夫妻教育孩子的成功案例
有哪些?教育孩子可不是一件容易的事情,許多家長擠破腦袋也想不出教育孩子的方法。那麼下面是小編分享給大家的的資料,希望大家喜歡!
一
家庭作業幾件事
1、老師佈置家庭作業要家長檢查簽字:我採取的方式是,請小孩自己檢查,檢查好拿來我籤個字就行。在簽字時詢問:你檢查後都沒有錯了吧,他確定說沒有錯,家長就簽字。但是,在他檢查時也有沒有檢查出來的時候,你明看到有錯的題,你不要給他指出來,讓他明天的作業本有一個紅差,面對這一情況,你只要說一聲昨天為什麼沒有檢查出來既可,家長不要太嚴厲,不要讓小孩有擔心你打他的時候,一切以講理為主。這樣他下次檢查就會認真很多。
2、關於聽寫:關於聽寫,都知道川普不標準,我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。他不解,睜著大眼睛盯著我,我說沒人給你念,你能想到你所學的所有生字而能默寫起,那不是證明你很棒。他老老實實回他書房去,老老實實把他的語文拿來放在我面前,我看這一舉動,我說過來把你的書拿走,媽媽相信你不會看,他又老老實實把書拿走。
在一年級開學年家長要和小孩好好談心,讓他明白學習是他作為學生身份的主要任務,學習不是為家長學習,給家長沒有關係,家長有家長的責任;讓小孩自己檢查,是在學習上的事儘量讓小孩自己管理。就避免了家長擔責任:如家長檢查簽字後第二天小孩回家對你說,看嘛,你有一道題錯了都沒檢查出來,那時家長就只有無言以對。
二
早期教育真的很重要
我們家很民主,能說出道理不會強迫他做什麼。
我家是從小孩能說話開始,做什麼事都會徵求他的意見,做錯什麼事時***包括打爛東西***,請他講前後事情經過,為什麼會發生都請他講出來,我不會批評罵他也不會打他,講完後,指出出問題的地方和改正方式方法,然後說以後注意點。
大一點的小孩,已養成一定的習性,這就要靠大人調整自己的方式方法給他講道理:
1、主要還是要讓孩子明白他學生身份該有任務和責任。
2、讓他明白學習是為今後自己的人生打基礎的一個階段,自己的人生只有自己掌控了,才活得輕鬆、活得精彩。
3、讓他學會對自己的人生負責。
三
關於吃飯
1、吃飯少關係不大,我兒子在上小學了還曾正餐時只吃幾口的,我不追著他,不吃就算了,但下一餐時把上一餐剩飯加熱放在他面前。我的態度是:不願吃剩飯,那中午就該吃完。
2、儘量培養孩子吃蔬菜水果,你孩子不吃肉深得我心***能堅持最好***。我是每天每次給兒子削蘋果二到三個給他***其他水果是附品***肉和飯隨他吃多與少。我家在高中以前就沒給兒子買過有色飲料和袋裝零食,只給他喝礦泉水或白開水或茶水。都說那類食品是垃圾食品,為什麼會吃既花錢又稱為垃圾的東西呢?請家長深思。
3、你孩子不吃肉、吃飯少——老師都說她聰明,是會得這樣的結果的。“就是常常不專心”,你仔細給孩子談過為什麼嗎?不會只是粗暴的批評吧,你一定要找原因。
4、“她營養不夠”:一定要把零食取了,放各種水果,用水果代替,每天必須吃蘋果和香蕉,這兩樣都給智力有關並有安神作用。
5、要培養孩子的心量:不同小朋友發生惡意爭執引伸到愛護花草,動物,昆蟲,美麗的花,可以欣賞,不要伸手摺,小動物特別是各種昆蟲,是有生命的,培養小孩子的慈悲心愛護它們,不能看到面前有螞蟻,伸腳就去把它踩了,培養小孩尊重一切生命,一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小時教育他對萬事萬物都要充滿友愛的心去對待。恆順眾生而得果報就是自己也一切順利。
四
放學後做作業
規定一時間,到時間就不准他做了,他說家庭作業不做完,明天會被老師罰的,但我告訴他,什麼時間做什麼事,不能挪用。第二天他一大早就起來做,我同樣不準,他是哭著上的學。這以後,他是先做完作業才吃晚飯,這以後,一直到高中畢業,都是以先完成作業為首任。從初中到高中,所有作業都是在學校就完成。當時我是不准我兒子佔用他玩和看課外書的時間壓力用來做作業的。***好玩吧***
教師告狀及罰作業***關於批評***
我兒子在小學一年級時也被罰過,我接他放學,等到他做完被罰的作業 ,同時聽著老師數落兒子上課如何不認真、如何和同學發生事情等等。但我看兒子的眼神還是很慈祥,耐心等著兒子完成***內心獨白:多寫一次正好***。回到家後仔細問情況,屬於同學不對的,就不批評他;是自己的問題,但都是輕言細語給他講怎麼樣注意及改正。有一點很重要,家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如小孩在學校捱罵了,當晚當媽媽的要把事情瞭解清楚化解小孩的情緒,修補他的自信心,人的一生自信心很重要。
注意力不集中
是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否是聽不懂課?找出原因,針對原因找解決問題的方法,不能一味罵小孩。如:如果娃娃的身體溼熱重,人是不舒服的,自然沒精力聽課等。如果所有的原因找了都找不出原因,就可以考慮用佛門方法。
好玩天性
要給他時間玩,動手本身也等於動腦,沒什麼不好,家長同小孩制定好課後到睡眠之間的時間,一切按作息表。玩紙牌遊戲是一特教老師告訴的方法。我應用和實踐了,是成功了的。我兒子在小學時,上課老師佈置作業,他都是快速完成的。
鍛鍊右腦
沒事你要小孩多用左手玩拋接物,是鍛鍊右腦的,為上初中以後作準備的。家長和小孩每天玩一次紙牌加法,抽二張快速在他面前晃一下,讓他快說出加出來的數,堅持到三年級時就做一次加法一次減法,五年級以後就不用了。鍛鍊注意力、快速反映能力、心算能力。
關於小孩子的教育,我一直在思考一些問題,也跟大家交流下哈。我認為:
第一,進行時期教育,注重開發思維智力,不強迫他學什麼。
第二,善待一切生命,教他學會換位思考,已不悅不強加於人。
第三,教他在做人做事時以水為榜樣,遇事以柔克剛,遇困難繞道前行。
第四,學會知足常樂。
第五,寧靜致遠,淡泊名利,放心自由。