教育孩子不小氣方法

　　小氣並非是小寶寶成長過程中的大毛病，應該是成長過程中的準必然環節。但是，如果任由甚至鼓勵寶寶小氣，會對寶寶情商與人文性格的良好發展不利。下面小編收集了一些關於教育孩子不小氣的方法，希望對你有幫助

　　教育孩子不小氣方式

　　孩子雖然年齡小，但也有自己的東西，如玩具、衣服、帽子、鋼琴、學習用品等等，這些物品是家長們提供給孩子的，孩子們已然認定這是自己的東西了，家長們就要尊重孩子們擁有這些物品的物權，也會有利於孩子在方方面面健康成長。

　　家長在尊重孩子的物權過程中，會讓孩子感到自己是被尊重的，父母是愛自己的，也會慢慢培養孩子的感恩之心，對父母和家庭也會感激，做一個懂得感恩的人。

　　父母不去幹涉孩子怎麼樣使用物品，就是在尊重孩子的物權。孩子會自己整理、擺放、保管、愛護自己的東西，培養孩子的生活獨立性。

　　父母在使用孩子物品時要徵求孩子的同意，不能用哄騙或者強硬的態度去對待孩子。孩子允許後要做到有借有還，這樣以後等你需要時孩子會主動提供給你使用，也就做到了主動分享。

　　父母在尊重孩子的同時也要做孩子堅強的後盾。當孩子不願意分享時，父母要站在孩子這邊，溫柔的阻止別的小朋友搶孩子的玩具，加強孩子對這件物品的所有權。

　　有時候家長們會帶著自己的孩子去親戚家做客，會和小夥伴發生爭搶的情況，家長可以在出發前就提醒孩子，若玩玩具應當先徵求朋友的同意，若是同意了就一起玩，若是不同意可以找其他玩具玩，別人的東西不能佔為己有，更不能去搶、去損壞，這些行為是錯的、不美的。

　　徵求對方同意很重要。當孩子在別人家玩時，提醒孩子什麼東西可以拿，什麼東西不可以拿，最基本的規矩是：想要什麼，在拿起來之前，先詢問大人或者對方小朋友可不可以。

　　教育孩子不能順手牽羊。若是自己的孩子喜歡親戚小朋友的玩具，並且想要帶走，這個時候就要告訴孩子"東西是別人的，若是你拿走了小朋友就會傷心，你若是喜歡媽媽給你買一個一模一樣的，這樣你們兩個就有同意的玩具啦"孩子聽到這裡，也會放棄拿走玩具的念頭，這樣一來雙方小朋友都沒有損失。

　　孩子小氣原因

　　1、自我為中心的心理特徵

　　小氣是孩子發展過程中的自然現象，是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物品常理解為是自己的，從來沒有感受到別人還有需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的書”、“我的畫筆”……

　　2、父母行為的影響

　　父母從小到大一直是孩子的榜樣，父母做什麼孩子就學什麼。還有父母的一些好的言傳身教將會對孩子平時的學習和生活造成一定的影響，甚至會影響孩子的一生。他們的好的作風和習慣將會對映到孩子的一切日常的活動當中去，並且將會有好的效果。所以，要教導孩子學習自己的優點，不要學習自己的缺點。

　　3、教育上的問題

　　交往時，孩子看中了同伴的玩具卻遭到對方拒絕，因此，當別的小夥伴向自己借玩具時也表現出小氣行為，父母看見後，不給批評返給讚賞。這樣，孩子的小氣行為便愈演愈烈。還有家長貫孩子的壞毛病，如：好吃的可孩子吃，好玩的可孩子玩……這在很大程度上助長了孩子的自私心理，而一旦孩子小氣出現時，家長往往不管三七二十一便找出一個說法：“一家只有一個孩子，哪怕是有兩三個孩子也知道分享了，長大了就好了。”用此種辦法掩蓋自己教育的失誤。