四年級作文學生例文

　　三、四年級的小學生對作文的要求、格式以及寫作方法是模模糊糊,有的小學生為了應付考試背習作;有的為了完成任務,胡編亂造,假話套話一大堆。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　今天是星期天，正好是冬至，爸爸媽媽按照慣例帶我去姥姥家吃飯。“冬至餃子夏至面”，姥姥說今天要包餃子吃。我看到她一會兒擇菜、洗菜，一會兒切肉、和麵，忙個不停。為了我們一家人能吃上美味的餃子，姥姥可真累啊，我能為她做點什麼呢?不然等會兒為她洗洗腳吧，肯定能解除疲勞的。

　　說幹就幹，飯後我悄悄地跑到衛生間，準備好洗腳盆、熱水和毛巾。然後我把姥姥拉到跟前，神神祕祕地說:“姥姥，我想幫您洗洗腳!”“呀，這麼好啊，我孩子真懂事，知道姥姥累了吧?”姥姥的臉上立刻笑開了花，彷彿剛才的疲倦一下子消失了。我先幫姥姥脫下鞋和襪子，捲起褲腿，仔細地洗起來。從腳背到腳心，我不放過每一個角落，直到把整隻腳都洗得乾乾淨淨。姥姥一直樂得合不攏嘴，眼睛眯成一條縫。她一邊撫摸著我的頭，一邊說:“媛媛的小手可真軟和，俺外孫女長大了，知道孝順了。”聽到誇獎，我的心裡美滋滋的，幹得更起勁了。最後我把姥姥的腳擦乾，姥姥說真是舒服了很多呢。

　　雖然我只做了一件微不足道的小事，卻換來姥姥這麼大的滿足和快樂。想想我從小到大，姥姥為我做的更多，我做這點又算什麼呢?今後我一定要做一個孝敬老人的好孩子。

　　二

　　她有一雙會說話的大眼睛，長長的頭髮像方便麵，又像綿羊毛，今年五十一歲了。她是我們的老師，更是我們的朋友，我們都親切地叫她“姥姥”。

　　不管有多累有多忙，她都會抽時間陪我們玩遊戲，什麼“老鷹捉小雞”啊，什麼“一米二米三”啊，什麼“神手拍拍”啦，沒有一樣她不會的!最近我們女生又發明了一種新型的遊戲“彈力碰碰球”。幾個人手拉手當護欄，一人在圈內當“彈力球”。“彈力球”能推開護欄衝出圈外就獲勝。下課鈴一響，我們就喚來了幾個女生，同時也把“姥姥”邀來一起玩。經過一番討論我們決定讓“姥姥”當“彈力球”，我們當護欄。遊戲開始了，“姥姥”先衝向左邊護欄，立刻被彈回圈內;她憋足勁又衝向右邊的護欄，又一次被護欄彈回圈內。她不斷地衝擊著護欄，又不斷地被彈回去了。什麼聲東擊西、虛張聲勢的招數都使出來了，可“姥姥”就像“彈力球”一樣彈來彈去，始終衝不出我們的包圍圈。圍觀的同學和老師不斷地為“姥姥”鼓勁。“姥姥加油，姥姥加油”的加油聲此起彼伏。我們當防護欄的同學瞪大眼睛，牽著的手似乎更有勁了，“姥姥”也更來勁了。哎呀，不好了!“姥姥”被彈飛了，一屁股坐在地上起不來了。我們大家都愣住了，場上立刻鴉雀無聲，竟然沒有一個人想起去拉“姥姥”一把。“哎喲，球都破了你們怎麼還沒反應呀?趕快換球呀!”“姥姥”笑著喊道。“哈哈，球破咯換球咯。姥姥輸了，姥姥輸了!”笑聲、喊聲頓時連成一片，響徹校園……

　　看，這就是我們敬愛的林老師，她就是我們最喜愛的老頑童——“林姥姥”，你能不喜歡她嗎?