應用寫作學習計劃範文

　　為了進一步提高應用文寫作水平，涉足於應用文寫作知識的海洋，個人應該如何制定學習計劃呢?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一、任務和目標

　　深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。瞭解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

　　二、方法和措施

　　1.以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行週期複習鞏固。

　　2.養成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

　　3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

　　三、時間和步驟

　　12月份：瞭解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

　　週一至週五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。

　　週末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。

　　週一至週五：晚上8：00~9：00看書複習，查漏補缺。週末：早上9：00~11：00基礎知識複習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

　　再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

　　篇二

　　1、本學期教學目的與要求

　　20XX年，我校根據教材“在改善知識結構上，教材從大語文觀出發，既注重語文知識體系的完整性，又擴大語文的外延，將語文學習與學生的社會生活融洽在一起，使學生在獲取知識的同時，情感上獲得重要的體驗，修養上得到大幅提升。”的特點，我們結合起來，通過寫作檢驗學生的閱讀效果，瞭解學生的思想感情，培養學生的表達能力。***教學目的***

　　通過全面系統地介紹寫作客體、主體和文字等基礎知識以及公文、事文、文學類文體等各種型別的文體寫作知識，要求學生掌握寫作基礎知識的技能，掌握常用的主要類別文體文字寫作要領。要求學生寫作訓練有素，打好紮實的基本功，注意構思立意、言辭表達，平時注意多閱讀多積累，鼓勵學生結全實踐寫作。***教學要求***

　　2、教學方法：

　　在教學中注重學生的體驗感悟，打破學生在初中階段對寫作課所形成的思維定勢，發掘愛好寫作的潛能，引導、培養和展示他們的寫作才能。一般採用閱讀分析滲透寫作知識，引發關注生活素材，課後寫作，精批總結，再進行課後賞析，展示佳作，激發學習興趣。

　　3、教學時間及安排：

　　教學時間共20周，60個學時，每週3個學時，已授課6周。

　　4、教學內容安排：

　　第一週

　　周次教學內容：應用文的概念、分類的方法;應用文的特點及作用，應用文通知的學習。

　　第二週

　　周次教學內容，應用文的寫作要求、寫作素養、寫作步驟;主題的含義、形成及其表現;決心書的學習。

　　篇三

　　一、學習要求

　　深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優異成績。

　　二、學習內容

　　1.瞭解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。

　　2.學習行政公文***通知、通報、報告、請示、批覆、函、會議紀要、決定、意見***傳播應用文***訊息、廣播稿、演講稿***事務應用文***證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要***禮儀應用文***歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞***三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

　　3.從網上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。

　　三、學習方式

　　以自學為主，老師指導為輔。養成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

　　四、學習時間

　　每週一到週五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。

　　我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應用文寫作水平，最後取得比賽的勝利。