年開啟新的希望,新的征程承載新的夢想,承接著龍年的喜氣我們隆重舉行期盼已久的上學期期末分析暨總結表彰大會,表彰的目的就是讓優秀的學生能創造出奇蹟,讓後進的學生能看到希望。在此,我謹代表全體老師向取得優異成績的同學和在期中考試成績基礎上取得進步的同學表示祝賀,也向取得其他獎項的班級和同學表示祝賀!向一心撲在教育戰線並辛勤付出的老師表示衷心的感謝。
接下來我將對上學期的成績做一簡要的分析:
班級各科均分與總成績對比
初一:
初二:
初三:
以上資料分析僅僅反映一個方面,更詳細更具體的分析,還要靠各個班主任和任課老師去做,分析好了,才能做到有的放矢。另外,對在座的同學們,我想給大家提幾點要求,希望同學們認清我們所處的時代,認清肩上所擔負的責任,在今後的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活和其他的方方面面,為早日實現心中的理想做好全方位的準備。
第一,將學習視為學生的天職,把學習當成生活的樂趣。一個人成就有大小,水平有高低,決定這一切的因素很多,但最根本的是學習。學習是不能偷懶的,一靠積累,二靠思考,綜合起來,
才有了創造。但是第一步是積累,積累說白了,就是抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來。只有在不斷的學習中發現、研究和解決困擾自己的難題,才能使自己更加明智起來。通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用資訊的意識和技巧,為日後走向社會、融入社會、服務社會,打下寬厚紮實的基礎。學習是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困難的意志,有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事,在學習中解除了自己的迷惑,在學習中增長了見識,獲取了更多的資訊,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,更重要的是,只有不斷學習才能實現自己的理想。如今我校正開展學案教學,這樣的教學方式會讓你盡享學習主人的快樂,它會給你插上知識與能力的雙翼,讓你暢快成功翱翔,原本普通的你會變得優秀,讓優秀的你變得傑出。
第二,正確面對困難,始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分,有的同學在困難面前意志堅強,信心百倍,今天在我們的發獎團隊裡就有這樣一批同學,他們用自己的方式戰勝了困難,獲得了進步,贏得了老師的表揚,同學的羨慕,他們就是即將獲獎的84位進步比較大的學生,以上只是我點出的幾個代表,其實還有很多。另外還有的同學則膽戰心驚,畏畏縮縮,失去進取的勇氣,原本一些的他們在困難面前低下了自己原本高貴的頭顱。關於這批人馬各班都有,他們也創造了不應屬與他們的奇蹟,退步超50名、百名的大有人在,多麼可怕的退步名次和分數。同學們,困難是磨練個人意志的試金石,如何面對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。請同學們記住:退步一次是失誤,一直不停的退步將是失敗。
第三,珍惜榮譽,為榮譽而戰
即將授獎的人數和即將頒發的獎項將再創歷史,數量多、檔次高、規格高、專案多***獎項有:成績顯著小組、優秀合作小組、侯課模範班級、;成績顯著學生、進步明顯學生、勤學好問模範、、文明班級、優秀合作小組、文明宿舍、三好學生、道德模範、優秀班幹部、展示之星、勞動標兵、個人衛生標兵、拾金不昧等多大20***,只要同學們在某一方面有特長有進步就給同學們發獎,這就足以可見學校對同學們成才的期盼程度。學校為你們提供了展示的舞臺,你們就是舞臺上表演的主角,你們要時刻有一顆個堅定的信念——為榮譽而戰。學校給你的榮譽是你努力的結果,是學校對你們的肯定和鼓勵,你要繼續堅持再創輝煌;你不要辜負1000多雙眼睛對你的期盼和監督。沒有獲獎的班級和學生你們更要努力,展示的大舞臺上你們不會永遠只當配角。
老師們、同學們過去的2011我們付出了很多很多,但也收穫了很多很多——“鄉寧縣養成教育示範學校”、“平安校園”、“課堂改革先進學校”、“三晉課改先進校”等縣級和省級榮譽,這些榮譽的取得正是全體師生共同努力的結果。輝煌已經成為過去,承接著2011的艱辛、團結、輝煌、給力,必定會醞釀一個不簡單的2012,對此,我代表學校給老師們提幾點希望:希望全體教師用責任、用愛心、用智慧、用激情、用耐心,去建立富有活力、滿足學生需要的高效課堂。課堂是每一個教師的立身之根,是教師夢想的起點,是教師贏得學生信賴的地方;課堂是每一名學生收穫知識的陣地,是學生提高能力的
殿堂,是學生生命得以體現和精神得以豐富的樂園。這樣的課堂上,教師要給學生充足的自主學習時間,廣闊的合作探究空間,要善於撲捉學生思維的靈感,鼓勵學生自信的表達,敏銳地思考,讓學生奠基知識與能力,收穫成人成才的品質和希望。
老師們,同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰吧!最後祝願關中的明天更加美好!祝願全體教師身體健康,家庭幸福,祝願全體快樂成長、快樂學習。
學生髮獎會議講話篇三:
各位老師,各位同學:大家好!
在大家的共同努力下,轉眼間半個學期已過去,期中考試也順利結束。今天,學校決定利用升旗時間召開期中考試表彰大會,表彰的是九年級第二次模擬考試前十名的同學和六至八年級期中考試前十名以及在期中考試中進步幅度較大的學生。為的是總結經驗,分析形勢,振奮精神,齊頭並進,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習中有新的突破。
下面請唸到名字的同學到臺前由張副校長頒發獎狀。
九年級二模前十名:
六年級前十名:
七年級前十名:
八年級前十名:
進步幅度獎:
六年級:
七年級:
八年級:
讓我們向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀! 緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得優異的成績而感到高興,也為你們付出的勞動有所收穫而感到欣慰。一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
同學們,我們後一階段的目標是在中考和期末考試中能再創佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。
最後,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠後天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和複習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。
最後,我希望大家借期中考試的東風,認真總結經驗教訓,發揚成績,克服缺點,爭創佳績!
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