高考文綜的複習技巧及建議

　　高考文綜是文科生的複習專案，對於文綜來說，很多知識點都要靠背，怎麼才能高效的複習呢?下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　文綜複習一、政治

　　1.返璞歸真，不厭其煩地梳理基礎知識。越是臨近高考，越是要回歸基礎。越是基礎的題目，往往失分越嚴重。因此，在高考複習中應始終把基礎知識的複習作為重中之重，在複習中，抓基礎知識的落實，就是要全面地掌握《考試說明》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等，對著考試說明的考點，翻著課本，一一加以對照理解，這樣才能做到“手中有糧，心中不慌”。

　　2.系統優化，主動構建知識網路體系。這麼多課本，要把握知識之間的內在聯絡，可以跨章節甚至跨模組進行知識梳理，開展多方位立體式複習。比如，《經濟生活》以“消費、生產、收入與分配、發展社會主義市場經濟”為板塊，構建基本框架;《政治生活》以“公民、政府、黨、人大、政協、民族與宗教、國際關係”為主體構建知識結構，還有《文化生活》、《生活與哲學》和《國家與國際組織》等模組，這樣運用時就可以做到心中有數，輕鬆應對。

　　3.融會貫通，關注生活熱點。新課改強調“試題設計儘量採用新情境、新材料”，所以，要全面把握和深刻認識熱點問題，掌握與所學學科內容有著必然聯絡的內容。例如，今年，特別要關注十八屆四中全會、依法治國、簡政放權、葉門撤僑、抗戰勝利70週年、中央一號檔案、自貿區、亞投行等重大熱點問題。同時，對熱點的處理要體會和領悟熱點問題在知識上最有意義的切入角度，做到教材與問題的有機結合，對熱點多角度切入和分析。

　　政治科目的複習中，注重理論聯絡實際，關注時政熱點。政治考試每年都以最新時事政治作為背景材料，今年的熱點時事政治事件均是考生應注意的高頻考點。

　　政治是最難記憶的一門學科。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側重於理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。

　　文綜複習二、地理

　　***一***加強識圖能力訓練

　　1.學練結合，按照專題梳理過關。人文地理和自然地理，都要全面複習過一遍，心中有個底，將全面複習高中必修教材，對所有高中地理知識都進行梳理和歸納。實行重點突破，對知識進行細化、延伸、拓展和訓練。

　　2.總結規律、方法，靈活運用知識點，提升理解分析能力。高考最明顯的特徵就是不拘泥於知識點，思路更廣更加靈活。要求學生從材料或圖中總結出答案。這就要求學生在學習方法上不能死記硬背，還要理解性記憶、靈活運用。自然地理每年都是最難的考點，如果這一塊較差的學生，可以把重點放在自己該得的基礎分數上，確保基礎分全部得到。

　　3.加強識圖能力訓練。要能夠根據題中提供的圖表材料來敘述地理現象和特徵，並進行分析、判斷、歸納和總結;此外，做題要講究方法和效果，不要盲目進行題海戰術，要學會總結和歸納，及時理解做錯的題目，錯題要反覆看，加深印象，避免再錯。

　　***二***地理看“圖”，找“脈絡”

　　1學會讀圖

　　高考地理中，大部分的題都會配有相關的圖，地理的學習其實就是學習看圖的過程，那麼能從圖中讀出多少資料或隱含條件，就代表著學生對整體地理知識結構的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多，也就證明對地理學科的理解越深入，隨著不斷地學習和鞏固，相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。

　　2搭建知識脈絡

　　地理是一門講究知識遷移和知識點之間聯絡的學科，我們在學習地理中最重要的是要注重知識點之間的串聯，如何讓點與點之間連成線，線與線之間拼成面，最後若干面結合成為整體脈絡，這是難度所在。其實書只是基礎，重要的還是自己的總結歸納。

　　還是給大家舉一個例子：如氣候這樣的一個關鍵詞，可以聯絡到多個關鍵詞，如氣溫、降水、經緯度、地形、水文、自然環境、農業型別、工業型別、人文景觀等等。

　　那麼當你能用一個關鍵詞聯絡到越來越多的知識點的時候，學習地理的思路自然而然就寬了，知識脈絡也自然而然的豐富了。

　　文綜複習三、歷史

　　梳理時間線索 不搞題海戰術

　　1.要加強對考綱所要求的每一個歷史概念的解讀及掌握。對於歷史概念既要識記其基本內涵，理解其本質特徵，還要掌握其背景、影響等外延。也就是說，要搞清楚“是什麼，為什麼這樣，有什麼影響”等，可採取圖表歸納和關鍵詞提取來吃透知識點。

　　2.梳理時間與空間關係，也就是要從縱向與橫向的角度構建知識體系。尤其是時間線索的梳理，對於很多考生來講，這是一個短板。梳理時間線索，除了要記住時間外，還要記好每一個歷史階段的階段特徵。

　　3.臨近高考，題不要做太多，不搞題海戰術，要講求效率。要明確做練習的目的是發現自己存在的知識缺陷，以及提高自己的應試能力，比如材料閱讀能力，概括、歸納能力等。同時，在平時考試和練習中，一定要養成良好的答題習慣，要分點作答，字跡工整，不要洋洋灑灑作答太多，提煉中心簡潔回答，書面乾淨字跡工整下分數定會更高些。

　　在歷史學科的複習中，要高度重視邊角知識，在開放性試題中，要以公認的史學觀評判事物，在老師指導下養成以史為據、論從史出的思維，並掌握相應的方法，以史鑑今。歷史可以說是“純文科”，很多學生都認為只要願意背，就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分數來看卻並非如此。

　　歷史近幾年的高考命題方向更傾向於“比較”式的發問，如何從眾多的文科生中脫穎而出，需要的就是歷史的“網”。