人教版五年級科學實驗
小學科學課主要是通過讓學生動手實驗去發現、理解、運用掌握知識。實驗是學科學的最主要的手段。下面小編給你分享，歡迎閱讀。
1 土壤的滲水能力
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：三個同樣大小的透明塑料瓶、燒杯3個、三種不同的土壤、水、紗布、細線、剪刀
實驗步驟：5分
1*** 取三個同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布矇住瓶口，紮好，倒立在支架上，在瓶口下面放一隻同樣大小的燒杯。2分
2*** 向三個瓶中分別裝進同樣多的沙質土、黏質土和壤土，並同時倒入同樣多的水。2分
3*** 對三隻燒杯收集到的從瓶中滲出的水，進行比較。1分
實驗現象：從沙質土中滲出的水最多，其次是壤土，最少的是黏質土。1分 實驗結論：三種土壤的滲水能力由高到低依次是：沙質土、壤土、黏質土。1分
一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分
2 測量水溫的變化
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板。
實驗步驟：5分
1*** 向燒杯中加入280毫升熱水***80攝氏度左右***，向錐形瓶中加入80毫升冰水。1分
2*** 將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個孔。1分
3*** 將兩支溫度計分別放入熱水和冰水中。1分
4*** 觀測兩個容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，並做好記錄。2分
實驗現象：把冷水放入盛有熱水的容器時，冷水逐漸變熱，熱水會逐漸變冷，最後達到共同溫度後一塊變成室溫。1分
實驗結論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。1分 一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分
3 物體傳熱
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：鐵架臺、鐵棒、酒精燈***或蠟 燭***、火柴、凡士林、小木棍
實驗步驟：5分
1***把鐵棒固定在鐵架臺上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。***注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細要相同***2分
2***點燃酒精燈，對鐵棒的一端加熱。2分
3***觀察實驗現象。1分
實驗現象：小木棍會按照距酒精燈由近到遠的順序依次落下。1分
實驗結論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。1分 一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分
4 顏色與吸熱
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：兩個大小一樣的泡沫塑料、兩支溫度計、小刀、兩張大小一樣的白紙和黑紙
實驗步驟：5分
1*** 在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內分別放入一支溫度計。2分
2*** 在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙。1分
3*** 將兩塊泡沫塑料放在陽光下。1分
4*** 過一會，觀察記錄兩支溫度計顯示的溫度。1分
***注意：白紙、黑紙應與溫度計緊密接觸***
實驗現象：黑紙覆蓋的溫度計溫度上升得快，白紙覆蓋的溫度計溫度上升得慢。1分
實驗結論：深色物體比淺色物體吸熱能力強。1分
一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分
5 風的形成
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：風的形成實驗箱、蠟燭、火柴、毛巾，冷水、香***蚊香***
實驗步驟：5分
1*** 把一支蠟燭放進實驗箱內。1分
2*** 把毛巾用冷水浸溼，放在實驗箱一側。1分
3*** 點燃香放在實驗箱小口處。1分
4*** 觀察香菸流動的方向。
5*** 點燃實驗箱內的蠟燭，再把香放在小口處。1分
6*** 觀察香菸流動的方向。
7*** 熄滅蠟燭。1分
實驗現象：點燃蠟燭前，香菸向上流動;點燃蠟燭後，香菸向實驗箱內流動。1分
實驗結論：空氣受熱後會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成風。1分
一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分
6 模擬火山噴發
實驗器材***檢查實驗器材是否齊全：1分***：報紙、鋁盤子、帶窄頸的乾淨瓶、勺、漏斗、幹蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔
實驗步驟：5分
1*** 在地面或桌上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。1分
2*** 往瓶中倒入50毫升幹蘇打，加入1~2滴洗滌靈。1分
3*** 在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔。1分
4*** 將50毫升醋放入杯子中，然後加2~3滴紅墨水。1分
5*** 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，觀察發生的變化。1分
實驗現象：杯中混合物發生反應後上升，有的會衝出杯口，向外流出。1分
實驗結論：地殼深處的岩漿在巨大的壓力作用下，沿著裂縫上升，有的會在上升過程中冷卻下來形成岩石，有的則可能衝出地面，形成火山。1分
一分鐘自由發揮 1分
整理好實驗器材 1分