致給小升初家長的一封信
經過了漫長的六年小學學習生涯，孩子即將進入初中學習，您是不是面臨著這樣的困惑：孩子成為初中生後，能否在學習和心理方面得到健康的全面發展?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。
篇一
尊敬的家長：
您好!
小升初，顧名思義就是小學升初中，這是孩子繼幼升小之後的第二個重要的轉折點，相信很多家長對這個詞都不陌生，而且對它的感情也是很複雜。隨著暑假的來臨，對於這個沒有作業的暑期到底該怎麼安排，很多家長朋友會很糾結。那到底小升初銜接有多重要呢?
孩子們順利進入了理想的初中，大多數家長和孩子都會認為該好好放鬆一下了，所以決定整個暑假都放鬆身心去旅行，開學後直接進入七年級知識的學習。可是在開學後學習的過程中往往會發現很吃力，有的孩子本來小學成績很優秀，但是進入初中之後反而變得毫不起眼，有的孩子小學成績一直是八九十分，到了初中之後反而經常不及格，很多家長都找不到癥結所在。
為了解決上面的問題，我們首先要知道小學和初中的聯絡和區別是什麼。小學升初中對孩子來說是比較關鍵的轉折點，在小學階段，孩子的心智未發育成熟，所學習的科目比較少，知識也主要限制在認識瞭解的基礎上，不需要孩子再自學太多的東西，很多小學老師甚至會經常說“分數並不重要”，所以孩子的壓力也沒有那麼大。進入初中，猛然間發現“分數太重要了”，初中階段所學課程變多了不少，而且孩子在剛進入初中的時候心智還處於半發育成熟階段，意識不到小學與初中的區別，還習慣用小學學習的方法來應對初中知識的學習，這樣就事倍功半，往往花了很多時間和精力，但是成績卻差強人意，這樣就會造成很多孩子自信心受了打擊，對學習喪失興趣，從而導致成績越來越差。
小升初階段這麼重要，我們就不應該讓孩子輸在初中的起跑線上，在孩子畢業考試結束後可以適當讓孩子放鬆心情，要儘快調整心態回到學習當中來，這個時候如果孩子自主能力比較強的話可以讓孩子自學七年級上冊的知識，自己來體會小學與初中的區別，儘快掌握新的適合初中學習的學習方法;如果孩子自主性不強，那麼，就把孩子交給我們，由一批來自名校的專業老師帶領孩子學習，對孩子們進行適度的輔導真的是很有必要的。
小升初銜接階段孩子應該學習的不光是新知識本身，還有就是學習習慣和思維能力的培養，良好的學習習慣會讓孩子學習起來得心應手，而且對解決一些生活中的問題也是有幫助的。在小升初銜接階段打好基礎，讓孩子贏在起跑線，良好的開端是成功的一半，正確的態度決定將來的高度。
總之，“業精於勤而荒於嬉。”
溫州市文化江南培訓學校 大鄭
二零一六年五月十九日
篇二
尊敬的各位家長：
你們好!
經過了漫長的六年小學學習生涯，孩子即將進入初中學習，您是不是面臨著這樣的困惑：孩子成為初中生後，能否在學習和心理方面得到健康的全面發展?
從小學跨入初中，初一是一個十分關鍵的重要過渡階段，我們家長和孩子們要足夠重視，無論是家長還是孩子，都需要在心理方面進行相關的除錯，儘快適應初中和小學生活截然不同的變化。小學屬於“保姆式”教學，初中則不盡然。“凡事預則立，不預則廢”。經驗告訴我們，為了讓孩子儘快適應初中生活，要提前幫助孩子做好升入中學的心理準備和物質準備。那麼，我們究竟應該從那些方面著手，才能使孩子成為一個優秀的初中生呢?
相信您在瞭解下面的問題後，就能輕鬆地成為一個優秀的家長，從而也使孩子成功地度過三年的初中生活。
一、 初中學習和小學學習有什麼不同?從小學進入初中後，首先應該準備的是什麼?
二、 為什麼說從小學到初中是人生的第二斷乳期?在這一階段，學生的心理有什麼變化?家長應該如何對應?
三、 為什麼小學生升入初中後，會有一段不適應期，這個不適應期的長短因人而異，短的一兩個月，長的三四個月，甚至更長一些，應該如何把這一“不適應期”縮短為零?
四、 一些孩子在小學學習成績非常優秀，為何進入初中後突然跟不上了?為什麼一些在小學學習不是很好的學生，進入初中後，考試成績名列前茅?
五、 為什麼說初一上半期是人生的一個十字路口?
六、 從小學進入初中，何如學好數學、語文和英語?
七、 從小學到進入初中後，應該用什麼樣的學習方法和技巧面對突然大量增多的學習科目?
八、 為什麼說每天做題到午夜的孩子沒有潛力?初中生憑什麼不可以輕鬆地學習，並且能學好?
這些問題，都值得家長和孩子去思考一番，在小升初畢業的暑假裡面，該做哪些事情?才能比較好的進行一個初中的過渡?在這個暑假，我們家長該做做功課了!
順祝各位家長及孩子暑期愉快!
許老師
2016年6月
篇三
尊敬的各位家長：
不到一個月之後，即將是一年一度的小升初了。
在每一年的這個時候，就開始有大量家長打聽各種小道訊息，到各個知名中學進行參觀;冒著30℃的高溫穿梭在各式各樣的小升初說明會當中，一場一場地參加各種公開的、私密的選拔考試。
家長們通過各種努力，希望孩子不要輸在起跑線上。
即便是平行線也是這樣，平行線有著全鄭州中小學階段最優秀的學生，去年的小升初，我們僅四大名校就被錄取了835人，他們中不乏天賦異稟的學生，他們能輕鬆考上重點中學，他們未來的終點應該是全國知名大學，是自主招生，是北大清華，是國際競賽，是哈佛或者麻省理工。但是，介於每一年不斷變化的小升初政策，在小升初面前，他們也不能安心。
幾日前，網路上流傳著一篇某家長寫給新任教育局長的公開信，洋洋灑灑，文采飛揚，但無奈的是，即便是這樣高素養的家長也依然難免因為對孩子未來的關切而為小升初著急和抓狂。
最後的一個月，平行線給小升初學生安排了統一的模擬考試，考前的衝刺公益課，也安排了填報志願的公益講座，儘可能地通過我們的力量提高平行線學員的成績，繼續提高平行線的教學優勢，但這些並不是我今天要給大家說的。
在平行線上學的幾千名優秀小升初學生，我並不擔心他們的未來，不管在哪個學校，我們從小學開始搭建數學知識的體系，訓練數學思維，養成學習興趣和習慣，相信只要老師進行正確的引導，他們就能很好地完成小中高的順利過渡。但是每一年鄭州的小升初學員不止這幾千人，2014年鄭州市區參加小升初就近分配的總人數為52536人;顯然大部分的學生並不能升入重點中學，不能考入名校，不能接觸到最好的教育資源，他們“摔倒”在了起跑線上!
但是這樣就結束了嗎?並不!
我今天想跟這些家長們說的是：只要你還在賽場上，只要你還在跑道上，你就依然是最後冠軍的爭奪者!
一定不要讓你的焦慮和失望影響了孩子本該釋放的天性;小升初之後，真正的學習和對知識的探索才剛剛開始。
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