輔導員教育隨筆
輔導員需要提高自身素養，也要對悉心地學生進行教育。下面是小編精心為你整理，一起來看看。
篇1：加強輔導員隊伍建設
區一中少先隊在建隊節前夕，進一步擴充輔導員隊伍，開啟本學年少先隊工作新局面。少先隊輔導員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委託，擔負著用社會主義思想團結和教育少年兒童的重任。大力加強輔導員隊伍建設，培養建設好一支高素質的少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提升少先隊教育水平，推動少先隊工作社會化的關鍵，勢在必行。
一、嚴格選拔，源頭把關
多年的實踐證明，只有高素質的隊伍，才會有高質量的工作。因此，我們不斷探索和改進、完善輔導員聘任制度，嚴把“***關”，切實將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風正派、年富力強的優秀教師和優秀青年選拔到少先隊輔導員崗位上來。
二、強化培訓，提升素質
一個優秀輔導員，不僅需要較強的理論知識和組織活動能力，而且還需要相當廣博的學識，甚至在某些活動專案上要有過硬的本領。基於這一認識，我們立足實際需要，面向未來需求，以加強輔導員自身修養，提高少先隊素質教育能力和水平為重點，注重加強輔導員的培訓工作，為更好地服務青少年成長成才打好堅實基礎。
篇2：柳暗花明又一村
一天正上著課，同學們都在默默地做著語文同步，突然時童雨和趙家琛同學的吵鬧聲打破了寂靜的教室。原來是因為一塊橡皮而爭吵。時童雨的橡皮掉到了地上，趙家琛沒看見用腳踩到了。時就讓趙給撿起來，趙不給撿，時自己撿起來後閒髒不要了，讓她賠一塊。而趙不同意。就是這麼簡單的小事，她們就爭吵不休，傷了和氣。
因為一點小事就吵吵鬧鬧打起來。這樣的事在現在的孩子身上經常發生，由於家庭的嬌慣、溺愛，他們總是我行我素，利己主義思想特別嚴重，一切以自己為中心，吃不得一點的虧。缺少謙讓、愛心和感恩之心。對於這樣的吵鬧，如果教師單獨的批評他們幾句，雖然當時可以平息事端，但起不到根本的教育作用。
我想了想，就對同學們說，請大家坐好，老師給大家講個故事好不好!同學們立刻精神抖擻，來了興致。大家對震驚世界的四川大地震都有深刻的瞭解，在地震時，地震後湧現出很多很多的團結友愛，互幫互助，為了別人寧可犧牲自己的典型故事。有軍人，教師、學生、志願者等等，可以說有那麼多的好心人在為了受災的群眾而出錢、出力，我們不是也組織了捐款活動麼?你還知道關於地震救災的哪些感人故事，請同學們講一講。
可以說現在的孩子對媒體很關注，他們知道很多關於地震的事情。他們講出了13歲女生何翠青、9歲小林浩救同學的故事，譚千秋、 張米亞老師救學生的故事。母親是怎樣保護孩子，女警察丟下自己幾個月大的孩子而給失去母親的孩子餵奶，全國人民是怎樣捐款的事蹟等等。學生說的是那麼動情，那麼感人，大家都在認真地聽講，就連最淘氣的幾個男同學也默無聲音的豎起了耳朵。大家都沉浸在感動之中，為了這些人的崇高品質和齊心協力、一方有難，八方支援的精神所感染。
聽完這些故事你有什麼感受呢?你受到了什麼教育呢?在生活中你要怎麼做呢?我讓學生討論，交流自己的想法。學生更是興致勃勃，手舉得高高的，直喊老師。趙一帆同學說有了好生活，才有快樂，有了快樂才有團結，有了團結才有了愛，有了愛才有了美!李天欣同學說我以後要向遇難的四川小朋友那樣堅強勇敢，刻苦學習，團結友愛。如果同學們有困難了，我要伸出援助之手，幫助別人，不嘲笑別人。董浩鵬同學說做人不能驕傲自滿，要互幫互助，學習解放軍叔叔那種面對困難堅持不懈的精神。孫星毓同學說想想那些受災的人，他們都能挺過天災，難道我們之間發生的一些雞毛蒜皮的小事就不能謙讓一下嗎?彭任遠同學說我們要助人為樂，不要只為自己著想，要為別人著想……聽了大家的話，時童雨和趙家琛同學都不好意思的低下了頭。可以說大家通過對四川地震的討論，都受到了很深刻的教育。
“愛人者，人恆愛之!”正像歌中唱的那樣只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!作為教師多結合生活中實際事例來引導學生，從心靈深處去感染他們。要從小處著眼，從生活中點滴的小事做起對學生進行思想道德教育。讓他們真正感受到做一個真善美思想高尚的人多麼偉大!
篇3：少先隊輔導員培訓心得隨筆
11月4日早上，我們參加了少先隊輔導員培訓會議。此次培訓時間雖短，但卻讓我受益匪淺。
首先在少先隊知識方面，我糾正了很多細節性知識的盲區，瞭解了少先隊的基本特徵、主要任務及工作的基本理念等，通過此次培訓，我對少先隊有了全新的認識。
其次少先隊技能操作方面，在邱老師的親身示範下，我瞭解了從系紅領巾到行隊禮，到出隊旗及如何開展中隊課，每一個動作，每一項工作都有嚴格的規範，都有其特殊意義。特別是系紅領巾，邱老師還用心良苦教給我們一句小口決：“左邊壓右邊，右邊繞一圈，中間抽出尖”，這句口訣樸素易懂、膾炙人口，它能夠形象生動地教會孩子們正確佩戴紅領巾。
參加這次培訓，我瞭解了少先隊工作的重要性，懂得了做一名合格的少先隊輔導員的義務和責任。相信在今後的少先隊工作中，我會帶著此次收穫，認真地開展少先隊工作。