教師普通話培訓學習計劃

　　作為一名教師，普通話水平一定要達到標準，畢竟是作為學生的榜樣。那麼教師應該如何提高個人的國語水平呢?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　篇一

　　一、指導思想

　　以“三個代表”為指導，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，進一步增強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規範化工作向縱深發展。樹立教師終身學習的思想，進一步提高全校師生語言規範意識和“推普”意識，在全校形成說普通話、寫規範字的良好風氣。

　　二、工作目標

　　通過普通話培訓、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力建立規範、健康的校校語言文字應用環境，營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍，提升學校文化品位。

　　三、主要工作

　　***一***提高思想認識，加快推普步伐

　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習有關推廣普通話活動的檔案，領會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

　　2、普通話是教師的職業語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件。教師的推普工作如何直接影響教學質量和幼兒的發展，我校將進一步規範推廣普通話工作，要求教職員工校內各項活動堅持使用規範的普通話。

　　3、力求在網管員的協助下，完善校語言文字網。健全學校推廣普通話網路，採取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

　　二、明確普及要求，嚴格遵守規章制度

　　1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學生都要說普通話，做到校內一切場合堅持用普通話，養成使用普通話的良好習慣。

　　2、教師在組織教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。

　　3、嚴格執行教師持普通話上崗制度。

　　三、開展普通話教學，參與普通話培訓