我的煩惱六年級作文
成長就是這樣的,有快樂就有煩惱,有憂愁就有歡欣。以下是小編收集整理的關於,希望對你有幫助。
篇1
每個人都有不同的煩惱,我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧,我經常會犯的錯有:數學看錯數字,抄錯題,忘記寫答句;英文忘記加s,沒看清時態;語文更是經常錯字連篇,更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧!
有一次,語文期末考試,考試時我感覺題不難,胸有成竹,一會兒就做完了,沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發下來,我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字:“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完後說:“同學們趕緊訂正,檢查一題打勾,漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。可我要抄一題,訂正一題,做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家,心裡著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了,我是最後一個離開教室的。回家後媽媽問我為什麼那麼晚放學,我就把試卷給媽媽看,媽媽狠狠地罵了我一頓,並語重心長地說:“你看看,這道題為何沒做?又粗心了吧!你要是在這樣粗心漏題以後怎麼辦啊?”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了,可惜嗎?自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的卷子就想,我從一年級開始,粗心大意老是伴在我左右,到現在都還沒有辦法,找出有效的方法杜絕它!我出的差錯太多了,數都數不完。最近的數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重!
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病,粗心大意——快點***,消失在我的眼前吧!讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。
篇2
“寶寶,來來來,把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經那麼親切的暱稱,不知何時起,開始令我很不順耳。一開始,還能忍氣吞聲,可漸漸的,我終於“火山爆發”了。起因還是源於那節該死的繪畫課。
記得那天,我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上,小鳥在樹枝上不停地跳躍著,“嘰嘰喳喳”的叫聲迴盪在整條路上,路邊的野花迎著風搖擺著,像是和我在打招呼,我開心極了,挽起媽媽的手,大步地向前走。
推開那扇鐵門,映入眼簾的是牆上密密麻麻的同學們的傑作:胖胖的鴨子在水面上無拘無束地遊著,杜鵑鳥在空中自由地飛翔著,還有各種各樣誘人的水果散發著撲鼻的香氣。我默默地開啟畫箱,擺好筆,拿出調色盤,安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導完其他同學後,便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢,大筆一揮,開始舞文弄墨起來。正當我看得如痴如醉的時候,在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句:“寶寶,專心看喲,馬上就要輪到你來畫了。”
我頓時愣住了,整個教室裡歡笑聲一片,有的同學露出大門牙,誇張地大笑著;有的同學捂著肚子,上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著:一個親切的暱稱而已,有這麼好笑嗎?一群沒有見過世面的笨傢伙。我仰天大喘了一口氣,心裡覺得舒暢了許多,教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
可當我仔細地看著老師時,竟然發現老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又衝了上來,我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說:“要是你爸爸回老家,你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶,寶寶’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”這次,同學們更是笑得前俯後仰了。我雖然很生氣,但是還是忍不住笑了起來……
唉!“寶寶”這個暱稱真是我的一個大麻煩,你說我該怎麼辦呢?
篇3
我們已經長大了,煩惱就接踵而至,就比如說我吧,能跟身邊的人說的都說了,就有一個憋在心裡,很難過,今天我打算向你們訴說。
我已經18歲了,身體發育的非常棒,我的一個兄弟告訴我:“李曉倩喜歡你。”我想了想,“我也喜歡她。”那個兄弟說:“那你們在一起吧!”我說:“怎麼在一起啊?我會好意思嗎?”他頓了一會兒:“這樣吧,你寫封信,充滿愛意的信,然後給她?”
回到宿舍後,我便緊鎖門窗,拿出一張紙,在上面寫了很多很多:
小倩:
我喜歡你,我知道你也喜歡我,我不是想玩你,我是真心喜歡你,你可以和我在一起不?我答應你一定和你好好的。
我在下課時拿給了她,她害羞的看我,跑回宿舍去了,兄弟對我說:“哈哈,說明她對你真的有意思呢。”
第二天,我收到了回信:
我願意和你在一起,你說的話可都要做到哦。
我很高興的跟兄弟說,兄弟激動的說不出話來,不過幾天,班上除了老師以外,其他人都知道我跟李曉倩好了。
這樣才過了幾天呢,兄弟就對我說:“小倩沒來讀書好幾天了。”我說:“她爸爸生病了,她在醫院裡呢。”“不在,你不要再相信她了,她轉學了,名字改了,電話改了。”我的腦袋猶如晴天霹靂,我的初戀竟是如此被奪走?我很憤怒的去問老師:“為什麼李曉倩轉走了?嗯?”“她的父親與母親離了婚,母親要了她,把她帶到株洲去了。你怎麼問這個?”“沒事,我還有幾本書在她那兒,很重要的。”“這樣吧,我告訴你她電話號碼。”我回去後立即打了電話:“喂,誰?”“為什麼走了不跟我說?小倩?我很擔心你。”“你是誰啊究竟?我不認識你啊?”“那我告訴你你答應不要不理我。”“好,你是誰?”“我是×××。”“呃,我媽叫我吃飯了,byebye。”然後再撥:“您好,您撥打的使用者已關機,請稍後再撥。”
我究竟做錯了什麼?她要這樣對我?我是否可以忘懷這段初戀?我的早戀?我錯了嗎?
篇4
在我記憶的天幕中,閃爍著無數顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事,有令人高興的,有令人難忘的,更有令人煩惱的。
這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時,我的字寫的歪歪扭扭,非常難看,爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧,天天作業“龍飛鳳舞”,氣的老師怒髮衝冠,家長哭笑不得。家裡常常因為我的字而鬧得雞飛狗跳。
話說有一次,我在家裡“塗”作業,爸爸走了過來,嚴肅地對我說:“孔帥,你該好好練練字了,看你的寫的多難看呀,不許再寫這樣的字,聽見沒有?”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了,我又開始了“非常字型”。我想止住,但我的小手卻偏偏認為這些字“天生我材必有用”,根本不聽指揮,依然“生產”著歪歪扭扭的字型。作業寫齊了,呦,這還是作業本嗎,簡直是一個塗鴉本。即使我是倉頡再世,也會感到瞠目結舌。爸爸又走了過來,看見了我的“塗鴉”,氣得暴跳如雷,“氣吞山河”地對我“咆哮”:“怎麼搞的?連個字都不會寫?看你那小雞爪子撓的一樣的字!”邊吼邊把我的作業本扔的遠遠得。這時,媽媽過來,語重心長地說:“孔帥,下次不要再寫這樣的字了,好嗎?”可惜我還是沒有聽進去。
還有一次,我把作業交個老師,發作業時,老師怒氣衝衝地對我說:“孔帥,你看你寫的什麼字,能不能看下去了?下午把你家長叫來,我要和他當面好好談談。”下午,爸爸來到學校,正好在校門口遇到老師,爸爸一到老師面前,就被批評得灰頭土臉。晚上放學我回到家,免不了一頓棍棒伺候,因此我的身上多了幾條免費的“紅油條”。
這就是我最大的煩惱:字難看。