夫妻教育孩子的成功案例

　　有哪些?教育孩子可不是一件容易的事情，許多家長擠破腦袋也想不出教育孩子的方法。那麼下面是小編分享給大家的的資料，希望大家喜歡!

　　一

　　家庭作業幾件事

　　1、老師佈置家庭作業要家長檢查簽字：我採取的方式是，請小孩自己檢查，檢查好拿來我籤個字就行。在簽字時詢問：你檢查後都沒有錯了吧，他確定說沒有錯，家長就簽字。但是，在他檢查時也有沒有檢查出來的時候，你明看到有錯的題，你不要給他指出來，讓他明天的作業本有一個紅差，面對這一情況，你只要說一聲昨天為什麼沒有檢查出來既可，家長不要太嚴厲，不要讓小孩有擔心你打他的時候，一切以講理為主。這樣他下次檢查就會認真很多。

　　2、關於聽寫：關於聽寫，都知道川普不標準，我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。他不解，睜著大眼睛盯著我，我說沒人給你念，你能想到你所學的所有生字而能默寫起，那不是證明你很棒。他老老實實回他書房去，老老實實把他的語文拿來放在我面前，我看這一舉動，我說過來把你的書拿走，媽媽相信你不會看，他又老老實實把書拿走。

　　在一年級開學年家長要和小孩好好談心，讓他明白學習是他作為學生身份的主要任務，學習不是為家長學習，給家長沒有關係，家長有家長的責任;讓小孩自己檢查，是在學習上的事儘量讓小孩自己管理。就避免了家長擔責任：如家長檢查簽字後第二天小孩回家對你說，看嘛，你有一道題錯了都沒檢查出來，那時家長就只有無言以對。

　　二

　　早期教育真的很重要

　　我們家很民主，能說出道理不會強迫他做什麼。

　　我家是從小孩能說話開始，做什麼事都會徵求他的意見，做錯什麼事時***包括打爛東西***，請他講前後事情經過，為什麼會發生都請他講出來，我不會批評罵他也不會打他，講完後，指出出問題的地方和改正方式方法，然後說以後注意點。

　　大一點的小孩，已養成一定的習性，這就要靠大人調整自己的方式方法給他講道理：

　　1、主要還是要讓孩子明白他學生身份該有任務和責任。

　　2、讓他明白學習是為今後自己的人生打基礎的一個階段，自己的人生只有自己掌控了，才活得輕鬆、活得精彩。

　　3、讓他學會對自己的人生負責。

　　三

　　關於吃飯

　　1、吃飯少關係不大，我兒子在上小學了還曾正餐時只吃幾口的,我不追著他，不吃就算了，但下一餐時把上一餐剩飯加熱放在他面前。我的態度是：不願吃剩飯，那中午就該吃完。

　　2、儘量培養孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心***能堅持最好***。我是每天每次給兒子削蘋果二到三個給他***其他水果是附品***肉和飯隨他吃多與少。我家在高中以前就沒給兒子買過有色飲料和袋裝零食，只給他喝礦泉水或白開水或茶水。都說那類食品是垃圾食品，為什麼會吃既花錢又稱為垃圾的東西呢?請家長深思。

　　3、你孩子不吃肉、吃飯少——老師都說她聰明，是會得這樣的結果的。“就是常常不專心”，你仔細給孩子談過為什麼嗎?不會只是粗暴的批評吧，你一定要找原因。

　　4、“她營養不夠”：一定要把零食取了，放各種水果，用水果代替，每天必須吃蘋果和香蕉，這兩樣都給智力有關並有安神作用。

　　5、要培養孩子的心量：不同小朋友發生惡意爭執引伸到愛護花草，動物，昆蟲，美麗的花，可以欣賞，不要伸手摺，小動物特別是各種昆蟲，是有生命的，培養小孩子的慈悲心愛護它們，不能看到面前有螞蟻，伸腳就去把它踩了，培養小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小時教育他對萬事萬物都要充滿友愛的心去對待。恆順眾生而得果報就是自己也一切順利。

　　四

　　放學後做作業

　　規定一時間，到時間就不准他做了，他說家庭作業不做完，明天會被老師罰的，但我告訴他，什麼時間做什麼事，不能挪用。第二天他一大早就起來做，我同樣不準，他是哭著上的學。這以後，他是先做完作業才吃晚飯，這以後，一直到高中畢業，都是以先完成作業為首任。從初中到高中，所有作業都是在學校就完成。當時我是不准我兒子佔用他玩和看課外書的時間壓力用來做作業的。***好玩吧***

　　教師告狀及罰作業***關於批評***

　　我兒子在小學一年級時也被罰過，我接他放學，等到他做完被罰的作業，同時聽著老師數落兒子上課如何不認真、如何和同學發生事情等等。但我看兒子的眼神還是很慈祥，耐心等著兒子完成***內心獨白：多寫一次正好***。回到家後仔細問情況，屬於同學不對的，就不批評他;是自己的問題，但都是輕言細語給他講怎麼樣注意及改正。有一點很重要，家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如小孩在學校捱罵了，當晚當媽媽的要把事情瞭解清楚化解小孩的情緒，修補他的自信心，人的一生自信心很重要。

　　注意力不集中

　　是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否是聽不懂課?找出原因，針對原因找解決問題的方法，不能一味罵小孩。如：如果娃娃的身體溼熱重，人是不舒服的，自然沒精力聽課等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考慮用佛門方法。

　　好玩天性

　　要給他時間玩，動手本身也等於動腦，沒什麼不好，家長同小孩制定好課後到睡眠之間的時間，一切按作息表。玩紙牌遊戲是一特教老師告訴的方法。我應用和實踐了，是成功了的。我兒子在小學時，上課老師佈置作業，他都是快速完成的。

　　鍛鍊右腦

　　沒事你要小孩多用左手玩拋接物，是鍛鍊右腦的，為上初中以後作準備的。家長和小孩每天玩一次紙牌加法，抽二張快速在他面前晃一下，讓他快說出加出來的數，堅持到三年級時就做一次加法一次減法，五年級以後就不用了。鍛鍊注意力、快速反映能力、心算能力。

　　關於小孩子的教育，我一直在思考一些問題，也跟大家交流下哈。我認為：

　　第一，進行時期教育，注重開發思維智力，不強迫他學什麼。

　　第二，善待一切生命，教他學會換位思考，已不悅不強加於人。

　　第三，教他在做人做事時以水為榜樣，遇事以柔克剛，遇困難繞道前行。

　　第四，學會知足常樂。

　　第五，寧靜致遠，淡泊名利，放心自由。