小芭蕉閱讀答案

  你看見過芭蕉樹嗎?文章《小芭蕉》主要是圍繞老師和學生之間展開的一個小故事。下面由小編為大家帶來,希望對大家有幫助!

  小芭蕉閱讀材料

  春天,兩鬢斑白的女教師,帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。

  當秋風送爽的時候,芭蕉成熟了。老師領著學生採下了豐碩的果實,留下了已經憔悴的芭蕉。

  不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛,而老芭蕉卻越來越憔悴,漸漸枯萎了。學生跑進了老師的辦公室,傷心地說:“老師,老芭蕉快要枯死了。”正在備課的老師摘下眼鏡,和藹地說:“那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。”那老芭蕉心裡一定很難過。”學生難過地低下了頭。老師深情地望著學生,肯定地說:“ _________________。”

  一個靜靜的夜晚,老教師坐在桌前批改作文,她翻開一個本子,只見上面寫道:“我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉,……”

  老師讀著讀著,不覺眼眶溼潤了。

  小芭蕉閱讀題目

  1.文中畫線處,老師說的話應該是________________。 ’

  A.芭蕉不是人,心裡怎麼會不好受呢?

  B.是的,老芭蕉多麼可憐呀!

  C.不會,她心裡一定很快樂。

  D.為了下一代的成長,她又有什麼辦法呢?

  2.從文中找出下列詞語的反義詞。

  呆板***  ***  稀疏***  ***

  3.“老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉”含義是___________________________

  4.“老師讀著讀著,不覺眼眶溼潤了。”想想文中省略號的地方學生會寫什麼呢?請你補上不超出35個字的兩句話。

  

  1。C

  2. 活潑 茂盛

  3。老師把畢生的精力和心血獻給了教育事業,我們從老師那兒吸取知識的養分,老師看到我們一天天成長十分欣慰

  4。老師把知識的養分輸給了我們。茁壯成長的小芭蕉永遠也忘不了可敬的老芭蕉啊!

  芭蕉的主要價值

  芭蕉最適宜植於小型庭院的一角或窗前牆邊,假山之畔。不宜成行栽植,宜散點或幾株叢植,綠蔭如蓋,炎夏中令人頓生清涼之感。

  藥用價值

  芭蕉和香蕉同屬一科,外形相似,但是果實不能食用,有一定的藥用價值。

  氣味 甘、大寒、無毒。

  功能主治

  1、一切腫毒。用芭蕉根搗爛塗患處。

  2、流動性紅色風疹。治方同上。

  3、風火牙痛及蟲牙痛。用芭蕉根取汁一碗,煎熱含漱。

  4、消渴,骨節煩熱。用芭蕉根搗汁,隨時飲一、二合。

  5、血淋澀痛。用芭蕉根、旱蓮草等分,水煎服。一天服兩次。

  6、腫毒初發。用芭蕉葉燒存性,研末,和生薑汁塗搽。

  7、心痺痛。用芭蕉花燒存性,研末。每服二錢,鹽湯送下。