怎麼樣學習五筆打字

  五筆不一定是最好的輸入法,也不一定是最快的輸入法,但我肯定,五筆有著拼音無可比擬的優勢,不是難學這個藉口就值得放棄的。你想試試每分鐘80字的感覺嗎??下面是小編為你搜集到的相關內容,希望對你有所幫助。

  

  首先說明的三點:

  第一、這不是什麼奇法,所以你還是要努力,我只是改了人們學五筆傳統的錯誤學習方法。

  第二、如果你說兩天三小時換來只是學會五筆,每分鐘打不到10字,每個句子有一半要問人怎樣打,這樣太無聊的話你也不要看下去,也不要妄想你會學會五筆了。

  第三,五筆是一種人和電腦的語言,學語言不要妄想你會飛快的進步。

  現在先說明一下傳統五筆學習法的不足。傳統的方法是“背字根-學拆字-學末筆碼-正式打字”,任何說五筆難的人都是說第一步背字根和第二步拆字難。關於背字根表,好多五筆老手會說自己背不出字根表,但手放在鍵盤上就會打得出字,因為鍵盤上那個字母根本和字根一點聯絡也沒有,字根是由鍵的位置設計出來的。所以我在這裡也一定會叫所有人千萬別背字根,就算背了也會忘的。而我的方法是一開始就正式打字,不要想其他任何東西。

  現在開始準備工作了:

  1、你要一個可以拼音反查並有字根表顯示功能的五筆輸入法。首選極點,次選酷極。

  2、找連續的兩天。

  3、一隻筆和幾張紙***不是學打字嗎?要紙筆幹啥?不要管,做就是了!重要***

  4、你要一個會五筆的人幫你過第一關。

  第一天

  如果你找到了人幫手的話就開始吧。

  讓他告訴你:

  1、五筆中五筆是指那五筆,它在鍵盤裡如何分佈?

  2、字根表每個鍵裡有一個數字,如G11、V53、U42等那個數字代表什麼?

  3、從GFDSA HJKLM TREWQ YUIOP NBVCX 的順序解釋每一個鍵裡的每一個字根並最少舉一個但不要多於4個例子。舉例時只要講這個字是用這個字根,不要講整個字的拆法。這個過程要在紙面上進行。***不是叫你背,千萬不要背,看完就好了,不明白也沒關係***現在過了大半小時了,如果完成這步你已經走了很大段路了。

  4、依次開啟電腦、五筆輸入法、字根表、如果是極點的話把“五筆臨拼”改為“五筆拼音”。

  5、開始看著字根表打字。

  6、開啟WORD把字號選為初號***最大那個***

  7、在保證用十分正確的指法和不看鍵盤的前提下,問他什麼是鍵名?如何打?並打下來。一定要用正確的指法且不看鍵盤,這是十分重要的。***這裡補充一個大部分五筆使用者都不知道的指法規則:空格應該用那隻手指打?答案是如果最後一筆在TGB鍵以左就用右大母指,如果YHN以右的就用左大母指。初學者一定要養成這個習慣***

  8、恭喜,你已經學會打25個字了。然後問字根怎樣打?同時打3-10個字根試試。再次恭喜,你學會打百多個字了。

  9、這時你會有一個疑問:之前學的百多個字都在字根表上的,如果不在表上的字怎樣打?請看第10條。

  10、“表外之字”,最初我學寫字第一個就是自己名,自己名都不會打怎麼叫會打字?先學打自己名字吧。五筆打字方法簡單來說就像玩積木那樣,用字根表裡的東西堆出表裡沒有的字。

  11、拿出紙和筆,寫下自己名,交給被問的人,而自己要做的是眼集中在字根表,手放在鍵盤正確位置。

  12、下面第13條是給教的人看的,學的不用看。

  13、教的人看:在紙上直接寫出你選用的字根,不要解釋為何選這個,叫他在字根表裡找出這些個字根並打出第一個字,然後第二個第三個字。夠了,不要多。學習過程中不要和他講什麼是拆字,直到他學會打字再告訴他這是叫拆字。

  ***在第17步裡他會要你慢慢解釋什麼是:筆劃順序、取大優先、兼顧直觀、能連不交和能散不連這四個原則,末筆碼,簡碼等。切記,現在這步裡不要教***

  14、好,又到自己開工的時候了。下面找出一句或者幾句你想打的話,同樣把第一個字寫在紙上,然後不要問那人,問電腦如何打。對於問電腦,我之前不是說過要有拼音反查的五筆嗎?現在有用了。用拼音輸入你想要的字,是否看到五筆的打法?看著字根表看看明不明白為何選這些字根?這樣打大概 10-20字,不要多。

  19、下一步了,這次不要先問電腦,先自己試一下選字根,不行就問電腦。這樣打大約30個字,你已經學會打五筆了。這時大概已經2小時了。

  20、自己再練習半小時。第一天完,不過在完之前再問最後幾個問題:什麼是一級簡碼?怎樣打片語?

  第二天

  1、背一級簡碼

  2、打10-20個片語

  3、找一文章來打,或者直接上QQ找人聊天。

  4、慢慢是否發現,已經上手了?不用看字根表了?打字快起上來了。恭喜,你已經真正會五筆打字了。

  最後重新強調幾點:

  1、不要背字根表;

  2、要用正確指法,不要看鍵盤;

  3、學的人是主導,被問的人是引導。教的人只要講明當前問題就好了,不要提其他沒用或有用的東西;

  4、教的人不要用專用術語;

  5、前兩天一定要連續。