七年級語文上冊期末試卷及答案

  語文期末考試與七年級的學生的學習是息息相關的。以下是小編為大家整理的七年級語文上冊期末試卷,希望你們喜歡。

  七年級語文上冊期末試題

  一、語文知識積累與運用***28分***

  1、漂亮的書寫能給人以美的享受,請抄寫下列內容,你會寫得準確、美觀。***2分***

  充滿信心 敢於實踐 勇於創新

  2、給加點的字注音,根據拼音寫漢字。***4分***

  ①跌宕*** ***②浩淼****** ③積zǎn ******④ bèng ******發

  3、本學期教材給我們推薦了一部美國作家 寫的 。這部作品自1876年問世以來,一直受到人們的青睞,它多次被改編成影視和動畫作品。***2分***

  4、修改病句***2分***

  ① 不但我信任他,而且信任他的朋友。

  ②你只要有雙聰明能幹的手,就能創造財富。

  5、仿寫。要求句式相同,語意連貫.***2分***。

  體諒是友情中的清風一縷,微笑是交往中的禮物一份, •

  6、口語交際。***2分***

  金娜匆匆走進教室,習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾淨,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說:“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“ 。”隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。

  ***1***張敏的話言外之意是:

  ***2***金娜該怎樣說才得體:

  7、根據課文內容默寫***8分***

  ①在歡迎會上,主持人說:“孔子說過:“ , ?”歡迎大家來到我校。

  ②東風不與周郎便, 。

  ③ ,兩三點雨山前。

  ④ ,我言秋日勝春朝。

  ⑤我寄愁心與明月, 。

  ⑥鄭人有欲買履者,先自度其足, 。

  ⑦ ,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

  ⑧“ ”,不錯的,像母親的手撫摸著你。

  8、閱讀上文內容和下面的三段資料,從中你有什麼發現?寫出你探究的結果。***6分***

  ***1***1999年,人們開始注意到克隆羊“多莉”出現早衰現象,並對動物克隆的前景表示擔憂。不過,隨後進行的克隆牛研究發現更多的早亡現象。日本科學家獲得8頭克隆牛,其中4頭不久後死亡。同時,美國、加拿大等國的克隆牛研究中均出現克隆牛流產率高、胎兒死亡率高、胎兒過重及胎盤異常等現象。

  ***2***胚胎幹細胞克隆是目前最容易培育克隆動物的一種方法。研究人員發現,由於胚胎幹細胞不穩定,可能在發育過程中失去控制基因開關的能力,使克隆動物發育不正常。正是這個原因造成現在有98%的克隆動物實驗失敗,而順利降生的克隆動物也經常會出現體重超重等異常現象。

  ***3***儘管克隆動物體內有正常的基因,但是一些基因在胚胎的發育過程中卻無法正確表達,這很可能影響了這些動物的生長髮育。如果將此技術用於克隆人類,基因表達的缺陷則會對人的人格、智力等產生影響。得克薩斯大學克隆專家馬克.魏薩森指出,基因表達問題難於被發現,此次發現顯示,從患者細胞培育出的新組織一樣會存在缺陷。因此嘗試用克隆技術治療疾病比原先認為的要艱難。

  二、現代文閱讀。***40分***

  ㈠閱讀下面語段,完成9——13題。13分

  ① 船員趕緊揭開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去,這股你推我搡的勢頭,險些兒把

  小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序,但整個人群因為猝然而至的變故

  簡直都像瘋了似的,亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡,驀地,立時立刻,就要喪命,這怎麼能不叫人失魂落魄!

  ②“洛克機械師在哪兒?”

  “船長叫我嗎?”

  “爐子怎麼樣了?”

  "海水淹了。"

  “火呢?”

  "滅了。"

  “機器怎樣?”

  "停了。"

  船長喊了一聲:

  “奧克勒福大副?”

  大副回答:

  "到!"

  船長問道:

  “還有多少分鐘?”

  "20分鐘。"

  “夠了,"船長說,"讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副,你的***在嗎?”

  “在,船長“

  “哪個男人膽敢在女人前面,你就開槍打死他。”

  ……

  ③哈爾威船長,他屹立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲動,隨著輪船一起入深淵。人們透過陰慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。

  9、解釋下列句子中加點詞語的含義。***2分***

  ①但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的。

  ②幾秒鐘前大家還在酣睡,驀地,立時立刻,就要喪命,這怎麼能不叫人失魂落魄!

  10、第①、③兩 段文字分別描寫了怎樣的場面?表現了乘客和船長怎樣的精神面貌?4分

  11、文中哪幾個詞語寫出了哈爾威船長像一尊雕像?2分

  12、本文塑造了哈爾威船長英雄形象,請你聯絡全文歸納一下哈爾威船長作為英雄所表現出來的優秀品質。3分

  13、第段的對話描寫有什麼特點,這樣寫有什麼好處?2分

  ㈡閱讀下面文章,完成14——19題。***13分***

  冬天過去了

  ①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。於是,父親東拼西湊弄了些錢,每日揹著弟弟去鄉衛生院治療。數九寒天,風雪交加,空著手走路尚且艱難,更何況父親要揹著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十餘里路。有幾次,一不小心陷進雪坑,父親是揹著弟弟慢慢爬上來的;寒風襲來,怕弟弟凍著,父親又脫下自己的棉襖,裹在弟弟身上。有一天,我跟在父親後面當幫手。回來時,父親放下背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地說:“冬天快過去了。”

  ②已經懂事的我,此時,彷彿忽然走進了父親的內心。是的,冰雪遍地的冬天對於貧弱的家庭是嚴酷的,孩子禦寒的冬衣、屋內取暖的柴火、全家人充飢的飯食,哪一樣都操碎了父母的心。這個季節,他們就把自己像柴火一樣點燃,讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親,正值壯年的他已經生出了許多白髮。此情此景永久地刻在了我的腦海裡。

  ③還是一個冬季。有天早上,我磨蹭著沒去上學。飯票前天就用完了,家裡無米讓我背到學校換飯票;借給我飯票的同學家裡同樣拮据。因此,今天去學校,不僅自己肚皮打發不了,也無法面對幫助過我的同學。父親得知,喉頭蠕動一下,手撫在我的頭上,說“你先去上學,我不會讓你捱餓的。”

  ④果然,中午時父親扛著一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪裡,老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他後面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發酸。後來知道,這袋米是父親向好幾個親威家借來的,他天矇矇亮就出門了。到食堂稱過米,父親把換得的飯票交給我:“快去吃飯,餓壞了吧。”我要父親一起吃,他無論怎樣都不同意,說要趕回去,到家三十里的路呢。走幾走,他又回過頭來,伸出手將我鬆開的粒鈕釦扣好,對我說:“熬一熬,冬天快過去了。”我看到,父親幫我扣鈕釦的手在微微發抖,我的鼻子一酸,不知該說什麼,朝他點點頭。目送著父親朝校門口走去,我忽然看到,他肩上有一聲白漬漬的印跡,那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉,他已走遠了……

  ⑤父親不是個文化人,說不出什麼思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語 ,勝過我讀過的任何詩句,給我以鼓舞,讓我對未來充滿期望。

  ⑥去年春節期間回故鄉,又逢大雪。中午,屋簷在陽光下滴答落水。父親望著屋外,對鐃膝的滿堂孫輩吆喝著:“出太陽啦,出去玩吧。冬天過去了。”父親的話一下了生出萬千感慨。今天的生活已經徹底告別了“冬天”,與年少時相比,即使用四季如春來形容也不過分,但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗,其實就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。

  ***選自《中學生閱讀》2003.8***

  14、全文詳細寫了哪兩件事?請用簡練的語言概括。***2分***

  ***1***__________________________

  ***2***____________________________

  15、聯絡上下文,分析文中畫線句子的含義。***2分***

  ①_________________________________________________________

  ②_________________________________________________________

  16、善於發問是有效讀書的重要一步,查異質疑是讀書發問的常用方法。請你結合本文提出一個問題。***2分***

  質疑:________________________________________________________________

  17、古人說:“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統有效的讀書法。請按要求勾畫圈點。***2分***

  ***1*** 在選文⑤⑥段中找出一處概括父親對我影響至深的句子,寫在下面。

  ***2*** 在第③段中,找出表現“我”欲給父親要錢時矛盾心情的一個詞語。寫在下面

  18、請從課文中摘錄你感悟最深的詞語或句子並簡要賞析。***2分***

  19、根據你對課文主旨的理解,依照下面的句式,續寫句了。***3分***

  父愛如山,造就我一種堅韌剛毅的性格;父愛如____________,_____________________;父愛如______________,_________________________。

  ㈢閱讀下面的短文,完成題20——23題。

  閱讀《母親 • 我 • 狗 》***14分***

  小時侯我極怕狗。現在想來,雖稱不上是“談狗色變”,也確有些“說狗心寒”,對狗的怕簡直甚於想像中的鬼怪。每到夜間,遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來,好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候,學校要求上早自息。

  可整個村子上三年級的就我一個,另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了:學校和我們村子之間正好有一個“惡狗雲集”的大莊子,白天和別人一起倒還不怎麼怕;這早上起來,黑咕隆咚的……

  鄰居大嬸也來勸母親:“別讓洪水上了吧,就弟兄一個,他爹又不在家,萬一有個好歹咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大嬸,摸摸我的頭說:“我送他,學不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼:“你,能行嗎?”母親頓了一下,點點頭。

  第二天早上,我一覺醒來,發現母親已點著燈在忙碌了。“五點半了,起來吧。”母親見我醒了,轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉,她到院裡找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然後拉上我:“走吧。”摸了摸母親手中的棍子,拉著母親的手我頓時覺得安全多了。

  到了那個村子,我的心也不再那麼恐懼了,只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。

  忽然,我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:“洪水,別怕!有媽在,狗不敢來的。”我便像置身於一把保護傘下似的,心慢慢的安穩下來。

  以後,母親每天早晨起床後總是先把我送到學校,然後再回去做飯。

  幾年過去了,有一次同大嬸閒談,一句話說得我心猛的一顫:母親對狗的怕其實一點也不亞於我!她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那溼漉漉的顫抖的手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場----為她那顆受苦受累還經常受著驚嚇的羸弱的心!

  如今我已不再是那個怕狗的小孩子了,而母親依然很怕狗。於是每次外出,我總細心的守護在母親的身旁----因為,我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那隻手,溼漉漉的,有些發抖……

  ***選自《聽雨軒——精短美文》***

  20、用簡要的語言概述文章的主要內容***3分***

  21、文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的,試借用文中的語句進行說明。

  ***3分***

  22、文章多次寫到母親溼漉漉的手,結合文章內容談談這樣寫有什麼作用。***4分***

  23、母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容,談談你的看法。***4分***

  14、

  三、文言文文閱讀

  閱讀《梵天寺木塔》,完成15—18題。***共12分***

  錢氏據兩浙時,於杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師雲:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。” 匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯如 月去篋,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏其精練。

  24文選自 作者是北宋時的 。***1分***

  25釋下列句中加點的詞在文中的意思。***2分***

  ***1***密使其妻見喻皓之妻*** *** ***2***但逐層布板訖*** ***

  26現代漢語翻譯下列句子的意思。***4分***

  ① 匠師如其言,塔遂定。

  ② 人皆伏其精練。

  27師和喻皓對塔動原因的分析有什麼不同?從中你得到什麼啟示?***3分***

  28你對文中匠師的表現,作一個全面客觀的評價。***2分***

  七年級語文上冊期末試卷參考答案

  1、略2、dàng  miǎo 攢 迸

  3、馬克•吐溫 《湯姆•索亞歷險記》

  4、①***兩個分句的主語都是“我”,“不但”應在主語“我”後邊***②***聰明”與“手”不能搭配 ,應刪去“聰明”。***

  5、例:①理解是友誼中的橋樑一座。②讚賞是鼓勵中的鮮花一束。等等。

  6、 ***1***你***金娜***只講究個人衛生,而不講究公共衛生。***2***例:①謝謝你的提醒。②真不好意思。等等。

  7、略

  8到目前為止,人類運用克隆技術還存在諸多困難,還有許多需要解決的問題;克隆技術研究是比較艱難的。

  二、閱讀

  ㈠9、①危險突然出現在面前。②形容當時人們心神不定驚慌的樣子,表現出對死亡的極度恐懼。

  10、第段描寫出了乘客們在災難突然降臨時的慌亂場面,表現出對死亡的極度恐懼。第段船長與船一起沉入大海,以身殉職的悲壯場面,表現他視死如歸的英雄氣慨。

  11、猶如鐵鑄,紋絲不動。

  12、臨危不懼、指揮若定、舍已為人、忠於職守***沉著應變、以身殉職等詞也可***

  13、對話極為簡短,有的句子僅是一個詞。好處是:與當時發生海難時的緊急情況相應,符合客觀實際有助於表現哈爾威船長的沉著果敢、指揮若定***有利於表現人物形象***

  ㈡ ***13分***

  14、 ***1***父親背弟弟去看病 ***2***父親為我送米

  15、 ***1***觸景生情而引起的自言自語。***2***對我的告誡。***如答成“自我安慰、自我激勵”或“藐視困難、憧憬未來”等,應給分。***

  16、:能就文章中不同尋常、不依常規的內容和寫法發問。

  17、 ***1***例如:①“但那句……充滿期望”②“父親的話一下子讓我生出萬千感慨”③“但父親教給……一種力量啊。”***2***磨蹭。

  18、摘錄正確1分,賞析合情合理1分,共2分。

  19、二個句子內容緊扣父愛且運用比喻和排比修辭方法即可。

  20、“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護送下能夠順利上學。***意對即可。***

  21、***1***我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖。***2***有一次同大嬸閒談,一句話說得我心猛的一顫:母親對狗的怕其實一點也不亞於我!她小時侯曾被狗咬得差點丟了命。

  22、不僅寫出了母親怕狗,更襯托了母親對“我”的關愛。***意思對即可。***

  23母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅使下,能夠戰勝自我,又是膽大的。

  24、《夢溪筆談》、沈括

  25、***1***派、叫 ***2***完。

  26、***1***匠師按照他說的話去做,塔就不動了。***2***人們都佩服他技術熟練。

  27、匠師認為塔動的原因是塔頂沒有蓋上瓦,喻皓認為塔動的原因是塔內結構不穩定,塔身與樓板沒有形成一個整體。

  啟示:看問題要善於透過現象看本質;一個人的知識水平和認識能力高低決定著他對事物判斷的正確與否。***其它分析只要恰當也可***

  28、匠師能虛心好學是值得肯定的,但是他要面子,不敢親自去請教這是他欠缺的地方.